Educação Básica e Cursos Superiores

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1a Questão (Ref.: 201702400316)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em quais disciplinas da educação básica é mais flagrante a deficiência da educação básica publica no Brasil?
		
	 
	c) Português e Matemática
	
	d) Matemática e História
	
	b) História e Geografia
	
	Geografia e Ciências
	
	a) Português e Ciências
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201702790911)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Um dos assuntos mais debatidos em nosso país nos últimos anos em termos de Políticas Públicas, refere-se à Educação. Sobre o assunto, conforme vimos em aula, podemos afirmar que (assinale a única alternativa correta):
		
	
	Ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de 79% no caso de Matemática e de 87% em Língua Portuguesa.
	
	O Brasil está entre os países com colocação mais alta em educação básica no mundo, demonstrando, assim, que vêm fazendo um investimento significativo no setor educacional.
	
	O IDEB - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - mostra que o ensino em matemática está alcançando índices acima do esperado em nosso país.
	 
	Em nosso país, existe notoriamente uma carência de qualidade da Educação Básica, em especial do Ensino Médio.
	
	6% dos jovens brasileiros, ao final do ensino médio, têm conhecimento abaixo do esperado em matemática.
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	 3a Questão (Ref.: 201703083043)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Faculdades, centros universitários e universidades podem oferecer, cursos de graduação de bacharelado, de licenciatura e também tecnológicos. Nesse sentido, aponte o que são os cursos de bacharelados.
		
	
	Tem duração de 2 a 3 anos e prepara para o ingresso imediato no mercado de trabalho.
	 
	É a formação superior tradicional, com duração mínima de 4 anos, na qual é apresentada uma visão geral sobre todos os assuntos dentro da área escolhida.
	
	Forma para atuar em qualquer área e não apenas em uma área específica.
	
	Visa formar especialistas para atender campos específicos do mercado de trabalho
	
	Os profissionais formados nestes tipos de curso são aptos a ministrarem aulas na educação básica (ensino fundamental e médio).
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201702740549)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
I- O aluno precisa "aprende a aprender"  e também precisa "saber fazer", que é a habilidade da aplicação do saber teórico no desenvolvimento de algo ou na resolução de problemas.
PORQUE
II - Teoria e prática são as duas faces da mesma moeda e uma não deve existir sem a outra.
		
	
	A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira
	 
	As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira
	
	Ambas as afirmativas são falsas
	
	A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa
	
	As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira
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	 5a Questão (Ref.: 201702412014)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Carlos acabou de ingressar na Estácio de Sá, e consegue perceber que é muito atento aos detalhes, formas, tem mais facilidade para lembrar rostos do que nomes, lê mapas e fluxos facilmente. Sendo assim, é possível dizer que o estilo de aprendizagem predominante de Carlos é o:
		
	 
	visual
	
	formal
	
	cinestésico
	
	verbal
	
	auditivo
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	 6a Questão (Ref.: 201702745929)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Acabei de iniciar meu curso superior. As aulas começaram e os professores dão assunto novo em quase todas as aulas. Além disso, tenho família, trabalho em horário integral e preciso me divertir e descansar. O volume de assuntos é grande e não posso ser reprovado. O que devo fazer?
		
	
	Vou falar com os professores para eles facilitarem minha vida não dando tanto assunto.
	
	Vou seguir a dica de um colega que disse que dá para ser aprovado estudando apenas os assuntos principais.
	 
	Vou planejar meu dia-a-dia colocando prioridades nas minhas atividades e incluindo tempo para estudar.
	
	Vou "xerocar" o caderno de um colega, para estudar só na véspera da prova.
	
	Vou manter meu dia-a-dia como está, pois sei que serei aprovado só assistindo as aulas.
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	 7a Questão (Ref.: 201702348083)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Endividamento é a capacidade de contrair dívidas, sendo assim, marque a alternativa que não é considerada endividamento.
		
	
	Cartão de Crédito
	
	Financiamento de Veículos
	
	Consórcio
	
	Financiamento de Imóvel
	 
	Fundo de renda variável
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	 8a Questão (Ref.: 201702406872)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	De acordo com Revista Época 09/ 2011, um curso superior gera um aumento médio de 156% dos rendimentos, segundo a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Mesmo assim uma das maiores dificuldades ao ingressar no ensino superior é a capacidade de arcar com o investimento necessário. Nesse sentido, assinale o tipo de controle de finanças pessoais, que o estudante deve adotar:
		
	
	saber administrar as dívidas para pagamentos de gastos com destino indefinido
	
	saber administrar as dívidas para pagamentos de gastos com destino definido
	
	saber administrar gastos com cartões de crédito e cheque especial
	
	saber administrar recursos, buscando a otimização destes através da maximização dos gastos e minimização da receita
	 
	saber administrar seus recursos, buscando a otimização destes através da maximização das receitas e minimização dos gastos
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	 9a Questão (Ref.: 201702743702)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A lógica básica de investimento, considerando-se a perspectiva do investidor, implica em :
		
	
	O investidor disponibiliza seus recursos financeiros para fugir do altos impostos praticados no pais.
	
	O investidor disponibiliza seus recursos financeiros em troca da proteção contra a inflação.
	
	O investidor disponibiliza recursos sem se preocupar com o retorno.
	 
	O investidor disponibiliza seus recursos financeiros em troca de um retorno que visa produzir riqueza.
	
	O investidor disponibiliza seus recursos financeiros em troca da segurança total de que terá um retorno maior do que o valor aplicado.
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	 10a Questão (Ref.: 201702738750)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Utilizar financiamentos e empréstimos para adquirir bens não é problema. O problema está em que você vai utilizar e como vai ser utilizado. (Aula 5, tela 3)
O texto acima, disponível na tela 3, aula 5, de nossa disciplina, faz menção a possibilidades problemáticas no ato de recorrer a financiamentos e empréstimos. Nesse sentido, podemos identificar como uso problemático
		
	 
	o endividamento, por financiamento ou empréstimo, para realização de despesas não produtivas, como viagens de férias ou outras despesas de consumo pessoal ou familiar, sem previsão de fundos parapagamento das mesmas
	
	o endividamento, via  financiamento ou empréstimo, para realização de despesas não produtivas, como viagens de férias ou outras despesas de consumo pessoal ou familiar, quando há previsão realista e sustentada de recursos para amortização da dívida realizada 
	
	as situações de endividamento por financiamento utilizado para fins produtivos, quando se prevê de forma realista o retorno futuro do capital investido e condições  previsíveis de amortização da dívida realizada
	
	o endividamento, por empréstimo quando  utilizado para fins produtivos, ou seja, que prevê de forma realista o retorno futuro do capital investido e condições previsíveis de amortização da dívida realizada
	
	a tomada de capital para fins de investimento em empreendimentos novo, envolvido portanto em risco, porém com margem considerável e realista de sucesso e retorno do investimento realizado, porem em prazo longo
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