Avaliação 04 - Avliação da Aprendizagem

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Rejane Sousa 
Aluno: REJANE Matrícula: 
Disciplina: CEL0367 - AVALIAÇÃO DA APREN. Período Acad.: 2017.1 EAD (G) / EX 
 
 
1. 
 
 
Em nossa disciplina apontamos que a política de avaliação dos países foram 
determinadas pelos organismos internacionais que estão em defesa dos interesses do 
mercado globalizado. De acordo com Coraggio (1996: 77-79) podemos situar as 
políticas sociais (dentre elas a política educacional e a política avaliativa) advindas do 
Banco Mundial no contexto da globalização da seguinte forma: 
I - As políticas sociais estão orientadas para dar continuidade ao processo de 
desenvolvimento humano que ocorreu apesar da falência do processo de 
desenvolvimento econômico. 
II - As políticas sociais - seja por razões de equidade ou cálculo político - estão 
direcionadas para compensar conjunturalmente os efeitos da revolução tecnológica e 
econômica que caracteriza a globalização. 
III - As políticas sociais são elaboradas para instrumentalizar a política econômica, 
mais que continuá-la ou compensá-la. 
IV - Tem por finalidade promover a transformação das relações de poder no mundo 
contemporâneo e possibilitar a construção de um novo modelo de sociedade. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
Somente os enunciados III e IV estão corretos 
 
 
Somente os enunciados I, II e III estão corretos 
 
 
Somente os enunciados II e III estão corretos 
 
 
Somente os enunciados II, III e IV estão corretos 
 
 
Somente os enunciados I, II e IV estão corretos 
 
 
 
 
2. 
 
 
O Ministério da Educação apresentou uma proposta de reformulação do Exame 
Nacional do Ensino Médio (Enem) e sua utilização como forma de seleção unificada nos 
processos seletivos das universidades públicas federais. A proposta tem como 
principais objetivos: 
I - democratizar as oportunidades de acesso às vagas federais de ensino superior; 
II - possibilitar a mobilidade acadêmica e induzir a reestruturação dos currículos do 
ensino médio; 
III - possibilitar ao Estado desenvolver políticas de valorização do magistério no Ensino 
Médio e, consequentemente, a melhoria de sua qualidade. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
 
Somente os enunciados II e III estão corretos 
 
 
Somente o enunciado III está correto 
 
 
Somente os enunciados I e II estão corretos 
 
 
Somente o enunciado II está correto 
 
 
Somente o enunciado I está correto 
 
 
 
 
Roberto
Realce
Roberto
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Roberto
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Roberto
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Roberto
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Roberto
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Roberto
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 Rejane Sousa 
3. 
 
 
"Na verdade o método é a forma exterior e materializada em atos, que assume a 
propriedade fundamental da consciência: a de sua intencionalidade." (Álvaro Vieira 
Pinto, Ciência e Existência, Ed. Paz e Terra, 1971, pp. 71-72). A avaliação é um 
processo complexo, implica em várias dimensões para se executada. Ela se insere na 
categoria dos meios para se alcançar os fins que se tem no processo educativo. Disso 
podemos deduzir que: 
 
 
 
 
A intenção nas ações não tem a ver com os métodos que se usa, pois esses dizem respeito aos 
meios 
 
 
A avaliação se insere na dimensão da metodologia que deve ser expressão concreta dos fins que 
se deseja alcançar; 
 
 
Avaliação é um processo simples que implica em aplicar uma determinada técnica para julgar um 
objeto ou ação. 
 
 
A propriedade fundamental da consciência não diz respeito à avaliação, mas à metodologia 
 
 
Metodologia é uma coisa, avaliação é outra.Avaliação diz respeito aos processos didáticos e não 
aos processos metodológicos 
 
 
 
 
4. 
 
 
A avaliação não deve priorizar apenas o resultado ou o processo, mas deve como 
prática de investigação, interrogar a relação ensino-aprendizagem, buscar identificar 
os conhecimentos construídos e identificar as dificuldades de uma forma dialógica. O 
educador compromissado com a aprendizagem dos alunos entende que a 
função da avaliação é: 
 
 
 
Classificar os alunos para decidir quem será ou não aprovado em determinada disciplina. 
 
 
Adequar as estratégias de ensino às necessidades de cada aluno, dialogando com o mesmo 
durante o processo de ensino-aprendizagem. 
 
 
Classificar os alunos de acordo o resultado apresentado na avaliação e dispensar mais atenção aos 
que obtiveram os melhores resultados 
 
 
Selecionar situações de avaliação coerentes aos objetivos propostos. 
 
 
Aplicar critérios aos dados de avaliação desejada. 
 
 
 
 
5. 
 
 
A contribuição mais importante do Banco Mundial deve ser seu trabalho de assessoria 
concebido para ajudar os governos a desenvolver políticas educativas adequadas à 
especificidades de seus países. Desse modo, 
 
 
 
 
e- o Banco Mundial complementa uma política de ajuste estrutural nas instituições de ensino. 
Iniciou-se a implantação da avaliação como política regulatória 
 
 
o Banco Mundial assumiu o papel de fornecedor de ideias a serem implantadas nos sistemas 
estaduais e municipais de ensino. 
 
 
o financiamento do banco, em geral, será o delineamento com vistas a influir sobre as mudanças 
nas despesas e nas políticas de autoridades nacionais 
 
 
os agentes locais são orientados para dar continuidade ao processo de desenvolvimento de 
expectativa de vida. 
 
 
as políticas sociais são elaboradas para instrumentalizar a política econômica, reestruturar o 
governo e a política educacional. 
 
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Realce
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