ENFERMAGEM EM SAÚDE DA FAMÍLIA

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ENFERMAGEM EM SAÚDE DA FAMÍLIA
	Simulado: SDE0072_SM_201602861511 V.1 
	Aluno(a): ADINAIR RAMOS DA SILVA
	Matrícula: 201602861511
	Desempenho: 0,5 de 0,5
	Data: 04/04/2017 23:26:21 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201603060092)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Dentro do escopo de apoiar a inserção da Estratégia Saúde da Família na rede de serviços e ampliar a abrangência, a resolutividade, a territorialização, a regionalização, bem como a ampliação das ações da Atenção Primária a Saúde no Brasil, o Ministério da Saúde criou os Núcleos de Apoio à Saúde da Família (Nasf), em 2008. São áreas estratégicas que compõem o Nasf, exceto
		
	
	saúde da criança/do adolescente e do jovem
	
	saúde da mulher
	 
	saúde do homem
	
	saúde mental
	
	saúde integral da pessoa idosa
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201603058148)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Um determinado município da região sudeste têm 60.000 habitantes. Qual é o número máximo de agentes comunitários de saúde que este município pode ter segundo a portaria 648/2006?
		
	 
	150
	
	100
	
	120
	
	200
	
	180
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201603058464)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Em um município que conta com equipes de saúde da família, os usuários terão o primeiro contato com o sistema de saúde prioritariamente pela
		
	
	Central de consultas do hospital municipal.
	 
	Unidade de saúde da família.
	
	Central de regulação do município.
	
	Emergência do hospital privado mais próximo.
	
	Central de regulação do estado.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201603079768)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O financiamento do SUS é de responsabilidade da(s)
		
	
	esfera estadual
	
	esfera federal
	
	esferas municipal e estadual
	
	esfera municipal
	 
	três esferas de governo
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201603679768)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Os usuários da Unidade Básica de Saúde de Linha Rosa chegam às 5 horas para serem atendidos pelo médico a partir das 8 horas da manhã. Formam uma fila em frente ao posto e quem chega primeiro tem mais chance de ser consultado. Os graduandos em enfermagem da Faculdade Nightingale, em estágio curricular na Linha Rosa, questionaram a organização do atendimento e sugeriram à equipe de saúde da Unidade que aplicasse os princípios da Política Nacional de Humanização (PNH). Como tais princípios eram desconhecidos, a gerente da Unidade solicitou aos graduandos que orientassem à equipe na implantação do PNH. Usando os princípios da educação permanente, as ações educativas a serem desenvolvidas devem priorizar a:
		
	
	memorização dos princípios básicos da PNH para posterior implantação pelos trabalhadores da Linha Rosa.
	 
	aprendizagem significativa, tendo em vista o conhecimento prévio dos trabalhadores da Linha Rosa referente à organização do serviço.
	
	explanação por especialistas que sintetize o conteúdo do PNH aos trabalhadores da Linha Rosa, agilizando o processo de implantação.
	
	participação de integrantes de serviços humanizados, possibilitando a reprodução dessa experiência na Linha Rosa.
	
	transmissão vertical do conhecimento por meio de aulas expositivas sobre os princípios básicos da PNH.