Atividade2 ELETRONICA

Prévia do material em texto

Dados da Atividade 
Atividade: Atividade Avaliativa 2 
 
Descrição da Atividade: 
A Atividade Avaliativa 2 é eletrônica, são 10 questões de múltipla escolha. Se você preferir, faça a impressão da folha de questões e quando estiver 
seguro, volte e digite as alternativas que você julgou como corretas. Depois, clique em “Enviar”. Fique atento ao prazo! 
Periodo de entrega 19/02/2015 a 20/03/2015 
 
Tipo de atividade: Individual 
 
Objetivos: Exercitar os conteúdos trabalhados nas aulas satélites, material web e apostila. 
 
Critérios: Número de acertos. 
 Valor da Atividade: 00,00 a 01,00 
 Nota: 00,90 
 
 
 
Legendas 
 
Alternativa Correta 
 
 
Alternativa Marcada Correta 
 
 
Alternativa Marcada Incorreta 
 
 
Alternativa Não Marcada 
 
 
Gabarito da Atividade 
Questão 1 de 10 
Assunto: Q10 
Enunciado: Marque a alternativa correta: 
Retorno ao 
Aluno: 
O aluno deve verificar o funcionamento da cadeia alimentar! os produtores (autótrofos) são os 
primeiros, logo são os consumidores (heterótrofos), e os decompositores se alimentam de 
matéria morta. 
 
 
 
A) Autótrofos são seres que não sintetizam seu próprio alimento. 
 
 
B) Heterótrofos são seres que não se alimentam de outros seres. 
 
 
C) Produtores são seres que estão no início da cadeia alimentar. 
 
 
D) Consumidores são os primeiros da cadeia alimentar 
 
 
E) Decompositores são seres que se alimentam de outros seres vivos. 
 
 
Questão 2 de 10 
Assunto: ECOLOGIA 
Enunciado: Marque a alternativa correta: 
Retorno ao 
Aluno: 
PARABÉNS! 
 
 
 
A) As condições indispensáveis de sobrevivência na biosfera incluem água, energia, fontes de 
carbono e ausência de fatores nocivos. 
 
 
B) A ecologia se relaciona somente com o indivíduo e a espécie. 
 
 
C) Os biociclos são ambientes menores dentro da biocora. 
 
 
D) A biosfera é a camada onde a vida é possível e sua composição é igual por todo o planeta. 
 
 
E) As associações biológicas podem ser harmônicas (ex. predatismo) e desarmônicas (ex. 
simbiose). 
 
 
Questão 3 de 10 
Assunto: MEIO AMBIENTE 
Enunciado: Marque a alternativa correta: 
Retorno ao 
Aluno: 
PARABÉNS 
 
 
 
A) O crescimento acelerado da população é proporcional aos recursos existentes. 
 
 
B) Os recursos naturais estão sempre disponíveis para melhoria da qualidade de vida. 
 
 
C) A biosfera tem capacidade infinita para receber os impactos ambientais. 
 
 
D) O comércio de matérias-primas entre países com diferentes graus de desenvolvimento tem 
como objetivo diminuir as desigualdades. 
 
 
E) A globalização atinge somente a esfera financeira. 
 
 
 
 
Gabarito da Atividade 
Questão 4 de 10 
Assunto: QUESTÕES GLOBAIS 3 
Enunciado: Marque a alternativa correta: 
Retorno ao 
Aluno: 
PARABÉNS! 
 
 
 
A) A emissão dos GEEs (gases do efeito estufa), como o CO2 e o metano, provoca o 
aquecimento global. 
 
 
B) Houve uma mobilização internacional para diminuição dos GEEs, com adesão imediata de 
todos os países (partes). 
 
 
C) O efeito estufa diminui a média global de temperatura, contribuindo para o aumento das 
geleiras. 
 
 
D) Os créditos de carbono ocorrem quando há diminuição da emissão dos SDOs (substâncias 
que destroem a camada de ozônio). 
 
 
E) No efeito estufa, não há aquecimento global pois toda a radiação recebida é bloqueada 
pelos GEEs que estão na atmosfera. 
 
Questão 5 de 10 
Assunto: Ciclos Biogeoquímicos 2 
Enunciado: 
Considere o ciclo do carbono 
 
Retorno ao 
Aluno: 
Em qualquer ciclo biogeoquímico é necessário analisar todos os itens e elementos que o cercam, 
sejam eles: água, solo, ar, biodiversidade, fauna, flora, ou mesmo as reações químicas. 
 
 
 
A) a fotossíntese é o mais importante no ciclo 
 
 
B) combustíveis fósseis são os mais importantes 
 
 
C) todos os elementos do ciclo são importantes 
 
 
D) o ar atmosférico é o mais importante 
 
 
E) o solo é o mais importante 
 
 
Questão 6 de 10 
Assunto: geral 10 
Enunciado: 
A largura de cada nível da pirâmide de energia, 
quando analisada de baixo para cima, representa: 
Retorno ao 
Aluno: 
 
 
 
A) a quantidade de energia disponível para o nível trófico seguinte 
 
 
B) o número de produtores, consumidores primários e consumidores secundários, 
respectivamente. 
 
 
C) o tamanho dos produtores, consumidores primários e secundários, respectivamente 
 
 
D) a quantidade de energia perdida, quando se passa de um nível trófico para o seguinte. 
 
 
E) a quantidade de energia indisponível para o nível trófico seguinte 
 
 
Questão 7 de 10 
Assunto: Histórico Ambiental 
Enunciado: 
O desenvolvimento da civilização humana causa ameaças à existência da biodiversidade. 
Assinale a alternativa correta em relação ao que causa ameaças 
Retorno ao 
Aluno: 
A resposta, de todas, que cabe nesse item é a que diz : expansão tanto urbana quanto 
industrial. 
 
 
 
A) Apenas a expansão agrícola, 
 
 
B) A expansão urbana e industrial 
 
 
C) O reflorestamento 
 
 
D) A economia de recursos naturais, pela sociedade 
 
 
E) O tratamento de poluentes 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito da Atividade 
Questão 8 de 10 
Assunto: Conceitos 
Enunciado: Sobre as áreas de APP (áreas de preservação permanente) assinale a correta: 
Retorno ao 
Aluno: 
As áreas de preservação permanente estão envolvidas com o a lei 4771, 1965, o Código 
Florestal. Atualmente teremos algumas atualizações em medida provisória. 
 
 
 
A) São áreas fora do perímetro das matas ciliares 
 
 
B) São aquelas apenas dentro de áreas urbanas 
 
 
C) Não são protegidas por lei 
 
 
D) São protegidas pelo código florestal 
 
 
E) Não se relacionam aos recursos hídricos 
 
Questão 9 de 10 
Assunto: Conceitos 2 
Enunciado: 
Observe os conceitos: I. Bioma: qualquer Ecossistema que abranja um organismo que funciona 
em conjunto (a comunidade biótica). II. Biota: grande Ecossistema regional ou subcontinental 
caracterizado por um tipo principal de vegetação ou outro aspecto identificador da 
paisagem III. Populações : um conjunto de todas as populações, sejam elas de 
microorganismos, animais ou vegetais existentes em uma determinada 
área. IV. Comunidades: são formadas por organismos da mesma espécie,ocupando uma dada 
área. 
Retorno ao 
Aluno: 
 
 
 
A) a. I e II estão corretas e III e IV incorretas 
 
 
B) a. II e III corretas e I e IV incorretas 
 
 
C) a. I e II incorretas e III e IV corretas 
 
 
D) I, II, III e IV incorretas 
 
 
E) a. I correta e II, III e IV incorretas 
 
 
Questão 10 de 10 
Assunto: geral 27 
Enunciado: 1. Assinale a alternativa incorreta 
Retorno ao 
Aluno: 
 
 
 
A) a. A Sucessão secundária ocorre em substratos que já foram anteriormente ocupados por 
uma comunidade e, conseqüentemente, contêm matéria orgânica viva ou morta (detritos, 
propágulos). 
 
 
B) Florestas Primárias são aquelas com a mínima expressão local, com grande diversidade 
biológica, onde os feitos das ações antrópicas são mínimos, não afetando significamente as 
características originais da floresta com relação à sua composição florística e estrutura 
 
 
C) a. A Sucessão primária ocorre em substratos não previamente ocupados por organismos. 
Ex.: afloramentos rochosos, exposição de camadasprofundas de solo, depósitos de areia, lava 
vulcânica recém solidificada) 
 
 
D) a. Espécies secundárias Tardias desenvolvem-se em sub-bosque, em áreas 
permanentemente sombreadas, crescem e completam seu ciclo a sombra. Na fase adulta, 
ocupam quase sempre os estratos superiores da floresta. 
 
 
E) a. Espécies Secundárias Iniciais plantas que se desenvolvem em locais abertos e clareiras 
na floresta, são plantas lucíferas que aceitam somente o sombreamento parcial.