Prova TÓPICOS EM LIBRAS

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TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO
	1a Questão (Ref.: 201702621462)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Pode-se dizer que entender a LIBRAS como um conjunto de gestos e pantomimas caracteriza:
		
	
	Uma lenda.
	 
	Um mito.
	
	Um crime.
	
	Um tabu.
	
	Uma provocação.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201703099455)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Um surdo estará mais ou menos próximo da cultura surda a depender da identidade que assume dentro da Sociedade. A identidade surda pode ser definida como: (Concurso público do Município de Pacatuba, questão 35)
		
	 
	Identidade na qual ser surdo é estar no mundo visual e desenvolver sua experiência na Língua de Sinais. Os surdos que assumem a identidade surda são representados por discursos que os vêem como sujeitos culturais, uma formação de identidade que só ocorre entre os espaços culturais surdo.
	
	Identidade, na qual o surdo não consegue captar a representação da identidade ouvinte, hegemônica e se sente numa identidade subalterna.
	
	Identidade na qual ser surdo-mudo é estar no mundo visual e oral para desenvolver sua experiência na Língua de Sinais. Os surdos que assumem a identidade surda são representados por discursos que os vêem como sujeitos culturais, uma formação de identidade que só ocorre entre os espaços culturais surdo
	
	Identidade na qual o contato dos surdos com a comunidade surda é tardia, o que os faz passar da comunicação visual-oral (na maioria das vezes truncada) para a comunicação visual sinalizada, gerando no surdo certo conflito cultural.
	
	Identidade, na qual o surdo se espelha na representação hegemônica do ouvinte, vivendo e se manifestando de acordo com o mundo ouvinte.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201702621441)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	São parâmetros das línguas de sinais. (CONCURSO PÚBLICO, MUNICÍPIO DE UBERLÂNDIA/MG, questão 21)
		
	
	Datilologia e sinal único.
	
	Sinal soletrado e composto.
	
	Múltiplas combinações.
	 
	Ponto de articulação e orientação.
	
	Primeiras combinações.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201703099447)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Se uma pessoa estiver em um espaço publico, por exemplo, e vir um grupo de surdos conversando, para que possa entender com clareza o conteúdo da ¿conversa¿, precisará considerar alguns aspectos linguísticos, EXCETO:
		
	
	A configuração das mãos e seus usos.
	
	A posição do corpo e a expressão facial aliadas ao tipo de sinal utilizado.
	
	Os sinais que estão utilizando aliados ao contexto.
	 
	A expressão facial comparada ao tipo de vestimenta do surdo e sons emitidos.
	
	A boa formação dos sinais.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201703099330)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Assegurar às pessoas com deficiência e surdas a possibilidade de aprender e desenvolver as habilidades necessárias à vida e ao desenvolvimento social, a fim de facilitar-lhes a plena e igual participação na educação e como membros da comunidade, reflete uma mudança atitudinal, EXCETO
		
	
	Facilitação do aprendizado da língua de sinais e promoção da identidade linguística da comunidade surda.
	 
	Inclusão de crianças surdas em escolas regulares com a utilização de recursos de informática e novas tecnologias, abaixo do seu nível cognitivo e intelectual..
	
	Facilitação do aprendizado da LIBRAS por ouvintes para a comunicação efetiva dos surdos.
	
	Garantia do ensino de LIBRAS por ser uma língua reconhecida em lei no nosso país.
	
	Garantia de que a educação de pessoas surdas seja ministrada na LIBRAS como primeira língua e o português como segunda língua para favorecer ao máximo seu desenvolvimento educacional, acadêmico e social.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201703099348)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em 1880, houve o congresso de Milão onde se instituiu a prática de qual metodologia de ensino que privilegia a leitura labial como forme de aquisição dos conteúdos pedagógicos:
		
	
	Bilinguismo
	
	Pedagogia surda
	
	Interlíngua
	
	Comunicação Total
	 
	Oralismo
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201703099422)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Percebe-se mesmo diferença no desempenho linguístico desses surdos, pois não sofreram tanta influência da língua oral (portuguesa) no processo de aquisição da língua de sinais. A que núcleo de família de surdos se refere o enunciado:
		
	
	Pais ouvintes e filhos surdos.
	
	Pais ouvintes e filhos ouvintes.
	 
	Pais surdos e filhos surdos.
	
	Pais cegos e filhos ouvintes.
	
	Pais surdos e filhos ouvintes.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201703099424)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Surdo é aquela pessoa que, com surdez congênita ou adquirida na infância, assume uma identidade surda, num processo de endoculturação à lingua e aos elementos culturais de uma determinada comunidade surda. Marque a opção INCORRETA:
		
	
	Os surdos são membros de uma comunidade autêntica
	
	A LIBRAS é uma língua natural que proporciona ao surdo a identidade linguística
	
	A produção literária e artísticas dos surdos são artefatos de sua própria cultura
	
	Para os surdos, a língua de sinais é a língua primeira e natural; seu modelo social, quando criança, é o surdo adulto.
	 
	Os surdos não formam uma identidade linguística e cultural
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201703099404)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Observe o enunciado a seguir "...se considerarmos a modalidade linguística, a quantidade de usuários da libras, os lugares onde se usa a língua de sinais, as associações onde se reúnem os surdos. Dadas as relações estabelecidas no texto destacado, os surdos formam:
		
	
	Uma minoria irreal.
	 
	Um minoria linguística.
	
	Uma minoria visual.
	
	Uma minoria universal.
	
	Uma minoria gestual.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201703109988)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A LIBRAS é considerada pela Lingüística como língua natural, ou seja, um sistema linguístico legítimo e não como uma patologia da linguagem. Comparando-a com as línguas orais, apenas sua modalidade se difere. Marque a opção que denomina corretamente a que tipo de modalidade a LIBRAS se estrutura:
		
	
	Modalidade oral-espacial.
	
	Modalidade visual-auditiva.
	
	Modalidade motora-manual.
	
	Modalidade oral-auditiva.
	 
	Modalidade visual-espacial.