Aula 3 - Aspectos neuro-fisiológicos da relação mente-corpo - Cópia

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Psicomotricidade
 Aula: 3 - Aspectos neuro-fisiológicos da relação mente-corpo 
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Compreensão da interação cerebral
Os neurônios se comunicam por meio químico. (neurotansmissores)
O cérebro trabalha de forma integrada.
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As aprendizagens perpassam das seguintes maneiras:
Aprendizagem Intraneurossensorial
Aprendizagem Interneurossensorial
Aprendizagem Integrativa
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Aprendizagens
Aprendizagem intraneurossensorial
O sistema cerebral está interligado, caso alguma estrutura tenha algum comprometimento, outras não necessariamente apresentarão disfunções. 
 Aprendizagem Interneurossensorial
O cérebro funciona na interligação, realizam diversas áreas integradas, afim de desenvolver potencialidades, pois nela podem-se trabalhar simultaneamente vários sistemas visuais, táteis, auditivos, desencadeando outras possibilidades de reconhecimento das habilidades.
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Bases para a Aprendizagem
Sensação
Percepção
Memória
Motivação
Atenção
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Aprendizagem
 Dá-se a partir de experiências que podem ser organizadas em cinco níveis. 
Sensação
Percepção
Formação de imagem
Simbolização
 Conceituação
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Sensação
Sensação – é o nível mais primitivo do comportamento, referindo-se unicamente à ativação de estruturas sensoriais. È a partir das sensações pelas quais o indivíduo pode perceber o mundo que cerca.
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Percepção
Percepção – constitui-se na tomada de consciência relativa a sensação em progresso. A eficiência da percepção depende de que o aparato neurológico seja capaz de converter, adequadamente, as sensações em impulso elétricos. A base da percepção formará as imagens. 
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Formação de imagem (Memorização) 
Refere-se a sensações ou a informações já recebidas e percebidas. Está relacionada aos processos de memória, corresponde a um registro de aspectos das experiências vividas.
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Simbolização
Habilidade descritiva exclusivas da espécie humana e que corresponde à capacidade de representar uma experiência de forma verbal ou não verbal. 
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Conceituação
Complexo processo mental que envolve capacidade de abstração , classificação e categorização. 
O desenvolvimento das habilidades do indivíduo se dá em diversos níveis gradativamente e estará em dependência do desenvolvimento físico, cognitivo e afetivo do sujeito, encontrado nas seguintes dimensões: organismo – corpo – inteligência – desejo. 
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Processo de aprendizagem – caminho percorrido
O córtex cerebral, nas áreas do lobo temporal, recebe e integra e organiza as percepções auditivas.
Nas áreas do lobo occipital , o córtex recebe, integra e organiza as percepções visuais. 
As áreas temporais e occipitais se ligam ás áreas do lobo frontal, situadas na terceira circunvolução frontal, responsável pela articulação da palavra. A articulação frontal ascendente é responsável pela expressão da escrita.
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Divisão Anatômica do Sistema Nervoso
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Estruturas Anatômicas do Telencéfalo
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Organização Funcional do Cérebro
Funcionalmente as áreas do telencéfalo estão dividias em áreas sensitivas primárias, áreas motoras primárias e áreas de asssociação.
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Áreas sensitivas primárias
Os impulsos sensitivos chegam principalmente no giro pós-central.
As áreas sensitivas primárias apresentam conexões diretas com os receptores sensitivos.
As áreas sensitivas secundárias e as áreas de associação sensitiva,são adjacentes ás áreas primárias e recebem influxo das áreas primárias e de outras regiões do encéfalo. Estas áreas integram experiências sensitivas, para gerar padrões significativos de reconhecimento e consciência. 
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Áreas somestésicas primárias
Àreas 1, 2, 3 – posterior ao sulco central – recebe informações de tato, propriocepção, dor , coceira, cócegas e temperatura.
Área visual primária – área 17 - lobo occipital – recebem impulso visuais, formação da imagem – levam informações como formato, cor, e movimento de estímulos visuais.
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Áreas somestésicas primárias - continuação
Áreas auditivas primárias – áreas 41 e 42 – lobo temporal – interpreta as características básicas de som, como altura e ritmo.
Áreas gustativas primárias – área 43 - lobo parietal – próximo ao sulco lateral – recebe impulsos relacionados com o paladar.
Área olfatória primária – área 28 – lobo temporal – recebe impulsos olfativos.
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Áreas Motoras
Área motora primária – giro pré-central – lobo frontal. Controla os movimentos corporais.
Área da fala de Broca – área 44 e 45, lobo frontal próximo ao sulco lateral E. Área planejamento e a produção da fala. 
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Áreas de Associação
Área de associação somatossensitiva – área 5 e 7 – recebe influxo do tálamo e outras áreas do encéfalo – função integrar e interpretar as sensações. Também armazenas as experiências de sensações passadas.
Área de associação visual – áreas 18 e 19 – lobo occipital – recebe impulso da área visual primária e tálamo, relaciona experiências visuais presentes e passadas, é essencial para reconhecimento e avaliação do que é visto.
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Áreas de Associação - continuação
Área de associação auditiva 22 – lobo temporal – reconhece sons e fala, música ou ruído.
Área de Wernicke – área 39-40 – lobo parietal e temporal. Interpreta o significado da fala. 
 Área de integração comum – áreas 5,7,39,40 – permite a formação do pensamento com base nos impulsos sensitivos.
Área pré-motora – área 6 – aprendizagem das atividades motoras
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Sistema Límbico
Circunda a parte superior do tronco encefálico e o corpo caloso.
Denominado de encéfalo emocional – exerce a função primária das emoções , incluindo dor, prazer, docilidade, afeto, raiva, etc.
Também está envolvido na memória e olfato.
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Mapeamento cortical
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Anatomia da Aprendizagem
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Classificação Funcional do Córtex Cerebral
Lobo Frontal – funções motoras de expressão lingüística, memória e funções de planejamento mental do comportamento., área motora primária, área da fala (de expressão –área de Broca), sistema líbico.
Lobo Parietal - funções sensitivas e reconhecimento espacial, área vestibular - informa sobre a posição e movimento da cabeça), função gustativa, área parietal-inferior (percepção do esquema corporal)
Lobo Temporal – audição, compreensão lingüística e alguns aspectos de memória.
Lobo Occipital – área da visão.
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