Apol Prática Profissional Geografia Social e Cultural

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Obs.: Faltam as respostas das questões 1, 4 e 5. A respostas de 2 é D do 3 é a letra C
Questão 1/5 - Prática Profissional: Geografia Social e Cultural
Leia a passagem de texto a seguir: 
“Baseada em princípios estabelecidos pelas fundamentações teóricas, com aplicação por meio de métodos adequados, a ciência geográfica procura soluções para os problemas expostos pela sociedade. [...] A partir do século XVIII, a geografia foi sendo reconhecida como disciplina científica”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CAVALCANTI, Agostinho; VIADANA, Adler. Fundamentos históricos da Geografia: contribuições do pensamento filosófico na Grécia Antiga. In. GODOY, Paulo (Org.). História do pensamento geográfico e epistemologia em Geografia. São Paulo: Cultura Acadêmica, p. 11-35, 2010. p. 11. 
Considerando a passagem de texto dada e os conteúdos do livro-base Mapas: Representações, intenções e subjetividades, os principais conceitos de interesse de análise da ciência geográfica são:
	
	A
	Tempo, escala e memória.
	
	B
	Cultura e representações sociais.
	
	C
	Espaço geográfico, lugar, paisagem, região e território.
	
	D
	Economia solidária, memória social e patrimônio cultural.
	
	E
	Fenomenologia, existencialismo e marxismo.
Questão 2/5 - Prática Profissional: Geografia Social e Cultural
Leia a seguinte afirmação: 
“Na paisagem, está a dialética, homem e natureza, em que estrutura e é estruturada pelo poder. Além disso, a produção simbólica dá origem a paisagens distintas, porque toda atividade humana é ao mesmo tempo material e simbólica, produção e comunicação”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSGROVE, Denis. Em direção a uma geografia cultural radical: Problemas da teoria. Revista Espaço e Cultura, Rio de Janeiro, n. 5, p. 5-29, 1998. p. 28. 
Levando em consideração os conteúdos do livro-base Mapas: Representações, intenções e subjetividades, relacione os elementos, listados a seguir, relativos ao conceito de paisagem no pensamento geográfico às informações que dizem respeito a cada um deles:
1. Categorias da Geografia
2. Conceito de paisagem
3. Paisagem Natural
4. Paisagem Cultural
5. Elementos de análise da paisagem
( ) É definida como sendo uma unidade visível do território, que possui identidade visual, caracterizada por fatores de ordem social, cultural e natural, contendo espaços e tempos distintos; passado e presente.
( ) Conforme Suertegaray, são necessários para analisar a forma e funcionalidade da paisagem, quando podemos percebê-la em um processo de constituição e reconstituição da sua dinâmica.
(  ) É aquela composta pelos elementos naturais, como clima, vegetação, relevo, estrutura dos rios (hidrografia), a fauna e demais elementos existentes, sem a interferência humana no processo.
(  ) Diz respeito ao espaço, à região, ao território e à paisagem, originalmente tratados dentro da chamada Geografia Tradicional.
( ) Essa paisagem carrega elementos marcantes do homem, como edificações, organizações agrícolas, utilizando técnicas que lhe são úteis, a fim de extrair dessa paisagem os melhores resultados. 
Agora, selecione alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	1 – 3 – 5 – 2 – 4
	
	B
	2 – 3 – 4 – 5 – 1
	
	C
	3 – 2 – 5 – 4 – 1
	
	D
	2 – 5 – 3 – 1 – 4
	
	E
	4 – 1 – 2 – 5 – 3
Questão 3/5 - Prática Profissional: Geografia Social e Cultural
Leia a passagem de texto: 
“A análise cultural também aparece associada à representação compreendida como   ‘o processo pelo qual são produzidas formas concretas ou idealizadas, dotadas de particularidades que podem também se referir a um outro objeto, fenômeno relevante ou realidade’”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: KOZEL, Salete. Um panorama sobre as geografias marginais no Brasil. In: HEIDRICH, Álvaro Luiz; COSTA, Benhur Pinós da; PIRES, Cláudia Luisa Zeferino (Org.) Maneiras de ler: Geografia e cultura. Porto Alegre, Imprensa Livre: Compasso Lugar Cultura, p. 12-27. 2013.  p. 14 
Considerando o fragmento de texto dado e os conteúdos do livro-base Mapas: Representações, intenções e subjetividades, marque a alternativa correta sobre o espaço representativo para a Geografia:
	
	A
	A ideia de espaço representativo foi proposta por Cosgrove e Tuan.
	
	B
	O espaço representativo diz respeito ao espaço limitado por fronteiras.
	
	C
	Pensar o espaço representativo implica entender que as construções mentais resultam das nossas experiências, no convívio social, nas inter-relações humanas.
	
	D
	O espaço representativo está desvinculado das construções mentais resultantes do acúmulo experimental adquirido durante estágios específicos da nossa existência humana.
	
	E
	A principal contribuição teórica para a construção da ideia de espaço representativo é a da Geografia Crítica.
Questão 4/5 - Prática Profissional: Geografia Social e Cultural
Leia o trecho de texto a seguir: 
“Os mapas mentais, como enunciados, produtos de relações dialógicas estabelecidas entre eu e o outro, proporcionam uma análise mais ampla do indivíduo no contexto social e cultural em que está inserido”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: KOZEL, Salete. As linguagens do cotidiano como representação do espaço: Uma proposta metodológica possível. Anais Encontro de Geógrafos da América Latina, p. 1-13, Costa Rica, 2012. p. 10. 
Tendo em vista os conteúdos do livro-base Mapas: Representações, intenções e subjetividades, assinale a alternativa correta sobre a metodologia Kozel concernente aos mapas mentais:
	
	A
	Essa metodologia é a única existente para a construção de mapas mentais.
	
	B
	Utilizar essa metodologia nas aulas de geografia permite contextualizar o mapa mental com o mundo vivido do aluno, com sua carga cultural, social e afetiva.
	
	C
	Para se utilizar essa metodologia, é preciso conseguir a autorização de órgãos oficiais que creditem a veracidade das informações contidas nos mapas mentais.
	
	D
	A metodologia Kozel exige que a escala geográfica seja utilizada nos mapas mentais.
	
	E
	Utiliza-se essa metodologia apenas para a construção e análise dos mapas digitais, visto que são os únicos que são considerados como mapas mentais.
Questão 5/5 - Prática Profissional: Geografia Social e Cultural
Atente para a seguinte afirmação: 
“De acordo com Corrêa [...], Sauer foi criador e expoente máximo da Geografia Cultural norte-americana, com contribuições na Escola de Berkeley, e com suas primeiras ligações com as ciências naturais. Desenvolveu estudos na área da Geografia Cultural, em que via a cultura enquanto entidade supraorgânica”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CORRÊA, Roberto Lobato. Carl Sauer e a Geografia Cultural. In: CORRÊA, Roberto Lobato. Trajetórias geográficas. 3.ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, p. 2005. p. 266. 
De acordo com o trecho dado e os conteúdos do livro-base Mapas: Representações, intenções e subjetividades, analise as sentenças a seguir sobre a escola norte-americana de Geografia:
I. Sua essência liga-se às questões físicas do terreno, com estudos sobre a geomorfologia e os aspectos regionais.
II. A Escola de Chicago foi uma legitimadora da escola geográfica e científica para a expansão das fronteiras desse país.
III. Carl Sauer tomou como foco o Oeste Americano, onde o clima apresentava características extremas e observou o comportamento dos indígenas que povoavam essas terras.
IV. A Geografia Qualitativa prosperou no contexto norte-americano da Escola de Berkeley, e a sua prática foi questionada por Sauer, pois sua formação ligava-o aos métodos possibilistas franceses. 
São corretas apenas as afirmativas:
	
	A
	I e II
	
	B
	I, II e III
	
	C
	I e III
	
	D
	II, III e IV
	
	E
	I e IV