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UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA INSTITUTO DE QUÍMICA DISCIPLINA QUI029-Química Geral SEMESTRE-2012.2 Turma: 2 ALUNO: Instruções -Leia atentamente as questões e responda aquilo que lhe foi perguntado. - Lembre-se que nas questões discursivas (abertas) as respostas devem apresentar um texto coerente (com início, meio e fim). - Os cálculos que forem necessários para a resolução das questões devem ser mostrados de maneira organizada e detalhada - A prova deve ser respondida a caneta 1ª Avaliação 1-) Leia a afirmação abaixo: De certa forma, podemos considerar o conjunto dos quatro números quânticos como o“endereço” de um elétron em um átomo, da mesma maneira que os nomes de rua, cidade, estado e código postal (CEP) especificam o endereço de uma pessoa (CHANG,2010) A partir do seu conhecimento, discuta o significado dos 4 números quânticos e a validade da afirmação acima. (2,0) 2-) A tabela abaixo mostra os valores de raio atômico e da 1ª energia de ionização do sódio (Na), Lítio (Li) e Magnésio (Mg) em dois livros diferentes Raio do Na (Angstron) Raio do Mg (Angstron) Raio do Li (Angstron) E.I do Na KJ/mol E.I do Mg Kj/mol E.I do Li KJ/mol Livro 1 1,54 1,60 1,52 494 736 519 Livro 2 1,54 1,30 1,34 496 738 520 Qual dos livros apresenta um valor coerente para o raio do magnésio? Justifique sua resposta usando o raio do sódio ou do lítio como parâmetro de comparação (1,5) Explique por que 1ª energia de ionização do magnésio é maior que a do lítio e que a do sódio (1,0) Explique por que a 2ª energia de ionização é maior que a 1ª para qualquer elemento químico (1,5) 3-) Usando a Teoria de Bandas explique o que é um semicondutor e como processo de dopagem melhora a condução (2,5) 4-) Usando a TLV, explique porque a ligação C-C é mais forte que a ligação Si-Si (1,5) UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA INSTITUTO DE QUÍMICA DISCIPLINA QUI029-Química Geral SEMESTRE-2012.2 Turma: 1 ALUNO: Instruções -Leia atentamente as questões e responda aquilo que lhe foi perguntado. - Lembre-se que nas questões discursivas (abertas) as respostas devem apresentar um texto coerente (com início, meio e fim). - Os cálculos que forem necessários para a resolução das questões devem ser mostrados de maneira organizada e detalhada - A prova deve ser respondida a caneta 1ª Avaliação 1-) Leia a afirmação abaixo: De certa forma, podemos considerar o conjunto dos quatro números quânticos como o“endereço” de um elétron em um átomo, da mesma maneira que os nomes de rua, cidade, estado e código postal (CEP) especificam o endereço de uma pessoa (CHANG,2010) A partir do seu conhecimento, discuta o significado dos 4 números quânticos e a validade da afirmação acima. (2,0) 2-) A tabela abaixo mostra os valores de raio atômico: Raio do Na (Angstron) Raio do Mg (Angstron) Raio do Li (Angstron) Livro 1 1,54 1,60 1,52 Livro 2 1,54 1,30 1,34 Qual dos livros apresenta um valor coerente para o raio do magnésio? Justifique sua resposta usando o raio do sódio ou do lítio como parâmetro de comparação (1,5) Usando os dados do livro 2, preveja qual dos átomos deve apresentar maior energia de ionização. Justifique o seu palpite usando o modelo quântico. (1,0) 3-) Usando a teoria de Bandas, apresente a diferença de um semicondutor tipo n e tipo p (2,0) 4-) Usando a TLV, explique porque a ligação C-C é mais forte que a ligação Si-Si (2,0) 5-) Diferencie a TLV da TOM e apresente a diferença do conceito de molécula nas duas teorias.(1,5)
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