Relatorio Estagio I DENISE

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DENISE FERNANDA NUNES BRASILEIRO 444153
RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIOANADO I
TERESINA-PI
2016
DENISE FERNANDA NUNES BRASILEIRO 444153
RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIOANADO I
Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Serviço Social do Centro de Educação à Distância-CEAD da Universidade Anhanguera – UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado I, para obtenção de notas, tendo como tutora presencial a professora Claydivane Menezes. 
TERESINA-PI
2016
IDENTIFICAÇÃO 
Nome do estagiário: Denise Fernanda Nunes Brasileiro – RA: 444153
Curso: Serviço Social
Telefone: (86) 999168517
E-mail: denisebrasileiro@outlook.com
Estágio Supervisionado I
Local do estágio: CRAS Leste-III
Endereço: 
Bairro: Planalto Uruguai
Teresina-Pi
Nome da supervisora acadêmica: Claydivane Sousa Lima de Menezes
Nome da supervisora de campo: AntÔnia Lopes 
Carga horária: 150 horas
Início: 06/04/2016 Término: 19/06/2016
I - INTRODUÇÃO
O Estágio Supervisionado I do curso de Serviço Social foi realizado no CRAS-Leste III na cidade de Teresina-PI com o objetivo de tornar possível a relação do estagiário com a dinâmica teórico-metodológico, técnico-operativo e ético-político do profissional do Serviço Social. 
O contato com a realidade organizacional foi direcionada de maneira a identificar as demandas dos usuários, possibilitando assim, verificar junto aos profissionais como a instituição atender as necessidades dos usuários. 
Através da observação do trabalho da equipe técnica do CRAS-Leste III trabalho do supervisor de campo buscando o aprendizado e aperfeiçoamento para melhor desenvolver outros estágios no decorrer do curso.
Colocar em prática o que se aprende em sala de aula, conhecer a realidade da instituição de estágio e observar o alcance social dos projetos, programas e serviços oferecidos pelo CRAS, trás um crescimento impar aos estagiários.
Durante o período de estágio, será feita uma reflexão sobre a realidade encontrada, como também dá ênfase à proposta do Projeto de Intervenção que será trabalhada. Abordaremos a importância da qualificação profissional dos usuários do CRAS-Leste III. Pois é um tema onde pode-se fazer mudanças significativas na vida dos usuários. 
II - DESENVOLVIMENTO
a) Identificação da Instituição; 
Campo de Estágio: CRAS Leste III
Endereço: Professor Raimundo Nonato Andrade
Bairro: Planalto Uruguai
CEP: Teresina -Pi
b) Descrever e analisar a realidade da organização
O Centro de Referência de Assistência Social - CRAS tem a responsabilidade de articular a rede de serviços socioassistenciais locais e demais políticas setoriais, encaminhando as famílias atendidas para a rede de serviços. Elaborar planejamentos juntamente com as familiares toda equipe técnica em busca da melhor solução para o problema apresentado pelo usuário.
Atender as famílias em situação de extrema pobreza e vulnerabilidade social, fazendo com que estas famílias tenham acesso a serviços como cadastramento e acompanhamento em programas de transferência de renda. Ofertar serviços e ações de proteção social básica.
Oferecer atendimento diferenciado através de equipes técnica qualificadas e preocupada em fazer valer o direito dos usuários que buscam orientações, ou qualquer outro atendimento, mesmo este não sendo de competência do CRAS. 
c) Descrever o alcance social dos projetos, programas e serviços encontrados na instituição.
A população atendida pelo Centro de Referência de Assistência Social – CRAS Leste III, vive em determinada área (bairros, localidades ou comunidades) coberta pelo CRAS que são as famílias em situação de vulnerabilidade social decorrente da pobreza, baixa renda ou ausência total de renda, têm dificuldades no acesso aos serviços públicos, vínculos familiares ou comunitários ameaçados.
São vários programas e serviços oferecidos pelo CRAS Leste III, aos usuários, sendo: o Programa de Atenção Integral à Família - PAIF; Programa de Transferência de Renda; Passe livre municipal e interestadual para pessoas com deficiência; Passe livre municipal e interestadual para idosos; Cadastro Único; Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vinculo (SCFV); Atendimento Psicossocial; Benefícios eventuais: Benefícios de Prestação Continuada - BPC; Acompanhamento Familiar.
O CRAS Leste III também oferece outros serviços como os grupos de gestantes, de mulheres; de horticultores; grupo de Pessoa com deficiência- PCD. Oferece cursos de qualificação (Pronatec).
d) Situar o espaço de estágio dentro da organização
O estágio obrigatório supervisionado I realizado no CRAS Leste III, na sala da equipe de Atendimento Psicossocial, formada pela equipe técnica do turno da manhã, composta por: uma Assistente Social e os estagiários de Psicologia e de Serviço Social. Todos com mesas individualizadas para melhor atender os usuários individualmente.
Caso haja necessidade de escuta qualificada ou a usuária prefira uma conversa mais reservada, a mesma aconteceu em outra sala, somente o profissional e o usuário.
e) Descrever a vivência considerando o aprendizado técnico-metodológico articulando à prática do serviço.
Para responder ao objetivo do Plano de Estágio, utilizaremos a observação participante, que segundo MINAYO (1994), a observação participante pode ser considerada parte essencial do trabalho de campo na pesquisa analítica. Tendo em vista produzir conhecimento sobre a realidade a ser estudada, MINAYO (2004) reafirma que a observação participante é definida como um processo pela qual se mantém a presença do observador numa situação social com a finalidade de realizar investigação científica na qual o observador está em relação face a face com o observador.
O estágio dar oportunidade ao acadêmico colocar em prática toda teoria adquirida na faculdade e vivenciar no campo a realidade do profissional de Serviço Social, acompanhando a realidade da instituição. Conhecendo e usando os instrumentos técnicos-operativos e instrumentais utilizados na instituição. 
Utilizar os instrumentais no cotidiano da pratica profissional é desafiador para o acadêmico de Serviço Social. Todos os profissionais têm seus instrumentos de trabalho e sendo um Assistente Social, um trabalhador inserido na divisão social e técnica do trabalho, necessita de bases teóricas, metodológicas, técnicas e ético políticas necessárias para o seu exercício profissional. 
Foram realizadas várias visitas domiciliares por diversas situações, sendo para entregar cesta básica, kit enxoval ou para verificar a questão da renda alta referente ao bloqueio do benefício do Programa Bolsa Família.
Um dos instrumentais mais utilizados no dia a dia são as fichas sociais, que são usadas para referenciar todos os usuários do CRAS Leste III. Os dados colhidos na Ficha Social são muito úteis, pois nos direcionam ou nos ajudam a direcionar melhor o atendimento de acordo com a necessidade do usuário.
f) Proposta de intervenção 
No preenchimento diário dos instrumentais, sendo todos eles na forma de entrevista, foi observado que é de suma importância a qualificação profissional para usuárias do CRAS Leste III, as mesmas vivem em situação de vulnerabilidade social e são famílias de baixa renda.
As perguntas em forma de entrevista realizada no Diagnóstico Social foram direcionadas ao público feminino. Mulheres beneficiárias do Programa Bolsa Família com idade entre 16 a 45 anos. 
A proposta para o Projeto de Intervenção é “A importância da qualificação profissional das usuárias do CRAS Leste III, com idade entre 16 a 45 anos de idade”. O objetivo desse tema é incentivar, motivar, despertar nestas a importância de qualificarem-se profissionalmente em buscar de uma melhor qualidade de vida.
III - CONSIDERAÇÕES FINAIS
O CRAS Leste III, o maior CRAS Leste IIIda cidade de Teresina-PI que atende 14 bairros e 69 localidades da zona rural de Timon, com funcionamento diário de segunda a sexta, das 7h30 às 17 horas. Dar ao estagiário a oportunidade de conhecer de perto a realidade dos usuários residentes nestas comunidades.
Os acadêmicos em Serviço Social acompanhados pelos profissionais do CRAS São Marcos passam por diversas experiências ao logo do estágio, seja realizando atendimento na própria instituição ou em visitas domiciliares junto à equipe técnica. 
Participam de palestras ministradas pela Equipe Técnica ou pelos próprios estagiários, mas sempre orientado e acompanhado por um profissional da instituição onde os estagiários estão desenvolvendo suas atividades. Colocando em prática toda teoria adquirida ao longo do curso.
Então diante das observações feitas nos atendimentos e visitas realizadas, podemos perceber o quando o público feminino, usuárias do Programa Bolsa Família, o que significa que são pessoas de baixa renda e acompanhadas pelo CRAS São Marcos necessitam qualificar-se profissional em busca de uma melhor qualidade de vida junto com sua família. 
O papel do profissional de Serviço Social não é somente resolver o problema momentâneo da família, mas também incentivar a mesma buscar outros meios de sobrevivência que não sejam apenas os benefícios do governo, até por que os benefícios sociais são temporários, ou seja, poderá haver mudanças nas condicionalidades e a família ficar fora do perfil, com isso, perder o benefício.
Diante do atual senário político e das várias mudanças na economia em que se encontra o país, qualificar-se profissionalmente é uma obrigação de qualquer cidadão e em especial os beneficiários dos programas sociais, pois a qualquer momento haverá mudanças que venham prejudicar os usuários.
Apesar do comprometimento da equipe técnica do CRAS São Marcos em orientar, incentivar e motivar os usuários a participarem dos cursos oferecidos em parcerias com o CRAS, muitos usuários se inscrevem, porém muito desistem ou simplesmente nem mesmo iniciam a formação.
Mesmo diante de todos os desafios, dificuldades e falta de recursos para manutenção básica do CRAS São Marcos, a coordenadora juntamente com toda equipe realizam um trabalho admirável, até mesmo as equipes dos outros CRAS reconhecem que a participação dos usuários nos grupos oferecidos pelo CRAS São Marcos, é bem acima da média.
Portanto foi uma ótima escolha da coordenação de estágio da Universidade Anhanguera fazer parceria com o CRAS São Marcos, instituição séria e totalmente comprometida com os objetivos sociais das comunidades que fazem parte de sua área de atuação e abrangência. 
IV - BIBLIOGRAFIA 
DOS SANTOS, Claudia Mônica. Na prática a teoria é outra PNAS/2004
BATTINI, Odária. Fundamentos Teórico Metodológicos do Serviço Social na Contemporaneidade.
AMARO, Sarita. Visita domiciliar
MINAYO, M. C. S. O Desafio do Conhecimento: Pesquisa Quantitativa em Saúde – Rio de Janeiro: ABRASCO; 2004