3 didática

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	 1a Questão (Ref.: 201603533330)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (1)
	
	Toda sociedade tem um projeto de desenvolvimento e, dentro dele, idealiza um papel para a educação. Quando a política ou projeto educacional é conservador tende a reproduzir a forma como a sociedade está organizada. Tem-se como objetivo principal que o sujeito se torne apto a trabalhar pela continuidade desse sistema, gerando assim a harmonia social. Nesse sentido, respaldado nessa linha de pensamento, cabe ao professor:
	
	 
	problematizar o conhecimento
	
	desmistificar a ciência
	
	romper com o apriorismo técnico
	 
	reconhecer como legítimo o currículo disciplinar
	
	estabelecer relações entre os saberes científico e popular
	
	
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	 2a Questão (Ref.: 201603698311)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (1)
	
	Estudos sobre a Didática no Brasil, de acordo com Libâneo (1994, 2002), revelam as relações existentes entre a história da Didática e as tendências pedagógicas. Segundo o autor, essas tendências podem ser classificadas em duas correntes, a saber: liberais e progressistas. Marque a resposta que está de acordo com a proposta do aprender fazendo?
	
	
	Liberal crítico social dos conteúdos
	 
	Liberal renovada
	
	Liberal tradicional
	
	Progressista tradicional
	
	Progressista libertadora
	
	
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	 3a Questão (Ref.: 201603698450)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (1)
	
	"Historicamente, a educação liberal iniciou-se com a pedagogia tradicional e, por razões de composição da hegemonia da burguesia, evoluiu para a pedagogia renovada (também denominada escola nova ou ativa), o que não significou a substituição de uma pela outra, pois ambas conviveram e convivem na prática escolar". Cipriano Carlos Luckesi. Filosofia da Educação. São Paulo. Cotez. 1998. Sobre a Tendência Pedagógica Tradicional, marque a alternativa INCORRETA, ou seja, a que NÃO caracteriza a educação tradicional.
	
	
	Segue o livro didático como único recurso transmitindo os cónteúdos como verdades inquiestionáveis.
	
	O professor não estabele relações entre escola e sociedade, conteúdo e forma.
	 
	Contextualiza o ensino, visando um aprendizado de dentro para forma e significativo.
	
	Baseia-se na exposição verbal do conteúdo, com a ideia de que a capacidade de que o aluno deve assimilar passivamente o conhecimento.
	
	Acentua o ensino através das aptidões individuais, onde o aluno é educado para se desenvolver intelectual e moralmente.
	
	
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	 4a Questão (Ref.: 201603698316)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (1)
	
	Existem três tendências pedagógicas que estão alinhadas com a lógica do mercado e do capital. Quais são elas?
	
	
	Instrumental, fundamental e multicultural.
	
	Renovadora, construtivista e critico-social.
	
	Tecnicista, Libertadora e renovadora.
	
	Cognitivista, Multicultural e fundamental.
	 
	Tradicional, Escola Nova e Tecnicismo.
	
	
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	 5a Questão (Ref.: 201603698357)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (1)
	
	No Brasil, sob influência do Movimento Escolanovista na Educação nas primeiras décadas do século XX, a legislação educacional e os cursos de formação docente absorvem os ideários do movimento, pondo em pauta os modelos  tradicionais, reafirmando novos valores, como os direitos do ser humano ter acesso a uma escola pública de qualidade. A didática, nessa conjuntura, tem seus fundamentos reconfigurados, passando a centrar-se:
	
	
	nos pressupostos teóricos que enfatizam a formação crítica no processo ensino aprendizagem.
	 
	nos pressupostos teóricos que enfatizam apenas a aula teórica e expositiva com uso do livro didático.
	
	nos pressupostos teóricos que enfatizam o professor como centro do processo ensino aprendizaem.
	 
	nos pressupostos teóricos que enfatizam o aluno como centro do processo ensino aprendizagem.
	
	nos pressupostos teóricos que enfatizam a aprendizagem mecânica e condicionada.
	
 Gabarito Comentado
	
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	 6a Questão (Ref.: 201603793183)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (1)
	
	É conhecida uma concepção de educação escolar onde a escola é entendida como local, por excelência, onde ocorre educação e os pressupostos de aprendizagem colocam o aluno numa posição passiva, num processo receptivo e mecânico. Ao professor é conferido o papel de detentor de um saber a ser transmitido aos alunos. Segundo Libâneo (1984), "Os conteúdos são separados da experiência do aluno e das realidades sociais (...)". Assinale, das alternativas abaixo, aquela que indica a tendência marcada por essas características:
	
	
	Liberal Renovada Progressivista
	
	Progressista Libertadora
	
	Liberal Renovada Não-diretiva
	 
	Liberal Tradicional
	
	Progressista Libertária
	
	
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	 7a Questão (Ref.: 201603528507)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (1)
	
	Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a seguinte frase: Numa abordagem didática ________________, a avaliação é fundamentada em uma prática pedagógica autoritária, já que o professor tem em suas mãos um instrumento de poder.
	
	 
	tradicional
	
	humanista
	
	sociocultural
	
	construtivista
	 
	cognitivista
	
	
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	 8a Questão (Ref.: 201603698331)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (1)
	
	Analise a caracterização da tendência a partir dos seguintes aspectos: a função da escola, o professor e o aluno. A partir da análise identifique a tendência pedagógica correspondente aos aspectos apresentados: "Nessa tendência pedagógica, a função da escola é a moldar comportamentos através do condicionamento de respostas previamente determinadas e esperadas, eliminando as inadequadas, garantindo assim a manipulação e o controle do ambiente. O professor é um administrador e executor do planejamento, tendo como propósito assegurar comportamentos desejáveis. Sua comunicação com os alunos se dá no sentido técnico, ou seja, a intenção é simplesmente transmitir conhecimentos de ordem técnica de maneira eficiente, visando a produtividade. A técnica se sobrepõe à figura do professor que passa ser a visto como mero especialista na aplicação de manuais. O aluno é um ser estimulado, via reforços positivo e negativo  a executar tarefas e avançar para o módulo seguinte. Seus interesses são desconsiderados".
	
	
	Pedagogia Libertadora.
	 
	Pedagogia Tecnicista.
	
	Pedagogia Fundamental.
	
	Pedagogia crítico-social dos conteúdos.
	
	Pedagogia Tradicional.