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Psicologia do desenvolvimento Ciclo Vital Ativ. e Questionário Unidade I

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Pergunta 1
0 em 0 pontos
	
	
	
	Maria Rita está iniciando o curso de Pedagogia e foi convidada para fazer um estágio em uma creche perto de sua casa que atende crianças de 0 a 2 anos.
Em seu primeiro dia encontra a seguinte situação: uma das crianças coloca todos os objetos que encontra na boca e, sem mais, morde com força um coleguinha que está ao seu lado. A professora responsável fica muito brava com a criança que mordeu, pedindo ao mordido que morda o mordedor para que aprenda.
Utilizando a teoria estudada, como você analisa essa situação?
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
A criança encontra-se na fase oral, morder causa prazer e é uma forma de interação com o mundo.
	Respostas:
	a. 
A criança encontra-se na fase oral, morder causa prazer e é uma forma de interação com o mundo.
	
	b. 
A criança está com sérios problemas emocionais.
	
	c. 
A criança deve ser encaminhada a um psicólogo clínico para tratamento.
	
	d. 
A criança não tem problemas, a professora deve deixá-la morder a vontade, pois isso faz parte do desenvolvimento.
	
	e. 
A criança está com problemas pedagógicos que precisam ser sanados.
	Feedback da resposta:
	Sigmund Freud
Fase oral:
            A libido (energia) está concentrada na boca.
Passiva (sugar/colocar objetos na boca).
Ativa (morder o coleguinha).
O adulto deve impedir que a criança morda seus colegas, mas sem utilizar medidas punitivas.
	
	
	
Pergunta 2
0 em 0 pontos
	
	
	
	Cristina Andréa gosta muito de ir à escola, encontrar as amigas e sempre leva algo para sua professora.
Não tem muita paciência com os meninos, acha que são chatos e briguentos, mas sua irmã de 15 anos vive aborrecendo-a com insinuações sobre namorados e paqueras na escola.
Cristina andréa nem está pensando nisso e quando a irmã começa a falar essas coisas, ela chora muito aborrecida, pedindo ajuda à sua mãe.
Como você analisaria o comportamento dessa menina?
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
A menina encontra-se no período de latência, a libido está projetada para fora de seu corpo, no desenvolvimento intelectual e social.
	Respostas:
	a. 
A menina está com problemas de sexualidade e deve ser orientada.
	
	b. 
A menina encontra-se no período de latência, a libido está projetada para fora de seu corpo, no desenvolvimento intelectual e social.
	
	c. 
A menina é muito infantil e apresenta atraso em seu desenvolvimento.
	
	d. 
Os pais devem ser orientados, pois esse tipo de comportamento não é esperado em ambas.
	
	e. 
A menina encontra-se na adolescência e isso é normal nessa idade.
	Feedback da resposta:
	Período dos 7 aos 11 anos.
Sigmund Freud: período de latência.
            a libido está projetada para fora do corpo no desenvolvimento intelectual e social da criança.
Relacionamento com os colegas
            Os grupos são homogêneos: clube do Bolinha e da Luluzinha.
            Jogos grupais com os companheiros
            (andar de bicicleta, jogar bola, pular corda, brincar de boneca).
            Necessidade da construção das amizades duradouras (melhor amigo).
            Redução da agressão física pela verbal.
	
	
	
Pergunta 3
0 em 0 pontos
	
	
	
	Mariana é professora em uma escola de Educação Infantil e costuma brincar com as crianças de faz de conta.
Um dia, resolveu se fantasiar de Bruxa Keka e, preocupada que seus alunos chorassem, fantasiou-se na frente deles, fazendo a maquiagem e colocando um acessório de cada vez.
Ao final da caracterização, todas as crianças começaram a chorar e chamar pela professora mariana.
Ela aflita dizia: “sou eu, estou aqui!”
Mas de nada adiantava.
Segundo Piaget, o que ocorreu
Com os alunos?
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
A criança encontra-se no estádio pré-operatório e apresenta um pensamento animista próprio dessa fase.
	Respostas:
	a. 
A criança está com sérios problemas emocionais, confundindo fantasia e realidade.
	
	b. 
A professora escolheu mal a atividade e deveria rever suas propostas.
	
	c. 
A criança encontra-se no estádio pré-operatório e apresenta um pensamento animista próprio dessa fase.
	
	d. 
Os pais devem ser chamados e encaminhados a um psicólogo, pois estão assustando a criança em casa.
	
	e. 
A professora deve mudar a criança de sala, pois a mesma apresenta imaturidade.
	Feedback da resposta:
	Jean Piaget.
Período pré-operatório.
Idade: 2 a 6 anos.
Características:
Jogo simbólico.
Pensamento animista (animismo).
Atribuição de vida a seres inanimados.
	
	
	
Pergunta 4
0 em 0 pontos
	
	
	
	Quando a enfermeira do hospital levou Pedro para ser amamentado pela primeira vez, sua mãe levou um grande susto. Ela pensou que a enfermeira havia se enganado com os bebês e que esse não era o seu filho. Os olhos amendoados de Pedro causaram muitos questionamentos, afinal era muito estranho que em uma família de italianos aparecesse um garoto com aparência oriental. Enquanto a mãe questionava a enfermeira, o médico entrou no quarto e começou a explicar que Pedro era uma criança diferente, que ele havia nascido com um cromossomo a mais no par 21 e que a sua condição inspirava vários cuidados.
Diante do exposto, é possível dizer que se trata de:
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Síndrome de Down.
	Respostas:
	a. 
Síndrome do alcoolismo fetal.
	
	b. 
Fenilcetonúria.
	
	c. 
Síndrome de Turner.
	
	d. 
Síndrome de Down.
	
	e. 
Síndrome pré-natal.
	Feedback da resposta:
	Síndrome de Down.
Anomalias cromossômicas.
Trissomia do cromossomo 21.
Problemas na gestação.
Fatores ou erros genéticos (internos).
	
	
	
Pergunta 1
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Durante a terceira infância (7-11 anos), a criança está em idade escolar e apresenta um tipo de desenvolvimento cognitivo e afetivo. De acordo com as teorias de Piaget e Freud, quais seriam esses períodos?
Assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Operatório concreto e período de latência.
	Respostas:
	a. 
Pré-operatório e fase fálica.
	
	b. 
Operatório formal e fase genital.
	
	c. 
Operatório concreto e período de latência.
	
	d. 
Sensório-motor e fase oral.
	
	e. 
Pré-operatório e fase anal.
	Feedback da resposta:
	De acordo com Jean Piaget, a criança de 7 a 11 anos desenvolve o pensamento operatório concreto, pensa antes de agir, possui uma discussão interiorizada, liberta-se do egocentrismo social e intelectual. Com isso ocorre o início da construção lógica, isto é, a capacidade de estabelecer relações que permitam a coordenação de pontos de vista diferentes. Para Sigmund Freud, a criança está no período de latência (libido projetada para fora do corpo – atividades escolares e relacionamentos com colegas – Clube do Bolinha e Clube da Luluzinha).
	
	
	
Pergunta 2
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Leia atentamente o texto abaixo.
Elisa estava no segundo mês de gravidez em seu primeiro exame pré-natal. Enquanto aguardava a consulta, começou a fazer uma lista de perguntas que queria fazer a seu obstetra: “Quando meu marido e eu chegamos em casa do trabalho, tomamos um copo de vinho para ajudar a relaxar. Tudo bem beber assim, moderadamente? Tenho 38 anos e sei que as mulheres mais velhas têm mais probabilidade de dar à luz bebês mentalmente retardados. Há alguma forma de saber se meu bebê terá retardo mental? Sou atleta e faço ginástica diariamente. Devo parar? Minhas atividades podem atrapalhar o desenvolvimento de meu bebê? É verdade que o cigarro pode fazer com que meu filho nasça com peso muito abaixo da média?”
São feitas duas (I e II) afirmações a seguir. Analise-as e na sequência selecione a alternativa correta.
(I) As preocupações de Elisa têm fundamentoPORQUE:
(II) Desde a concepção, os fatores ambientais (nutrição, idade da mãe, fatores teratogênicos, atividades físicas, uso do cigarro) influenciam o curso do desenvolvimento pré-natal.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
A afirmativa I e a justificativa (II) estão corretas. 
	Respostas:
	a. 
A afirmativa I e a razão (apresentada na afirmativa II) estão corretas, mas a razão não justifica a afirmativa.
	
	b. 
A afirmativa I e a justificativa (II) estão corretas. 
	
	c. 
A afirmativa I está correta e a razão (II) errada.
	
	d. 
A afirmativa I está errada e a razão (II) correta.
	
	e. 
A afirmativa I e a justificativa (II) estão incorretas.
	Feedback da resposta:
	As duas afirmativas estão corretas porque ambas abordam os efeitos dos fatores teratógenos (externos) durante a gestação, os quais prejudicam o desenvolvimento do bebê.
	
	
	
Pergunta 3
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Leia com atenção a situação abaixo e depois selecione a alternativa correta.
Quando passamos perto de uma escola de Ensino Fundamental e os alunos estão no intervalo, podemos observar uma grande quantidade de crianças, de todas as formas e de diferentes tamanhos. Crianças altas, baixas, fortes e magras. É possível constatar que a criança nessa fase, também chamada de criança escolar, é muito diferente e muitas são as características de seu desenvolvimento físico-motor.
A que período do ciclo vital está se referindo o fragmento de texto acima?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
À terceira infância.
	Respostas:
	a. 
À primeira infância.
	
	b. 
À segunda infância.
	
	c. 
À terceira infância.
	
	d. 
Ao primeiro ano de vida.
	
	e. 
À idade pré-escolar.
	Feedback da resposta:
	Trata-se da manifestação da criança de 7 a 11 anos (terceira infância). A criança de 7 a 11 anos, também chamada de criança escolar, em relação ao desenvolvimento físico continua a crescer durante os anos escolares e as habilidades motoras melhoram notavelmente, embora isso aconteça de forma menos rápida que nos períodos anteriores. As crianças ficam mais fortes, rápidas, bem coordenadas e se tornam mais autônomas nas tarefas diárias. Os processos biológicos ligados à puberdade (sobretudo o desenvolvimento das características sexuais secundárias) podem aparecer nas meninas a partir dos nove anos e nos meninos a partir dos onze anos.
	
	
	
Pergunta 4
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Leia com atenção a situação abaixo e responda a questão.
Considerando todo o processo desenvolvimental da criança na terceira infância, é possível afirmar que ela se torna capaz de jogar o jogo _______________, ou seja, consegue compreender e respeitar as regras, como as de um jogo de futebol ou de um jogo de xadrez. A cooperação a leva a abandonar seu egocentrismo e, assim, as regras e as normas são concebidas como válidas e verdadeiras desde que sejam aceitas e respeitadas por todos.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
de regra.
	Respostas:
	a. 
Simbólico.
	
	b. 
de exercícios.
	
	c. 
de faz de conta.
	
	d. 
Dramático.
	
	e. 
de regra.
	Feedback da resposta:
	Considerando, portanto, todo esse processo desenvolvimental, a criança na terceira infância torna-se capaz de jogar os jogos de regra, consegue compreender e respeitar as regras, como as de um jogo de futebol ou de um jogo de xadrez. A cooperação a leva a abandonar seu egocentrismo e, assim, as regras e as normas são concebidas como válidas e verdadeiras desde que sejam aceitas e respeitadas por todos.
	
	
	
Pergunta 5
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Leia com atenção a situação abaixo e responda a questão.
Os ___________________ (brinquedo, cobertor, fralda, chupeta) são utilizados com frequência pela criança na segunda infância, eles substituem a figura materna nos momentos de sua ausência, dando-lhe segurança.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Objetos de apoio.
	Respostas:
	a. 
Objetos de apoio.
	
	b. 
Animais.
	
	c. 
Pais.
	
	d. 
Amigos da escola.
	
	e. 
Objetos em geral.
	Feedback da resposta:
	Os objetos de apoio (brinquedo, cobertor, fralda, chupeta) são utilizados com frequência pela criança na segunda infância. Eles substituem a figura materna nos momentos de sua ausência, dando-lhe segurança.
	
	
	
Pergunta 6
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Leia com atenção a situação apresentada abaixo e assinale a alternativa correta.
Lucas tem quatro anos e brinca com seus amiguinhos no quintal de sua casa. Durante a brincadeira ele encontra uma vassoura e diz: “Meu cavalo está correndo e eu vou para São Paulo com ele”. Alex, seu amigo, encontra um rodinho e também sobe nele para brincar.
A brincadeira de Lucas e Alex é indicativa de que aspecto do desenvolvimento?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Jogo simbólico.
	Respostas:
	a. 
Negativismo.
	
	b. 
Autonomia moral.
	
	c. 
Jogo paralelo.  
	
	d. 
Jogo simbólico.
	
	e. 
Jogo cooperativo.
	Feedback da resposta:
	Alex e Lucas, de acordo com a teoria de Jean Piaget, encontram-se no estádio pré-operatório (2 a 6 anos). É característico desse período o jogo simbólico e a brincadeira de faz de conta.
	
	
	
Pergunta 7
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	O que significa animismo?
Assinale a alternativa que contém a resposta correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Devido ao seu egocentrismo, a criança estende suas vivências pessoais a brinquedos, animais ou objetos. É como se ela atribuísse uma alma humana a todas as coisas.
	Respostas:
	a. 
Devido ao seu egocentrismo, a criança estende suas vivências pessoais a brinquedos, animais ou objetos. É como se ela atribuísse uma alma humana a todas as coisas.
	
	b. 
Significa que a criança é incapaz de chegar a sínteses.
	
	c. 
Devido ao seu animismo, a criança entende que todas as coisas ou objetos são fabricados.
	
	d. 
É a capacidade de fazer uso de sistemas logicamente organizados.
	
	e. 
A reversibilidade própria dessa fase de desenvolvimento permite tal pensamento.
	Feedback da resposta:
	Devido ao seu egocentrismo, a criança estende suas vivências pessoais a brinquedos, animais ou objetos. É como se ela atribuísse uma alma humana a todas as coisas. Raciocínio animista é a tendência que as crianças têm de conceber as “coisas” como vivas e dotadas de intenção. Por exemplo, uma criança diz: “O sol se põe porque foi dormir” ou “Mãe, por que é que a vela sempre fica com medo quando eu sopro?”. Observe, nos dois exemplos, que a criança descreveu os fenômenos a partir do próprio referencial, usando atributos humanos para explicá-los: humanos dormem – sol dorme; humanos tremem quando têm medo – vela tem medo.
	
	
	
Pergunta 8
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Os autores discorrem sobre as influências pré-natais que ocorrem no desenvolvimento fetal. Analisando as afirmativas abaixo, assinale a alternativa correta:
I - A ingestão de drogas na gravidez pode provocar no bebê deformações físicas e mentais diversas, variando em gravidade conforme o tempo de uso, o momento da gravidez e a quantidade ingerida pela mãe.
II - Uma dieta pobre da mãe durante a gravidez predispõe o bebê a maiores complicações no parto e a maior vulnerabilidade a certas doenças, bem como a atraso no desenvolvimento físico e mental.
III - Os efeitos das radiações na gravidez não provocam deformações cerebrais nem anomalias de qualquer tipo.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
As afirmativas I e II estão corretas.
	Respostas:
	a. 
Apenas a afirmativa I está correta.
	
	b. 
Apenas a afirmativa II está correta.
	
	c. 
Apenas a afirmativa III está correta.
	
	d. 
As afirmativas I e II estão corretas.
	
	e. 
As afirmativas I e III estão corretas.
	Feedback da resposta:As afirmativas I e II estão corretas porque ambas abordam os efeitos dos fatores teratógenos (externos) durante a gestação, os quais prejudicam o desenvolvimento do bebê. Os efeitos das radiações na gravidez também podem provocar deformações cerebrais e anomalias de todos os tipos no bebê.
	
	
	
Pergunta 9
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	São feitas duas (I e II) afirmações abaixo. Analise-as e assinale a alternativa correta.
I - Resultados de pesquisas, baseados em procedimentos de observação e mensuração mais precisos, mostram que a visão tradicionalmente mantida pelo senso comum subestima o bebê recém-nascido.
PORQUE:
II - Este demonstra estar preparado para a vinculação afetiva e a interação social, o que evidencia na imitação de expressões faciais.
 
Pode-se afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
As duas afirmações são verdadeiras e que a segunda justifica a primeira.
	Respostas:
	a. 
As duas afirmações são verdadeiras e que a segunda justifica a primeira.
	
	b. 
As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
	
	c. 
A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
	
	d. 
A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
	
	e. 
As duas afirmações são falsas.
	Feedback da resposta:
	Resultados de pesquisas, baseados em procedimentos de observação e mensuração mais precisos, mostram que a visão tradicionalmente mantida pelo senso comum subestima o bebê recém-nascido. Este demonstra estar preparado para a vinculação afetiva e a interação social, o que evidencia ao imitar expressões faciais das pessoas que o cercam. Assim, as duas afirmações estão corretas e a segunda justifica a primeira.
	
	
	
Pergunta 10
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Um minuto após o nascimento e novamente cinco minutos após o parto, os bebês são avaliados usando-se a escala de ______________________. Ele é um exame rápido, barato e fácil e está dividido em cinco subtestes: ritmo cardíaco, ritmo respiratório, tônus muscular, reação à estimulação dos pés e cor. Os pontos avaliados recebem nota que vai de 0 a 10.
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença do enunciado.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Apgar.
	Respostas:
	a. 
Exame do pezinho.
	
	b. 
Fenilcetonúria.
	
	c. 
Anoxia de parto.
	
	d. 
Apgar.
	
	e. 
Fenilalanina.
	Feedback da resposta:
	Virginia Apgar foi a primeira médica a criar um método padronizado de avaliação do recém-nascido, o qual se baseia em cinco critérios que recebem nota de 0 a 10.
	
	
	
Sábado, 25 de Março de 2017 07h21min14s BRT

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