Atividade TeleAula I Psicologia Construtiva

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Analisando a resposta de Júlia e considerando o modelo epistemológico sugerido em sua resposta assinale a alternativa correspondente.
		Resposta Selecionada:
	b. 
    Empirismo.
	Respostas:
	a. 
     Construtivismo.
	
	b. 
    Empirismo.
	
	c. 
     Pedagogia diretiva.
	
	d. 
    Pedagogia relacional.
	
	e. 
     Pedagogia não diretiva.
 
	Feedback da resposta:
	§  Epistemologia Empirismo S ç O
            O aluno é uma folha de papel em branco, uma tábula rasa.
§  Pedagogia Diretiva A ç P
Pergunta 2
0 em 0 pontos
	
	
	
	Marina joga sua boneca para cima e a mesma cai para fora da grade de um pequeno portão, em cima do tapete, a uma distância que ela não consegue alcançar, então ela puxa o tapete, alcança a boneca e pela primeira vez resolve o problema sozinha.
Como explicar o comportamento de Marina a luz da teoria de Piaget?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
 Conduta de suporte.
 
	Respostas:
	a. 
 Exercício de reflexos.
	
	b. 
 Reação circular primária.
	
	c. 
 Esquema de permanência do objeto.
	
	d. 
 Reação circular secundária.
	
	e. 
 Conduta de suporte.
 
	Feedback da resposta:
	§  Estádio Sensório Motor.
§  5º. Subestádio.
§  Reação Circular Terciária.
§  Condutas inteligentes – suporte.
§  A criança cria (inventa) novas formas de ação para atingir um fim (acomodação). É uma criança com maior capacidade para diversificar e controlar suas ações.
	
	
	
Pergunta 3
0 em 0 pontos
	
	
	
	Pedro, de 6 meses, vai comer fruta (maçã) pela primeira vez. Quando é colocada a colher em sua boca ele a suga, como se fosse a mamadeira. Na segunda colherada vai experimentado outras formas, no final da fruta, já modificou o jeito de pegar o alimento.
Segunda a teoria piagetiana, como pode ser explicada esta ação de Pedro?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
     Adaptação.
	Respostas:
	a. 
     Acomodação.
	
	b. 
    Assimilação.
	
	c. 
     Adaptação.
	
	d. 
    Inteligência.
	
	e. 
     Esquemas motores.
 
	Feedback da resposta:
	§  Processo de Adaptação.
§  Pedro, de 6 meses vai comer fruta (maçã) pela primeira vez. Quando é colocada a colher em sua boca ele a suga, como se fosse a mamadeira. Assimilação.
§  Na segunda colherada vai experimentado outras formas, no final da fruta, já modificou o jeito de pegar o alimento. Acomodação.
	
	
	
Pergunta 4
0 em 0 pontos
	
	
	
	Qual o estádio do desenvolvimento cognitivo em que ocorre a emergência da capacidade da criança de estabelecer relações e coordenar pontos de vista diferentes  (próprios e de outrem) e de integrá-los de modo lógico e coerente?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
 Estádio Operatório Concreto.
	Respostas:
	a. 
 Estádio Sensório Motor.
	
	b. 
 Estádio Pré-Operatório.
	
	c. 
 Estádio Operatório Concreto.
	
	d. 
 Estádio Operatório Formal.
	
	e. 
 Estádio da Operações Espaciais.
 
	Feedback da resposta:
	§  Estádio Operatório Concreto.
§  Idade 7 a 11 anos.