comunicação e expressão ead

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QUESTÃO 01:
Na charge apresentada, o autor utilizou recursos linguísticos para 
representar mosquitos de lugares diferentes. Sobre isso, é coerente 
dizer que:
a) a intenção de mostrar a diferença linguística ridiculariza os erros 
gramaticais praticados. 
b) os deslizes ortográficos, ressaltados com aspas, tentam 
reproduzir, na escrita, a pronúncia das palavras.
c) um mosquito é argentino, o outro, português.
d) o uso equivocado de algumas palavras não interfere na 
interpretação da charge.
e) a utilização de palavras específicas de cada região não contribui 
para a identificação da origem de cada mosquito.
QUESTÃO 02: (ENADE -2011) Leia o texto e responda ao que se 
pede:
Exclusão digital é um conceito que diz respeito às extensas 
camadas sociais que ficaram à margem do fenômeno da sociedade 
da informação e da extensão das redes digitais. O problema da 
exclusão digital se apresenta como um dos maiores desafios dos dias 
de hoje, com implicações diretas e indiretas sobre os mais variados 
aspectos da sociedade contemporânea. Nessa nova sociedade, 
o conhecimento é essencial para aumentar a produtividade e a 
competição global. É fundamental para a invenção, para a inovação 
e para a geração de riqueza. As tecnologias de informação e 
comunicação (TICs) proveem uma fundação para a construção 
e aplicação do conhecimento nos setores públicos e privados. É 
nesse contexto que se aplica o termo exclusão digital, referente à 
falta de acesso às vantagens e aos benefícios trazidos por essas 
novas tecnologias, por motivos sociais, econômicos, políticos ou 
culturais.
Considerando as ideias do texto acima, avalie as afirmações a 
seguir:
I. Um mapeamento da exclusão digital no Brasil permite aos gestores 
de políticas públicas escolherem o público alvo de possíveis ações 
de inclusão digital.
AVALIAÇÃO | 1º BIMESTRE | 2016/2 - NOITE
COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO
UNIDADE 1.1 – Formas de Comunicação e 
Expressão
Comentário da questão
Alternativa correta letra B. O leitor deve ser 
capaz de identificar as marcas linguísticas que 
evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto 
para poder reconhecer e estabelecer as relações 
de significado. No caso acima, percebemos 
que a variante lingüística oral é um elemento 
fundamental na construção de significado. Ao 
fazer uso de uma grafia que exemplifica a 
variante lingüística do carioca o autor expressa 
estabelece tais relações de significados.
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II. O uso das TICs pode cumprir um papel social, ao prover 
informações àqueles que tiveram esse direito negado ou 
negligenciado e, portanto, permitir maiores graus de mobilidade 
social e econômica.
III. O direito à informação diferencia-se dos direitos sociais, uma 
vez que esses estão focados nas relações entre os indivíduos e, 
aqueles, na relação entre o indivíduo e o conhecimento.
IV. O maior problema de acesso digital no Brasil está na deficitária 
tecnologia existente em território nacional, muito aquém da 
disponível na maior parte dos países do primeiro mundo.
É correto apenas o que se afirma em:
a) I e II. 
b) II e IV. c) III e IV. d) I, II e III. e) I, III e IV.
QUESTÃO 03: Leia o texto e responda:
Segunda maior produtora mundial de embalagem longa vida, a SIG 
Combibloc, principal divisão do grupo suíço SIG, prepara a abertura 
de uma fábrica no Brasil. A empresa, responsável por 1 bilhão do 
1,5 bilhão de dólares de faturamento do grupo, chegou ao país há 
dois anos disposta a brigar com a líder global, Tetrapak, que detém 
cerca de 80% dos negócios nesse mercado. Os estudos para a 
implantação da fábrica foram recentemente concluídos e apontam 
para o Sul do país, pela facilidade logística junto ao Mercosul. Entre 
os oito atuais clientes da Combibloc na região estão a Unilever, 
com a marca de atomatado Malloa, no Chile, e a 10 italiana Cirio, 
no Brasil. 
Fonte: Denise Brito, na Exame, dez./99.
Segundo o texto, a SIG Combibloc:
a) produz menos embalagem que a Tetrapak.
b) possui cliente no Brasil há dois anos, embora não esteja instalada 
no país.
c) vai abrir mais uma fábrica no Brasil. 
d) possui oito clientes no Brasil. 
e) vai transferir suas fábricas brasileiras para o Sul. 
UNIDADE 1.2 – Comunicar-se em língua 
padrão: coesão e coerência
Comentário da questão 
A alternativa correta é a letra A.
b) incorreta, pois a afirmação IV responsabiliza 
somente a tecnologia deficitária como 
responsável pela exclusão digital. O texto, por 
sua vez, considera diversos fatores.
c) incorreta, pois a afirmação III separa os direitos 
sociais dos direitos à informação, e o texto 
considera a exclusão digital com implicações 
diretas e indiretas sobre os mais variados 
aspectos da sociedade contemporânea.
d) Alternativa III está incorreta, a afirmação 
III separa os direitos sociais dos direitos à 
informação, e o texto considera a exclusão 
digital com implicações diretas e indiretas 
sobre os mais variados aspectos da sociedade 
contemporânea.
e) Alternativa IV está incorreta, a afirmação IV 
responsabiliza somente a tecnologia deficitária 
como responsável pela exclusão digital. O texto, 
por sua vez, considera diversos fatores.
UNIDADE 1.3 - O Exercício de Leitura 
do Texto
Comentário da questão 
Alternativa correta: B.
a) incorreta. O texto afirma que a SIG Combibloc 
é a segunda maior produtora de embalagem 
longa vida, a omissão do tipo de embalagem 
desqualifica a alternativa como correta.
b) correta! 
c) incorreta. O texto afirma que a SIG Combibloc 
prepara a abertura de uma fábrica no Brasil, 
ou seja, ainda não possui nenhuma fábrica no 
Brasil.
d) incorreta.O texto afirma que a SIG Combibloc 
possui oito clientes na região Sul do país.
e) incorreta. O texto afirma que a SIG Combibloc 
prepara a abertura de uma fábrica no Sul do 
Brasil devido a facilidade logística junto ao 
Mercosul.
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QUESTÃO 04: Com o texto eletrônico, enfim, parece estar ao 
alcance de nossos olhos e de nossas mãos um sonho muito 
antigo da humanidade, que se poderia resumir em duas palavras, 
universalidade e interatividade.
As luzes, que pensavam que Gutenberg tinha propiciado aos 
homens uma promessa universal, cultivavam um modo de utopia. 
Elas imaginavam poder, a partir das práticas privadas de cada um, 
construir um espaço de intercâmbio crítico das ideias e opiniões. O 
sonho de Kant era que cada um fosse ao mesmo tempo leitor e autor, 
que emitisse juízos sobre as instituições de seu tempo, quaisquer 
que elas fossem e que, ao mesmo tempo, pudesse refletir sobre o 
juízo emitido pelos outros. Aquilo que outrora só era permitido pela 
comunicação manuscrita ou a circulação dos impressos encontra 
hoje um suporte poderoso com o texto eletrônico.
Fonte: CHARTIER, R. A aventura do livro: do leitor ao navegador. São Paulo: Imprensa 
Oficial do Estado de São Paulo; Unesp, 1998.
No trecho apresentado, o sociólogo Roger Chartier caracteriza o 
texto eletrônico como um poderoso suporte que coloca ao alcance 
da humanidade o antigo sonho de universalidade e interatividade, 
uma vez que cada um passa a ser, nesse espaço de interação social, 
leitor e autor ao mesmo tempo. A universalidade e a interatividade 
que o texto eletrônico possibilita estão diretamente relacionadas à 
função social da internet de:
a) propiciar o livre e imediato acesso às informações e ao 
intercâmbio de julgamentos.
b) globalizar a rede de informações e democratizar o acesso aos 
saberes.
c) expandir as relações interpessoais e dar visibilidade aos 
interesses pessoais.
d) propiciar entretenimento e acesso a produtos e serviços.
e) expandir os canais de publicidade e o espaço mercadológico.
QUESTÃO 05: (FGV- 2009) Adaptado. Leia o texto abaixo:
Cuidado com as palavras
Uma moça se preparou toda para ir ao ensaio de uma escola de 
samba. Chegando lá, um rapaz suado pede para dançar e, para não 
arrumar confusão, ela aceita. Mas o rapazsuava tanto que ela já 
não estava suportando mais. Assim, ela foi se afastando e disse:
 – Você sua, hein!!!
 Ele puxou-a, lascou um beijo e respondeu:
 – Também vô sê seu, princesa!!!
Fonte: www.mundodaspiadas.com/arquivo/2006-2-1.html. Adaptado.
Todo processo comunicativo deve atender as necessidades 
de relação entre um produtor e um interlocutor. Considere as 
alternativas abaixo e assinale aquela que melhor justifica a falha 
no processo comunicativo do texto acima:
a) Não ocorre falha no processo comunicativo, pois, apesar dos 
desvios à norma padrão, os interlocutores compartilham do mesmo 
código.
b) Houve falha no processo comunicativo devido o uso inadequado 
da linguagem ao contexto descrito.
c) Ambos interlocutores deveriam fazer uso obrigatório da 
linguagem coloquial.
d) O contexto acima descrito aceita ambos os registros linguísticos, 
no entanto, o produtor e interlocutor não compartilham da mesma 
norma linguística, pois a moça se expressa em norma culta e o 
rapaz a interpreta valendo-se da norma coloquial.
e) Na tentativa de criar humor o autor conjuga de maneira 
inadequada o verbo suar.
UNIDADE 1.1 – Formas de Comunicação e 
Expressão
Comentário da questão
Alternativa correta letra A.
b) incorreta. A universalidade pode ser entendida 
como o livre acesso que a internet propicia a 
informações variadas. A interatividade, por sua 
vez, diz respeito ao fato de os usuários dela 
poderem não apenas acessar as informações, 
mas também postar suas opiniões para os 
outros usuários, estabelecendo, assim, um 
intercâmbio de julgamentos.
c) incorreta. A interatividade diz respeito ao 
fato de os usuários da internet poderem não 
apenas acessar as informações, mas também 
postar suas opiniões para os outros usuários, 
estabelecendo, assim, um intercâmbio de 
julgamentos.
d) incorreta. O entretenimento e o acesso 
a produtos e serviços é somente um dos 
benefícios da internet, mas sua função social 
vai além dessas ferramentas.
e) incorreta. A universalidade da internet 
permite o livre acesso a informações variadas, 
no entanto, não podemos afirmar que o espaço 
mercadológico e a expansão dos canais de 
publicidade apresentem uma função social.
UNIDADE 1.1 – Formas de Comunicação e 
Expressão
Comentário da questão
Alternativa correta letra D.
A moça quis referir-se ao estado físico do 
rapaz, já bastante suado. O rapaz entendeu que 
ela estava interessada nele. O mal-entendido 
é resultado da utilização de diferentes normas 
linguísticas, e da semelhança fonológica de tais 
registros, por isso entende “Você” como “Vou 
ser” (Vô sê), ou seja, interpreta uma palavra 
como duas, por conta da oralidade, em que é 
comum a redução da terminação verbal “Vou” 
(Vô), “Ser” (Sê).
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QUESTÃO 06: Assinale a alternativa que melhor expressa O QUÊ 
está sendo trabalhado no texto:
“Alzheimer é uma doença degenerativa e progressiva, 
conhecida erroneamente como ‘esclerose’ ou ‘caduquice’, e 
acomete preferencialmente as pessoas idosas, e ainda não se 
tem conhecimento sobre sua causa e tratamento. Embora seja 
confundida com a esclerose, não se relaciona com ela, nem tão 
pouco com problemas circulatórios. É uma forma de demência 
devida à morte das células cerebrais que produz atrofiamento do 
cérebro. E dentre as várias teorias para explicar suas causas, a 
que a considera como uma doença geneticamente determinada é 
bastante aceita”. 
Fonte: Diálogos: Revista do CFP. Ano 1, no 1, Abril/2004, p.50.
a) sintomas de Alzheimer. 
b) definição de Alzheimer. 
c) relação esclerose e Alzheimer.
d) causas de Alzheimer. 
e) população afetada por Alzheimer.
QUESTÃO 07: Observe atentamente e responda o que se pede:
“Tenho pensado sobre os inúmeros casos de corrupção contados 
por jornais e revistas. Emendados uns aos outros, parecem 
histórias das mil e uma noites brasileiras. A denúncia da imprensa 
é o instrumento mais importante de que dispõe a democracia 
para combater a corrupção e saber o que acontece por trás dos 
bastidores. (...)”
Os elementos grifados no trecho têm por função:
a) dar maior coesão ao texto. 
b) nomear situações no texto. 
c) estabelecer ação no texto.
d) coordenar fontes no texto. 
e) qualificar fatos no texto. 
QUESTÃO 08: Para se inferir o sentido de uma palavra ou expressão 
em um texto, três elementos se tornam essenciais e a relação 
que cada um tem dentro do contexto estabelecido. Os elementos 
são: __________, __________, __________. A perfeita harmonia 
entre esses elementos é que possibilitam o surgimento da relação 
comunicativa.
Assinale a alternativa que contempla adequadamente esses 
elementos:
a) o contexto, o produtor e a mensagem; 
b) o discurso, a mensagem e o produtor;
c) o produtor, o locutor e o contexto; 
d) o emissor, o código e o interlocutor da mensagem;
e) o contexto, o discurso e o produtor.
UNIDADE 1.3 - O Exercício de Leitura 
do Texto
Comentário da questão 
Alternativa correta: B.
A- Alternativa incorreta. Não é apresentado 
sintomas da doença no texto.
B- Alternativa correta. O texto apresenta a 
definição de Alzheimer.
C-Alternativa incorreta. O texto cita a esclerose 
como uma doença com Alzheimer é comumente 
confundida.
D-Alternativa incorreta. O texto afirma que 
ainda não se tem conhecimento das causas e 
tratamento da doença deAlzheimer.
E- Alternativa incorreta. O texto afirma que a 
doença acomete preferencialmente pessoas 
idosas.
UNIDADE 1.4 - O Exercício de Leitura 
do Texto: a Caminho da Produção 
Textual
Comentário da questão
Alternativa correta letra A. Para uma 
boa compreensão do texto necessita-se 
de elementos que fazem a ligação, como 
conjunções, preposições e pronomes. Um 
texto estará coeso quando reconhecemos que 
as partes, palavras e parágrafos não estão 
soltas ou fragmentadas.
UNIDADE 1.2 – Comunicar-se em língua 
padrão: coesão e coerência
Comentário da questão 
A alternativa coreeta é a letra D.
Para se dar um processo comunicativo os 
elementos essenciais são: o emissor, o código 
e o interlocutor da mensagem, conforme 
consta no ambiente virtual - leitura obrigatória 
– página 12.
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UNIDADE 1.2 – Comunicar-se em língua 
padrão: coesão e coerência
Comentário da questão 
A alternativa correta é a B, pois a Coesão 
Textual presentes nas frases e nas orações 
é constituída por preposições, conjunções e 
pronomes que tem a função de criar um sistema 
de referências retomadas no interior do texto. 
Portanto, a coesão textual faz a ligação entres 
os elementos presentes no texto, produzindo 
sentido e coerência.
UNIDADE 1.1 – Formas de Comunicação e 
Expressão
Comentário da questão
Alternativa correta letra B.
Alternativa correta: “devolva-os; falar ao 
celular; diga-me; prepará-la; não se aproxime”. 
Na linguagem coloquial a interação entre os 
falantes permite a redundância entre os termos 
da fala, como no caso da expressão “devolve 
eles”, porém na opção padrão da linguagem, 
a compreensão se torna mais clara e objetiva 
com a utilização dos pronomes oblíquos átonos. 
“devolva-os”. O mesmo ocorre no uso comum 
das preposições quando na oralidade falamos 
“no” celular, vamos “no” banheiro, porém na 
linguagem escrita e na modalidade padrão a 
preposição correta é “ao”. As duas últimas 
preposições envolvem pronomes oblíquos. 
A primeira regra da escrita e da norma: não 
iniciamos orações com pronomes “Diga-me” 
e não “Me diga”; e palavras ou advérbios 
de negação atraem preposições: “não se 
aproximem” e não “não aproximem-se”.
QUESTÃO 09: Para compreender a função dos elementos no texto 
e como se articulam observe e preencha o texto abaixo utilizando 
as opções propostas na sequência de alternativas, obedecendo 
a coesão textual e a progressão necessária para que o texto 
comunique sua mensagem:
A ansiedade costuma surgir __________ se enfrenta uma situação 
desconhecida.Ela é benéfica ___________ prepara a mente para 
desafios, __________ falar em público. __________, __________ 
provoca preocupação exagerada, tensão muscular, tremores, insônia, 
suor demasiado, taquicardia, medo de falar com estranhos ou de ser 
criticado em situações sociais, pode indicar uma ansiedade generalizada, 
__________ requer acompanhamento médico, ou até transtornos 
mais graves, __________ fobia, pânico ou obsessão compulsiva. 
__________ apenas 20% das vítimas de ansiedade busquem ajuda 
médica, o problema pode e deve ser tratado. __________ se procure 
um clínico-geral num primeiro momento, é importante a orientação 
de um psiquiatra, __________ prescreverá a medicação adequada. 
A terapia, em geral, é à base de antidepressivos. “Hoje existe uma 
geração mais moderna desses remédios”, explica o psiquiatra Márcio 
Bernik, de São Paulo, coordenador do Ambulatório de Ansiedade, da 
Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. “__________ 
mais eficazes, não provocam ganho de peso nem oscilação no desejo 
sexual.” Outra vantagem: não apresentam riscos ao paciente caso 
ele venha a ingerir uma dosagem muito alta. 
Fonte: Claudia, nov. 2000.
Assinale a sequência que completa adequadamente o texto:
a) quando - se - como - embora - como - mesmo que - que - além 
de - que - como – embora.
b) quando - se - como - embora - quando - que - como - embora - 
mesmo que - que - além de.
c) quando - se - embora - como - mesmo que - que - além de - que 
- como - quando - mesmo que.
d) embora - se - quando - como - mesmo que - que - além de - que 
- como - que - além de.
e) embora - se - como - como - mesmo que - que - além de - que 
- como - que - embora.
QUESTÃO 10: Os enunciados linguísticos em evidência encontram-
se grafados na linguagem coloquial. Identifique a sequência correta 
de acordo com o padrão da linguagem:
I. Os livros estão sobre a mesa. Por favor, devolve eles na 
biblioteca.
II. Falar no celular é uma falha grave. A consequência deste ato 
pode ser cara.
III. Me diga se você gostou da surpresa, pois levei muito para 
preparar ela.
IV. No aviso havia o seguinte comentário: Não aproxime-se do 
alambrado. Perigo constante.
Assinale a sequência correta:
a) os devolva; falar com celular; diga-me; prepará-la; não se 
aproxime.
b) devolva-os; falar ao celular; diga-me; prepará-la; não se 
aproxime.
c) devolva-os; falar ao celular; me diga; preparar ela; não 
aproxime.
d) devolve; falar no celular; diga-me; preparar; não se aproxime.
e) devolve; falar com celular; diga-me; preparar ela; não 
aproxime.