TESTE DE CONHECIMENTO AULA 03

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07/09/2016 Aluno: VITOR DOS SANTOS RIBEIRO •
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O aluno, quando se depara com um novo corpo de informações, pode decidir absorver esse conteúdo
de maneira literal, fazendo uma aprendizagem mecânica, e reproduzindo esse conhecimento de
maneira idêntica àquela que lhe foi apresentada no momento da prova. Nesse caso, podemos
afirmar que o aluno se utilizou da:
Toda sociedade tem um projeto de desenvolvimento e, dentro dele, idealiza um papel para a
educação. Quando a política ou projeto educacional é conservador tende a reproduzir a forma como
a sociedade está organizada. Tem­se como objetivo principal que o sujeito se torne apto a trabalhar
pela continuidade desse sistema, gerando assim a harmonia social. Nesse sentido, respaldado nessa
linha de pensamento, cabe ao professor:
A escola fundamentada na Pedagogia Tradicional tem com o função:
Quando o professor apenas disserta o conteúdo à frente dos alunos, lançando mão da aula expositiva
CEL0304_A3_201407310496     Lupa  
Aluno: VITOR DOS SANTOS RIBEIRO Matrícula: 201407310496
Disciplina: CEL0304 ­ DIDÁTICA  Período Acad.: 2016.3 EAD (G) / EX
Deseja carregar mais 3 novas questões a este teste de conhecimento?
Prezado (a) Aluno(a),
Você  fará agora  seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO!  Lembre­se  que  este  exercício  é  opcional, mas  não  valerá  ponto  para  sua  avaliação.  O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado
na sua AV e AVS.
1.
  memorização
pesquisa
reflexão
construção
problematização
 Gabarito Comentado
2.
  reconhecer como legítimo o currículo disciplinar
problematizar o conhecimento
romper com o apriorismo técnico
desmistificar a ciência
estabelecer relações entre os saberes científico e popular
3.
A adaptação curricular para atender as diferenças de estilos cognitivos, graus de aprendizagem, competências
e habilidades particulares e coletivas.
O desenvolvimento da consciência crítica sobre realidade que se apresenta, a partir de várias fontes e
vertentes.
 
O desenvolvimento moral e intelectual do aluno a partir da transmissão da cultura acumulada pela humanidade,
sem significado e desvinculado do contexto do aluno.
A formação cidadã articulada aos aspectos éticos e morais que valorizem o respeito à liberdade religiosa,
étnica, cultural, de condição econômica, social, a condição física e mental, de gênero e de opção sexual.
A articulação entre teoria e prática para o desenvolvimento do pensamento autônomo e inteligente.
 Gabarito Comentado
07/09/2016 Aluno: VITOR DOS SANTOS RIBEIRO •
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como estratégia de ensino e sendo ele o centro do processo de aprendizagem, significa que o
método de ensino adotado é:
Estudos sobre a Didática no Brasil, de acordo com Libâneo (1994, 2002), revelam as relações
existentes entre a história da Didática e as tendências pedagógicas. Segundo o autor, essas
tendências podem ser classificadas em duas correntes, a saber: liberais e progressistas. Marque a
resposta que está de acordo com a proposta do aprender fazendo?
Na Pedagogia Tradicional o aluno é visto como um receptor passivo, que chega em sala com a mente
vazia, que será preenchida pelas informações verdadeiras do professor, figura de autoridade e
centro do processo de ensino. A disciplina e a hierarquia entre mestres e alunos são utilizadas como
mecanismos de controle que garantem:
Fundamentado na pedagogia tradicional, é correto dizer que:
"Historicamente,  a  educação  liberal  iniciou­se  com  a  pedagogia  tradicional  e,  por  razões  de
composição da hegemonia da burguesia, evoluiu para a pedagogia renovada (também denominada
escola nova ou ativa), o que não significou a substituição de uma pela outra, pois ambas conviveram
e  convivem  na  prática  escolar".  Cipriano  Carlos  Luckesi.  Filosofia  da  Educação.  São  Paulo.  Cotez.
1998. Sobre a Tendência Pedagógica Tradicional, marque a alternativa INCORRETA, ou seja, a que
NÃO caracteriza a educação tradicional.
4.
construtivista
dialético
  tradicional
transformador
progressista
 Gabarito Comentado
5.
Progressista tradicional
Liberal tradicional
Liberal crítico social dos conteúdos
Progressista libertadora
  Liberal renovada
6.
Ênfase no debate político (não partidário) e nas questões que afetam a humanidade e o planeta.
O desenvolvimento dos conteúdos de forma crítica e reflexiva.
  Aulas expositivas e atividades de repetição, fixação e memorização.
O diálogo a partir da escuta sensível dos professores.
A união entre os saberes científicos e populares, visando novas respostas para os desafios propostos.
7.
o professor propõe desafios, faz indagações e administra a pluralidade cultural.
  o professor transmite o conhecimento como verdade absoluta.
o professor incentiva o aluno pensar.
o professor promove o debate, mediando o conhecimento entre as pessoas.
o professor trabalha o conhecimento científico partindo do conhecimento popular.
8.
Baseia­se na exposição verbal do conteúdo, com a ideia de que a capacidade de que o aluno deve assimilar
passivamente o conhecimento.
Segue o livro didático como único recurso transmitindo os cónteúdos como verdades inquiestionáveis.
  Contextualiza o ensino, visando um aprendizado de dentro para forma e significativo.
  Acentua o ensino através das aptidões individuais, onde o aluno é educado para se desenvolver intelectual e
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moralmente.O professor não estabele relações entre escola e sociedade, conteúdo e forma.
 FINALIZAR O TESTE DE CONHECIMENTO 
Legenda:      Questão não respondida     Questão não gravada     Questão gravada
Exercício inciado em 07/09/2016 12:05:26.