Psicologia do desenvolvimento Unidade II

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Pergunta 1
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	A juventude e a vida adulta jovem estão divididas em três estágios. Assinale a alternativa abaixo que corresponde a essa classificação:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Saída do lar, ingresso no mundo adulto, transição para a quarta década.
	Respostas:
	a. 
Saída do lar, ingresso no mundo adulto, transição para a quarta década.
	
	b. 
Período de conflito entre gerações, construção de projetos, época da plenitude.
	
	c. 
Idade jovem, média e madura.
	
	d. 
Maturidade jovem, maturidade avançada e velhice.
	
	e. 
Juventude, vida adulta jovem, vida adulta média.
	Feedback da resposta:
	De acordo com nossos estudos, estes são os três estágios contínuos em que se dividem a juventude e a vida adulta jovem: saída do lar, ingresso no mundo adulto, transição para a quarta década.
	
	
	
Pergunta 2
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	A juventude ou vida adulta jovem costuma ser denominada de segunda adolescência, adolescência superior ou período de amadurecimento adolescente. É uma etapa de transição até o indivíduo chegar à autonomia e à responsabilidade plena.
De acordo com isso, leia as afirmativas a seguir e responda a questão:
I - Do ponto de vista físico, é a época da plenitude, caracterizada pela junção de força, energia e resistência.
II - Nessa fase, o jovem começa a sentir o peso do passado e sente a lenta aproximação do declínio.
III - Durante esse período, as estruturas intelectuais e morais atingem o auge, diminuem as mudanças fisiológicas, há a estabilização afetiva, ingresso na vida social plena, início do trabalho ou estudos superiores e também da vida matrimonial.
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Estão corretas I e III
	Respostas:
	a. 
Estão corretas I e II
	
	b. 
Estão corretas II e III
	
	c. 
Estão corretas I e III
	
	d. 
Apenas I
	
	e. 
Apenas III
	Feedback da resposta:
	Na fase adulta jovem ou juventude, com relação aos aspectos físicos, a pessoa se encontra no auge das estruturas intelectuais e morais. Por volta dos 25 anos, há uma diminuição das mudanças fisiológicas, pois as funções do corpo já estão todas desenvolvidas. Na realidade, pode-se afirmar que as funções corporais se encontram plenas, a força muscular está no seu ponto máximo, bem como a agudeza sensorial. Quanto à estatura, os homens costumam atingir sua estatura máxima por volta dos 21 anos e as mulheres, em torno dos 18 anos. Como já foi afirmado anteriormente, esse período se caracteriza pelo auge das estruturas intelectuais. Além disso, geralmente se dá o início do trabalho e dos estudos superiores. Nesse momento, muitas pessoas começam a modelar seu projeto de vida, sua vocação, colocando suas decisões à prova ou alterando seu plano de vida.
	
	
	
Pergunta 3
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Analise com atenção o relato abaixo e responda a questão:
Amanda, 14 anos, relata que está muito infeliz: acha que nunca vai conseguir um namorado porque se percebe como a garota mais feia da escola. Diz que suas amigas não são perfeitas: “... sempre tem alguma coisa que está fora: ou é o peito, ou tem celulite, estrias." Mas o caso dela é diferente, afirma que não tem nada de bom: "o meu cabelo é ridículo, a pele cheia de espinhas, o meu corpo, nada de frente, nada de lado...” Amanda chora. 
Como compreender as dúvidas e angústias de Amanda em relação ao seu corpo?
I – Na adolescência, as transformações físicas são marcantes, e a sua ocorrência interfere diretamente na estrutura emocional.
II – As mudanças deste período não têm um significado importante no desenvolvimento.
III – Na adolescência, há a redefinição da imagem corporal, consubstanciada pela perda do corpo infantil e da consequente aquisição do corpo adulto.
IV – A estrutura da imagem corporal é determinada pelo ingresso na universidade.
É correto afirmar:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Estão corretas as assertivas I e III.
	Respostas:
	a. 
Apenas a assertiva I está correta.
	
	b. 
Apenas a assertiva II está correta.
	
	c. 
Estão corretas as assertivas I, III e IV.
	
	d. 
Estão corretas as assertivas I e III.
	
	e. 
Estão corretas as assertivas II e IV.
	Feedback da resposta:
	Apenas a I e a III estão corretas, porque realmente, na adolescência, as transformações físicas são marcantes, e a sua ocorrência interfere diretamente na estrutura emocional. Um exemplo disso é a necessidade de se observar no espelho como forma de internalização da imagem (signo do espelho). Este processo leva a uma redefinição da imagem corporal, consubstanciada pela perda do corpo infantil e da consequente aquisição do corpo adulto, sendo de fundamental importância no desenvolvimento do sujeito. A estrutura da imagem corporal é determinada na adolescência, e não na juventude (ingresso na faculdade), período posterior a esta fase.
	
	
	
Pergunta 4
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	De acordo com os autores estudados, por que o vestuário, os ornamentos, os calçados e outros itens que compõem a moda jovem apresentam-se como um meio de identificação para adolescentes?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
São símbolos através dos quais os adolescentes se inserem numa cultura coletiva.
	Respostas:
	a. 
Traduzem as necessidades relativas à terceira infância.
	
	b. 
São símbolos através dos quais os adolescentes se inserem numa cultura coletiva.
	
	c. 
Dificultam a inserção do adolescente na cultura.
	
	d. 
São aspectos que têm como única função agredir os pais.
	
	e. 
Denotam a necessidade de voltar a ser criança pela dificuldade de crescer.
	Feedback da resposta:
	São símbolos através dos quais os adolescentes se inserem numa cultura coletiva, ou seja, será por meio de signos diferentes do mundo adulto (utilização de vestuário, ornamentos, calçados, corte de cabelo, linguagem etc.) que o adolescente se diferenciará e constituirá uma personalidade própria - como em um rito de passagem -, sair da infância e entrar no mundo adulto, com características próprias, favorecendo a sua inserção neste mundo. Mais do que agredir os pais, esta é uma importante maneira de constituir-se como adulto.
	
	
	
Pergunta 5
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Em relação à adolescência, podemos afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e.
Nesse período, há um processo de substituição do vínculo de dependência simbiótica com os pais pela construção de relações objetais de autonomia plena com o grupo de iguais.
	Respostas:
	a. 
Na adolescência, as transformações físicas não são marcantes e a sua ocorrência não interfere diretamente na estrutura emocional.
	
	b. 
As mudanças deste período do desenvolvimento têm significado apenas para o amadurecimento físico, que é o único fator representativo da adolescência.
	
	c. 
Na adolescência, não há a redefinição da imagem corporal; esse processo ocorre somente na velhice.
	
	d. 
A estrutura da imagem corporal não é determinada por fatores psicológicos e sociológicos, apenas pelas transformações físicas.
	
	e.
Nesse período, há um processo de substituição do vínculo de dependência simbiótica com os pais pela construção de relações objetais de autonomia plena com o grupo de iguais.
	Feedback da resposta:
	A adolescência é um período marcado pelas transformações físicas e emocionais, e isso irá determinar a construção da personalidade, com a substituição do vínculo de dependência simbiótica com os pais por relações objetais de autonomia plena. O grupo de amigos tem extrema importância neste processo de transição pelo qual o adolescente passa.
	
	
	
Pergunta 6
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Em relação à juventude, pode-se afirmar:
I - Corresponde a uma época estável, sem grandes mudanças. O sujeito possui a capacidadegenerativa, ou seja, a preocupação de orientar as novas gerações.
II - É marcada por períodos de estabilidade. É um momento de avaliar as decisões tomadas na vida e de verificar se as decisões foram certas.
III - A intimidade significa a capacidade de intimidade sexual, pois agora nesta fase da vida, a genitalidade desenvolve-se com vista à maturidade genital (ou seja, íntima mutualidade sexual).
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Somente a afirmativa III está correta.
	Respostas:
	a. 
Somente a afirmativa I está correta.
	
	b. 
Somente a afirmativa III está correta.
	
	c. 
Somente a afirmativa II está correta.
	
	d. 
Estão corretas as afirmativas I e II.
	
	e. 
Estão corretas as afirmativas II e III.
	Feedback da resposta:
	A intimidade significa capacidade de intimidade sexual, pois agora, a genitalidade desenvolve-se com vista à maturidade genital (ou seja, a íntima mutualidade sexual), mas significa também “a capacidade para desenvolver uma autêntica e mútua intimidade psicossocial com outra pessoa, seja na amizade, em encontros eróticos ou em inspiração conjunta”. As afirmativas I e II correspondem à fase adulta, e não à juventude.
	
	
	
Pergunta 7
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Leia com atenção a situação abaixo e responda a questão:
Dudu é goleiro e Nenão, zagueiro. Ambos jogam futebol em times rivais, mas têm um relacionamento bastante cordial fora do campo, saindo juntos mensalmente para tomar umas cervejas e trocar amenidades. Moacir, que é árbitro, às vezes se junta à dupla. Em campo, brigam, chutam um ao outro, falam mal. Moacir, contudo, mantém sua neutralidade e aplica aos dois as penalidades previstas.
Conforme o estudo sobre as relações interpessoais na juventude, o relacionamento entre Dudu, Nenão e Moacir no jogo de futebol é característico de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Nível 2, centrado no sistema de regras e normas.
	Respostas:
	a. 
Nível 1, centrado na tarefa.
	
	b. 
Nível 2, centrado na tarefa.
	
	c. 
Nível 2, centrado no sistema de regras e normas.
	
	d. 
Nível 3, centrado na abertura pessoal.
	
	e. 
Nível 3, centrado na tarefa.
	Feedback da resposta:
	Quando estão jogando bola, o relacionamento é de nível 1 – mediatizado pela tarefa; mas como estabelecem um relacionamento também fora do jogo, o relacionamento de ambos deixa de ser mediatizado pela tarefa e passa a ser regulado por um sistema de normas - desempenho de papéis para ser aceito no grupo.
	
	
	
Pergunta 8
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Leia com atenção o trecho abaixo e responda a questão:
Quando estamos falando de adolescentes, na verdade apenas estamos considerando os jovens cuja preocupação com a sobrevivência imediata é secundária. Quem sabe incorrendo em certo exagero, poder-se-ia dizer que a adolescência é um privilégio de classes abastadas.
De que forma podemos considerar a adolescência nas diferentes camadas sociais?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d.
Podemos considerar a adolescência como um fenômeno universal; o que ocorre é que, nas classes sociais desfavorecidas, sua vivência é diferente, porque a luta pela sobrevivência torna-se fundamental.
	Respostas:
	a. 
As classes desfavorecidas socialmente não passam por uma crise de identidade.
	
	b. 
O processo adolescente é universal e desenvolve-se da mesma maneira em todas as classes sociais, independentemente do ambiente onde vive o sujeito.
	
	c. 
Só algumas pessoas se destacam e podem viver a adolescência em sua plenitude, mesmo vivendo uma situação desfavorável.
	
	d.
Podemos considerar a adolescência como um fenômeno universal; o que ocorre é que, nas classes sociais desfavorecidas, sua vivência é diferente, porque a luta pela sobrevivência torna-se fundamental.
	
	e. 
A adolescência é um luxo das classes privilegiadas, luxo esse não permitido àqueles que lutam por sua sobrevivência.
	Feedback da resposta:
	Podemos considerar a adolescência como um fenômeno universal; o que ocorre é que, nas classes sociais desfavorecidas, sua vivência é diferente, porque a luta pela sobrevivência torna-se fundamental. Em outras palavras, a adolescência não é um privilégio de classes abastadas, todos os sujeitos humanos passam por todas as etapas do ciclo vital, o que irá diferir será o contexto sócio-histórico no qual o sujeito está inserido e a maneira como este meio irá propiciar (ou não) seu desenvolvimento.
	
	
	
Pergunta 9
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Podemos dizer que o período no qual a pessoa começa a modelar seu projeto de vida é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Juventude ou 2ª adolescência.
	Respostas:
	a. 
Juventude ou 2ª adolescência.
	
	b. 
Vida adulta jovem.
	
	c. 
Vida adulta média.
	
	d. 
Vida adulta tardia.
	
	e. 
Velhice.
	Feedback da resposta:
	Na juventude, o jovem deve iniciar toda a estruturação de sua vida posterior: a escolha de uma profissão, o estudo técnico ou superior, a escolha do parceiro com quem irá constituir uma família. Nesse sentido, estará modelando sua vida para vivenciá-la nas fases seguintes.
	
	
	
Pergunta 10
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Qual a relação entre puberdade e adolescência? Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
A puberdade está associada aos aspectos biológicos, enquanto a adolescência é algo cultural.
	Respostas:
	a. 
A puberdade é a adolescência.
	
	b. 
A puberdade é algo cultural que vai existir em função da cultura.
	
	c. 
A puberdade está associada aos aspectos biológicos, enquanto a adolescência é algo cultural.
	
	d. 
A adolescência sempre existiu, só não era vista como hoje.
	
	e. 
A puberdade e a adolescência são processos independentes.
	Feedback da resposta:
	A puberdade está ligada às modificações biológicas assinaladas por dois tipos gerais de mudanças físicas: o primeiro é relativo ao aumento no peso, na altura, na gordura e nos músculos corporais, e o segundo está ligado à maturação sexual e ao desenvolvimento das características sexuais secundárias (como pelos faciais e corporais e o crescimento dos seios nas meninas, entre outros). A adolescência diz respeito às transformações psicossociais que acompanham o processo biológico.
	
	
	
Sábado, 25 de Março de 2017 07h56min08s BRT
Atividade tele aula Unidade II
Pergunta 1
0 em 0 pontos
	
	
	
	“Eu estou muito confusa. Tenho um namoro de 2 anos. Nós sempre nos demos muito bem, eu gosto dele, acho que eu o amo. Mas não sei o que acontece comigo, ele quer casar. Quando ele fala nisso me dá muito medo, não quero perder a minha vida, está tudo tão organizado, por outro lado, eu não quero perdê-lo.”
Utilizando a teoria estudada, como você analisa o relato de Mariana 26 anos?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Mariana encontra-se na vida adulta jovem, período de reafirmação de compromissos com maior gama de possibilidades.
	Respostas:
	a. 
Mariana encontra-se no período de elaboração do luto pela juventude perdida e pelos objetivos não alcançados.
	
	b. 
Mariana encontra-se na vida adulta jovem, período de reafirmação de compromissos com maior gama de possibilidades.
	
	c. 
Mariana encontra-se no período da construção de grupos homogêneos (Clube do Bolinha e da Luluzinha).
	
	d. 
Mariana encontra-se no período em que a realização escolar é mais importante que a familiar.
	
	e. 
Mariana encontra-se na adolescência período marcado pela labilidade emocional.
	Feedback da resposta:
	Mariana encontra-se na vida adulta jovem, período de reafirmação de compromissos com maior gama de possibilidades.
	
	
	
Pergunta 2
0 em 0 pontos
	
	
	
	“Tenho certeza de que com minhas ideias serei eleito. Devo ser o mais votado para presidente de meu país. E acredito que com o passar do tempo, após executar todos os meus planos, com certeza, haverá no futuro,uma estátua minha, numa das principais praças da capital de meu país.”
Guilherme (14 anos) pensa dessa forma porque apresenta:
(Assinale a alternativa correta)
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a.
Capacidade para criticar o sistema social, propor novos códigos de conduta, discutir valores morais e construir os seus próprios, em função da autonomia no pensamento, recentemente conquistada.
	Respostas:
	a.
Capacidade para criticar o sistema social, propor novos códigos de conduta, discutir valores morais e construir os seus próprios, em função da autonomia no pensamento, recentemente conquistada.
	
	b. 
Dificuldade para compreender que é apenas uma criança, provavelmente seja muito mimado pelos pais.
	
	c. 
Imaturidade relacionada a própria idade, a medida que for crescendo irá mudar este comportamento.
	
	d. 
Comportamento delirante sendo recomendável procurar a ajuda de um psicólogo.
	
	e. 
Pensamento operatório concreto, precisa manusear objetos para poder abstrair.
	Feedback da resposta:
	Pensamento Operatório Formal – hipotético dedutivo, libertação do pensamento.
À luz da teoria piagetiana, nessa fase, como muitos outros adolescentes, ele apresenta a capacidade para criticar o sistema social, propor novos códigos de conduta, discutir valores morais e construir os seus próprios, em função da autonomia no pensamento, recentemente conquistada.
	
	
	
Pergunta 3
0 em 0 pontos
	
	
	
	Filhos crescidos, casados, independentes, deixam os pais com menos obrigações e mais sozinhos.
Essa é a lei da vida. Agora ficamos somente nós dois.
Por um lado é muito bom isso, temos mais tempo para nós dois, menos atribuições, podemos viajar...
O triste mesmo e acompanhar o envelhecimento de nossos pais, tão abatidos, tão dependentes.
A qual etapa do ciclo vital corresponde a situação descrita:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Vida adulta tardia.
	Respostas:
	a. 
Vida adulta jovem ou precoce.
	
	b. 
Vida adulta média.
	
	c. 
Vida adulta tardia.
	
	d. 
Juventude ou 2ª adolescência.
	
	e. 
Velhice.
	Feedback da resposta:
	Vida adulta tardia.
Síndrome do ninho vazio.
Filhos crescidos, casados, independentes, deixam os pais com menos obrigações e mais sozinhos.
O casal vê-se novamente sozinho e com necessidade de fixar novas metas.
Tornam-se avós e precisam cuidar de seus pais envelhecidos.
	
	
	
Pergunta 4
0 em 0 pontos
	
	
	
	“Aquele era seu pior inimigo (espelho). O mais cruel, o mais cínico, o mais sem piedade. Um inimigo que falava a verdade. Ainda com a escova de cabelo na mão, ela não podia deixar de encará-lo. “Feia...” Isabel sufocou um soluço. “Gorducha...” Uma lágrima formou-se na pontinha da pálpebra. “Que óculos horrorosos...” Você plantou uma rosa no nariz, é?”Sabe que essa rosa vai ficar amarela? Amarela e grande...” “O seu nariz vai inchar...” Aquela garota que sempre tinha uma resposta para tudo, sempre uma gozação na hora certa, não sabia o que dizer quando seu grande inimigo apontava sadicamente cada ponto fraco que havia para apontar.” (BANDEIRA, Pedro – A marca de uma lágrima, 1988, p. 6)
De acordo com o conteúdo estudado como você analisa a situação?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Se trata da perda do corpo infantil e aquisição do corpo adulto.
	Respostas:
	a. 
Se trata da perda do corpo infantil e aquisição do corpo adulto.
	
	b. 
O sujeito se desenvolveu intelectual e socialmente, mas é imaturo em relação as mudanças em seu corpo.
	
	c. 
Período de conflitos internos sendo necessária a intervenção médica e psicológica.
	
	d. 
O sujeito apresenta condições de estabelecer relacionamentos estáveis.
	
	e. 
A imagem corporal indica sérios problemas relacionados a personalidade.
	Feedback da resposta:
	Puberdade e Adolescência (12 a 18 anos)
Se trata da perda do corpo infantil e aquisição do corpo adulto.
Signo ou Idade do Espelho.