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Questão 1/5 - História da América Leia o fragmento de texto a seguir: “A insurreição no México teria em sua primeira fase um marcado caráter popular, radicalmente antipeninsular e um programa agrarista voltado para as demandas da massa de trabalhadores indígenas e mestiços”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GUAZZELLI, C.A.B. A crise do sistema colonial e o processo de independência. In: WASSERMAN, Claudia (org.). História da América Latina: cinco séculos. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2000. p.145. Considerando o fragmento acima e os conteúdos abordados no livro-base História da América: da Era Pré-Colombiana às independências, leia as afirmativas sobre o processo de lutas de independência do México: I. Movimento liderado pelo padre Miguel Hidalgo que reuniu um exército de milhares de pessoas, um exército formado por indígenas e mestiços. II. Com a derrota e prisão do exército do padre Hidalgo, o padre José Maria Morelos continuou a luta e proclamou a independência do México. III. O México teve sua independência rapidamente reconhecida pela Espanha. IV. Independente, o México exigiu a anexação da Guatemala, que foi anexada e, após sucessivos episódios, novamente a região se desmembrou. Estão corretas as afirmativas: A I, II e III apenas. B I, II e IV apenas. C III e IV apenas. D I, II apenas. E I, III e IV apenas. Questão 2/5 - História da América Leia o fragmento de texto a seguir: “Mercantilismo: doutrina econômica que caracterizava o período histórico da revolução Comercial (séculos XVI-XVIII) marcado pela desintegração do feudalismo e pela formação dos Estados nacionais. Defende o anúncio de divisas em metais preciosos pelo Estado por meio de um comércio exterior de caráter protecionista [...].” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PRODANOV. Cléber Cristiano. O mercantilismo e a América. São Paulo: Contexto, 1998, p.12. A partir da leitura do fragmento e dos conteúdos abordados no livro-base História da América: da Era Pré-Colombiana às independências, leia a seguir as sentenças que apresentam afirmativas a respeito do Mercantilismo: I. Forte intervenção do Estado na economia. II. Desenvolvimento do comércio e das manufaturas para fortalecer o tesouro real. III. Balança comercial favorável. Em busca por novos mercados, a política econômica estava diretamente relacionada ao expansionismo. IV. Livre-comércio. Estão corretas apenas as sentenças: A I, III. B I, II e IV. C II, III e IV. D I, II e III. E III e IV apenas. Questão 3/5 - História da América Leia o trecho a seguir: “À Guerra dos Sete Anos seguiram-se tempos difíceis. Homens desempregados e privados de dinheiro desejavam formar novos lares além das montanhas [...]. O comércio ia mal e o dinheiro vivo era escasso; ainda assim, a Coroa escolheu esse momento para tirar das colônias ouro e prata através da coleta de novos tributos, rigidamente postos em vigor”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NEVINS, A. COMMAGER, H. S. Breve História dos Estados Unidos. São Paulo: Alfa-Ômega, 1986, p. 92. A partir da leitura do texto dado e dos conteúdos abordados no livro-base História da América: da Era Pré-Colombiana às independências relacione as leis aplicadas pela Coroa Britânica em suas colônias com as explicações e descrições dessas mesmas leis: 1. Lei do açúcar. 2. Lei do selo. 3. Lei da moeda. 4. Lei Townshend. 5. Lei do chá. ( ) De acordo com essa lei, a colônia não poderia mais emitir papéis de crédito, restringindo a autonomia econômica das colônias. ( ) Todo material impresso estava sujeito a essa lei, que, para circular, teria que estar de acordo com a exigências da Coroa. ( ) Determinou o aumento das taxas alfandegárias sobre produtos britânicos importados pela colônia na América. ( ) Foi a primeira aprovada, com objetivo de aumentar a receita das colônias. O valor arrecadado serviria para o custeio de administração da colônia. A intenção era coibir o contrabando e tornar restrito o comércio deste produto da colônia, que só poderia comprar das Antilhas inglesas, caso contrário duras taxas eram impostas. ( ) Por essa lei, o consumo só poderia ser realizado do produto inglês, para isso a Companhia das Índias Orientais Inglesa, que era a detentora do monopólio, reduziu seu preço de modo a desestimular a compra do produto holandês. Agora, selecione a sequência correta: A 3 – 1 – 2 – 3 – 5 B 3 – 2 – 4 – 1 – 5 C 1 – 2 – 3 – 4 – 5 D 5 – 2 – 1 – 3 – 4 E 2 – 3 – 5 – 1 – 4 Questão 4/5 - História da América Considere o seguinte extrato de texto: “Os maias superaram seus vizinhos mesoamericanos no campo da matemática combinada com astronomia. [...] Este assombroso reconhecimento dos movimentos dos corpos celestes, esta aptidão para predizer os eclipses e os aparecimentos e desaparecimentos de Vênus [...] devem ter sido fonte de imenso poder para o sacerdócio maia”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GIORDANI, M. C. História da América pré-colombiana. Petrópolis: Vozes, 1991. p.202. A partir da leitura do texto dado e dos conteúdos abordados no livro-base: História da América: da Era Pré-Colombiana às independências, leia as seguintes afirmativas em relação aos conhecimentos e às práticas da civilização maia: I. Os maias viviam da agricultura, principalmente do cultivo do milho, considerado sagrado. II. Os conhecimentos no campo da astronomia fizeram com que os sacerdotes maias fossem respeitados e temidos. III. Os maias elaboraram um conjunto de calendários, pois acreditavam na história como sendo cíclica, num movimento de nascimento, morte e renascimento. IV. Seus conhecimentos fizeram com que, ao chegar na América, os espanhóis tivessem encontrado uma civilização altamente desenvolvida, organizada social e militarmente, o que dificultou o processo de invasão e conquista. Estão corretas as afirmativas: A I, II e IV apenas. B II, III e IV apenas. C III e IV apenas. D I e III apenas. E I, II e III apenas. Questão 5/5 - História da América Leia o fragmento de texto a seguir: “Imediatamente em seguida ao açúcar, quanto à sua importância, a lavoura do fumo ocupa o segundo lugar na economia colonial. Esta importância, como ocorre com o açúcar, advém do papel que assume o comércio de exportação”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: HOLANDA, S. B. de História Geral da Civilização Brasileira: A época colonial. Tomo I. 2º vol. Rio de Janeiro: Editora Bertrand Brasil, 1993, p.211. Considerando a leitura do trecho acima e os conteúdos abordados no livro-base História da América: da Era Pré-Colombiana às independências em relação à produção do tabaco, leia as afirmativas abaixo: I. O tabaco passou a ser produzido quando a economia açucareira entrou em crise, embora em menor escala. II. O tabaco era comercializado, apenas internamente, usado para troca de produtos entre regiões. III. O tabaco começou a ser produzido em todo litoral da colônia. IV. O tabaco era um produto de boa aceitação, pois podia ser utilizado como moeda de troca no comércio de escravos. Estão corretas as afirmativas: A I e IV apenas. B I, II e III apenas. C III e IV apenas. D II e III apenas. E I, II, e IV apenas.
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