Educação Especial. Aula 5. Exercícios 1

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Educação Especial. Aula 5. Exercícios 1
	1a Questão (Ref.: 201608507155)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 7)       Saiba  (2)
	
	A deficiência visual é definida como a perda total ou parcial, congênita ou adquirida, da visão. A respeito da deficiência visual podemos afirmar que:
		
	
	Baixa visão ou visão subnormal,ocorre somente de forma congênita e leva obrigatoriamente a pessoa ter que utilizar o Sistema Braille como meio de leitura.
	
	Cegueira, ocorre somente de forma adquirida e leva obrigatoriamente a pessoa ter  que utilizar Libras como forma de comunicação.
	 
	Cegueira, caracteriza-se pelo comprometimento do funcionamento visual dos olhos, mesmo após tratamento ou correção. As pessoas com cegueira podem ler textos impressos ampliados  ou com uso de recursos óticos especiais.
	 
	Cegueira - há perda total da visão, o que leva a pessoa a necessitar do Sistema Braille como meio de leitura e escrita.
	
	Baixa visão ou visão subnormal, há perda total da visão ou pouquíssima capacidade de enxergar, o que leva a pessoa a necessitar do Sistema Braille como meio de leitura e escrita.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201608448916)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 7)       Saiba  (2)
	
	Quanto ao processo educacional do aluno cego ou com baixa visão é correto afirmar que:
 A - A falta da visão não interfere na capacidade intelectual e cognitiva das crianças cegas. Elas têm o mesmo potencial de aprendizagem e podem demonstrar um desempenho escolar equivalente ou superior ao dos alunos que enxergam, se tiverem as condições e recursos adequados.
 B - Alunos cegos ou com baixa visão podem ser mais lentos na realização de algumas atividades, pois a percepção tátil demanda mais tempo para ser analisada e compreendida do que a visual.
C- Alunos cegos ou com baixa visão possuem a mesma vontade de aprender que as outras crianças, a mesma curiosidade e as mesmas necessidades de carinho, proteção, recreação e convívio social para se desenvolverem de forma harmoniosa intelectual e emocionalmente.
Assinale a alternativa correta:
		
	 
	As afirmativas B e C são as únicas corretas.
	 
	As afirmativas A, B e C estão corretas.
	
	As afirmativas A e B são as únicas corretas.
	
	A afirmativa A é a única correta.
	
	As afirmativas A e B estão erradas.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201608912586)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 7)       Saiba  (1 de 2)
	
	O Sistema Braille inventado por Louis Braille, na França, em 1825. é um código universal de leitura e escrita que é usado pela pessoa:
		
	 
	cega
	
	autista
	
	com síndrome de down
	
	superdotada
	
	surda
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201608316570)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 7)       Saiba  (1 de 2)
	
	Em 1825, o Sistema Braille foi criado por Louis Braille e transformou o processo de domínio da linguagem da pessoa cega. Podemos afirmar que o Braille:
		
	
	é uma língua de sinais.
	 
	é uma língua cinestésica e universal para todos os cegos.
	
	é uma língua gestual.
	 
	é um código de leitura e escrita que utiliza o recurso da escrita em relevo e da leitura tátil.
	
	é um código de leitura e escrita viso-gestual.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201608316069)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 7)       Saiba  (2)
	
	Das alternativas abaixo, qual conceitua corretamente a pessoa que apresenta baixa visão.
		
	 
	Possui resíduos visuais em grau que permite ler textos impressos à tinta, desde que se empreguem recursos didáticos e equipamentos especiais.
	
	Pessoa que não tem higiene provocando a conjuntivite.
	
	Pessoa que sofre de astigmatismo e miopia e pode tratada com sucesso a partir da utilização de óculos convencionais.
	
	Pessoa que perde a visão temporariamente por questões emocionais ou aumento da pressão ocular.
	
	Possui perda total ou um resíduo mínimo de visão e não pode fazer a correção através de cirurgias.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201608316064)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 7)       Saiba  (1 de 2)
	
	Marque (V) informações verdadeiras e (F) para informações falsas no que se refere às estratégias educativas para a pessoa cega.
( ) Para iniciar o cálculo matemático utilizamos o sorobã.
( ) A matemática deve ser aprendida de maneira abstrata através da oralidade.
( ) Os cálculos matemáticos que podem ser feitos pelo sorobã são: operações fundamentais, potenciação e radiação.
A sequência correta é:
		
	 
	F F V
	
	V V F
	
	F V F
	
	V V V
	 
	V F V
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201608316059)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 7)       Saiba  (2)
	
	Marque (V) para informações verdadeiras e (F) para informações falsas sobre a cegueira.
( ) Crianças cegas devem ser inseridas em escolas especiais para cegos ou deficientes mentais e podem apresentam um atraso no desenvolvimento global.
( ) Crianças cegas precisam de estímulos permanentes dentro de sua faixa etária para não apresentarem atraso no desenvolvimento global.
( ) Não devemos deixar a criança cega se orientar pelos outros sentidos para aprender,pois ela precisa saber utilizar apenas o Braille para ter a aprendizagem conceitual.
( ) É necessário desenvolver as atividades da vida diária apenas em relação à higiene e alimentação, pois as demais são complexas demais para a infância.
A sequência correta é:
		
	
	V F F V
	
	V V V F
	 
	F V F F
	
	F V V F
	
	V V F F
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201608912588)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (2)
	
	O atendimento educacional especializado ao deficiente visual deve ser oferecido de forma a complementar ao processo de escolarização regular e o aluno que necessite deve ter acesso ao aprendizado do Sistema Braille de leitura e escrita e a diferentes recursos adaptados e facilitadores do processo de ensino-aprendizado, tais como: Marque a opção que NÃO esta correta.
		
	
	sorobã
	
	livro acessível
	
	maquetes
	
	recursos tecnológicos
	 
	libras