4 didática

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	 1a Questão (Ref.: 201602965719)
	 Fórum de Dúvidas (11)       Saiba  (0)
	
	(SBC/2006) Assinale a alternativa correta. Para Paulo Freire:
	
	
	O aluno é um paciente que recebe os conhecimentos conteúdos-acumulados pelo sujeito que sabe, o professor.
	
	Aluno é um sujeito sem luz e o professor é aquele que ilumina por ser letrado.
	 
	A docência e a discência se explicam mutuamente e seus sujeitos não se reduzem à condição de objeto um do outro.
	
	O professor é o sujeito e o aluno é o objeto que é formado.
	
	O professor é aquele que sabe e que transfere conhecimentos ao aluno, o único sujeito da relação.
	
 Gabarito Comentado
	
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	 2a Questão (Ref.: 201603952866)
	 Fórum de Dúvidas (11)       Saiba  (0)
	
	Achei que as eleições foram uma boa oportunidade para mostrar a importância do voto. Levei-os para ver a situação deles, valas, falta d¿água ...¿
Essas palavras de uma professora, transcritas por Moisés(2001), demonstram a possibilidade de construção de um currículo identificado com a realidade dos alunos, estabelecendo a relação da sala de aula com a sociedade mais ampla.
Esse é um procedimento coerente com a Pedagogia:
	
	
	tecnicista;
	 
	libertadora progressista;
	 
	Tradicional
	
	liberal não diretiva;
	
	liberal;
	
	
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	 3a Questão (Ref.: 201603930529)
	 Fórum de Dúvidas (11)       Saiba  (0)
	
	A pedagogia da construção do conhecimento pode encontrar respaldo teórico na didática, bem como nos estudos desenvolvidos pela psicologia acerca da cognição do ser humano, procurando explicar como o indivíduo absorve e processa as informações, dando-lhe significado. A função da escola é estimular a inteligência, a visão crítica de mundo e a autonomia intelectual dos alunos. Neste sentido cabe ao professor
	
	 
	Exercer o papel de facilitador da aprendizagem, controlando ações e oferecendo reforço positivo frente as respostas desejáveis e reforço negativo frente as indesejáveis;
	
	Ser a autoridade intelectual, o detentor do saber, controlando e disciplinando os alunos, bem como corrigir e ensinar diferentes conceitos e informações;
	
	Ser o coordenador das atividades e atuar conjuntamente com os alunos, depositando informações na mente dos alunos;
	 
	Propor problemas sem ensinar soluções, promovendo situações de equilíbrio e desequilíbrio, pois o objetivo é que os alunos aprendam;
	
	Ser o administrador e executor do planejamento, tendo como propósito assegurar comportamentos desejáveis;
	
	
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	 4a Questão (Ref.: 201603549628)
	 Fórum de Dúvidas (11)       Saiba  (0)
	
	O professor na perspectiva tradicional de ensino tem a tarefa de transmitir conteúdos verdadeiros, absolutos e inquestionáveis. Contrariando a tendência tradicional, o professor assume outros papeis na docência. Dentre as tarefas que o professor é responsável encontram-se: I - Planejar, selecionar e organizar os conteúdos. II - Programar tarefas desafiadoras e inteligentes. III - Criar condições de estudo dentro da classe. IV - Incentivar os alunos a se tornarem sujeitos ativos e autônomos da própria aprendizagem. V- Promover o debate crítico e reflexivo em torno dos temas que envolvem a educação. MARQUE ABAIXO A ÚNICA RESPOSTA CORRETA:
	
	
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 
	Todas as afirmativas estão corretas.
	
	
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	 5a Questão (Ref.: 201603181972)
	 Fórum de Dúvidas (11)       Saiba  (0)
	
	A condição para um professor assumir o papel de sujeito nos processos pedagógicos é: reconhecer que a prática pedagógica não está desvinculada da prática social mais ampla; assumir um compromisso com a sua competência política e técnica como sujeito que se coloca diante do mundo; descobrir e dar forma a sua intencionalidade; se questionar e procurar respostas aos desafios que a prática nos coloca todos os dias. Nesse sentido, podemos dizer que esse professor respalda a prática no modelo pedagógico:
	
	
	comportamental
	 
	tecnicista
	
	Liberal tradicional
	
	reprodutivista
	 
	crítico social dos conteúdos
	
 Gabarito Comentado
	
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	 6a Questão (Ref.: 201603702341)
	 Fórum de Dúvidas (11)       Saiba  (0)
	
	O papel da Didática é primordial à ação do professor e à aprendizagem do estudante. Diante da afirmação podemos afirmar que o papel da didática referendada na pedagogia progressista é:
	
	 
	 a percepção e compreensão reflexiva e crítica das situações didáticas no seu contexto histórico e social.
	
	 o planejamento da ação didática de acordo com o que a realidade dos professores e da direção.
	
	é estabelecer regras de aprendizagem que profissionalizam as ações dos estudantes.
	
	 a rigidez da função do professor, estruturada de forma inflexível.
	
	 a compreensão crítica do processo de ensino (competência para transmissão e assimilação dos conhecimentos).
	
	
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	 7a Questão (Ref.: 201603517541)
	 Fórum de Dúvidas (11)       Saiba  (0)
	
	Os meios de comunicação têm causado impactos nos modos de pensar e nas práticas sociais da juventude que afetam os processos de ensino e aprendizagem. "É em razão dessas demandas que a didática precisa incorporar as investigações mais recentes sobre modos de aprender e ensinar e sobre o papel mediador do professor na preparação dos alunos para o pensar. Mais precisamente, será fundamental entender que o conhecimento supõe o desenvolvimento do pensamento e que desenvolver o pensamento supõe metodologia e procedimentos sistemáticos do pensar. Nesse caso, a característica mais destacada do trabalho de professor é a mediação docente pela qual ele se põe entre o aluno e o conhecimento para possibilitar as condições e os meios de aprendizagem, ou seja, as mediações cognitivas" (LIBÂNEO). Uma Didática a serviço da Pedagogia deverá contribuir para:
	
	 
	A formação de sujeitos pensantes e críticos com competências para lidar com a realidade.
	
	A formação do aluno para responder às solicitações do professor.
	
	Um ensino que conforme o estudante para o respeito e a obediência em qualquer situação.
	
	Um ensino que privilegie a atividade do aluno e esteja centrado no professor.
	
	A formação de um sujeito que depende sempre do professor para aprender.
	
 Gabarito Comentado
	
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	 8a Questão (Ref.: 201603509042)
	 Fórum de Dúvidas (11)       Saiba  (0)
	
	No entendimento de Libâneo (2005), o processo educativo se desenvolve pela instrução do ensino, assimilação de conhecimentos e experiências acumuladas de geração em geração, onde processo de aprendizagem se realiza através do relacionamento interpessoal entre: alunos, professores e equipe escolar. Nesse sentido o processo de ensino e aprendizagem diz respeito a:
	
	
	O professor é o senhor do saber e o repassa ao aluno.
	
	Todas as alternativas estão corretas.
	 
	Ao desenvolvimento integral do ser humano e está ligado a relação professor-aluno.
	
	O educando deve aprender tudo que o professor ensina para saber, futuramente, tanto quanto ele.
	
	O aluno deve ser dedicado integralmente às aulas para poder se desenvolver plenamente.