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* Arquitetura da Informação Introdução à Arquitetura da Informação com Card Sorting * É difícil encontrar uma agulha no palheiro ? * Depende ! * “ Introdução É o design estrutural de ambientes de informação compartilhados. ROSENFELD e MORVILLE (2006) * “ Introdução A combinação dos esquemas de organização, de rotulação de busca e de navegação dentro de websites e intranets. ROSENFELD e MORVILLE (2006) * “ Introdução Uma disciplina emergente e uma comunidade de prática focada em trazer princípios do design e arquitetura ao espaço digital. ROSENFELD e MORVILLE (2006) * “ Introdução Tornar claro o que é complexo Wurman (1997) * “ Introdução A arte e a ciência de estruturar, organizar e rotular informações para ajudar as pessoas a encontrar e gerenciar informações.” Louis Rosenfeld e Peter Morville * Usuários Conteúdo Ambiente de Informação não planejado * Empregados Conteúdo Ambiente de Informação planejado Clientes Fornecedores * Balancear as características e as necessidades dos: Usuários; Conteúdo; Contexto; Arquitetura da Informação é: * Objetivos do projeto Exigências Expectativas Tecnologias Recursos Restrições Contexto * Documentos Tipos de dados Volume Estrutura Conteúdo * Público Tarefas Necessidades Busca de Informações Comportamento Experiência Contexto de uso Usuários * Como fazer um mapa para os usuários da linha Yamanote ? Contexto + Usuários + Conteúdo * Contexto + Usuários + Conteúdo * Contexto + Usuários + Conteúdo * Contexto + Usuários + Conteúdo * Linha Yamanote Usuários: Moradores de Tóquio. Viajantes. Turistas. * Linha Yamanote Conteúdo: Seqüência e a identidade das paradas. A linha circunda a cidade de Tóquio. * Linha Yamanote Contexto: Para o usuário não importa as voltas e curvas que o trem faz. O Palácio Imperial é um importante ponto de referência. O desenho lembra o símbolo Yin-Yang em alusão as culturas orientais. * “ Contexto + Usuários + Conteúdo O trabalho do arquiteto é evidenciar as informações mais importantes e retirar as que não são necessárias. * Porque é Importante ? Uma seção com um rótulo confuso num website de referências médicas pode impedir o médico de encontrar uma nova pesquisa que salvará a vida de alguém. Wodtke(2003) * Porque é Importante ? O website de uma universidade mal organizado desencoraja um estudante carente, que pode pensar que não existem ajudas financeiras para estudar lá Morville(2004) * Porque é Importante ? Ceca de 27% das causas de insucesso das vendas de um website de comércio eletrônico são porque o usuário simplesmente não conseguiu encontrar o item que procurava. Nilsen Norman Group (2001) * Porque é Importante ? Afeta diretamente os custos de: Encontrar uma informação; Não encontrá-la; Construção e manutenção; Treinamentos de funcionários Valorização da marca. Morville (2004) * Principais Componentes Sistema de Organização Sistema de Navegação Sistema de Rotulação Sistema de Busca Metadados * Sistema de Organização Determina o agrupamento e a categorização do conteúdo informacional. * Sistema de navegação Especifica as maneiras de navegar, de se mover pelo espaço informacional e hipertextual. * Sistema de rotulação Estabelece as formas de representação, de apresentação, da informação, definindo signos para cada elemento informativo. * Sistema de busca Determina as perguntas que o usuário pode fazer e o conjunto de respostas que irá obter. * Sistema de Organização Sistema de navegação Sistema de Busca * De onde vim Onde posso ir Onde estou * Métodos e Técnicas Teste de Usabilidade Card Sorting Análise Heurística Protótipos de Papel Análise Competitiva Personas Mapa do Site Wireframes Estudo de Acessibilidade * “ Introdução O card-sorting é uma técnica utilizada para descobrir como o usuário classifica determinada informação em sua mente. * Card Sorting A técnica consiste em entregar ao usuário alguns cartões, cada um deles representando um conteúdo do sistema, e solicitar que ele os organize em rótulos, formando categorias. * O objetivo é gerar uma estrutura global da informação ou avaliar uma estrutura existente, aumentando a probabilidade do usuário encontrar informações enquanto estiver navegando. Introdução * Fácil de conduzir Baixo custo Envolve o usuário Identifica itens difíceis de categorizar e encontrar Aponta problemas com rótulos É uma técnica bem estabelecida, usada a mais de 10 anos por vários designers Vantagens * Não considera as tarefas do usuário Análise dos resultados pode ser demorada Desvantagens * No projeto de um novo site Na criação de uma nova área do site No redesign de um site Quando deve ser usado Sempre nos primeiros estágios do processo de design para definir e/ou validar o sistema de organização e rotulação. * * Selecionar o conteúdo Selecionar os participantes Preparar os cartões Executar o teste Analisar os resultados Como fazer * É importante conhecer as necessidades do usuário, delimitando claramente o público alvo Um conjunto de informações pode ser organizado de várias formas, seguindo diferentes esquemas de organização É preciso ter em mãos o Inventário de Conteúdo, pois ele mostra aquilo que se pode disponibilizar ao usuário e o que o cliente deseja expor no site. 1. Selecionar o conteúdo Como fazer Relacionar todos os itens que se quer avaliar, considerando que: * 2. Selecionar os participantes Como fazer O número de testes a serem aplicados será determinado pelo número de grupos de possíveis usuários do seu site. Explicar ao participante que o objetivo do teste é encontrar quais categorias de informação devem estar no site e como essas categorias devem ser chamadas. * Pontos positivos: fácil de agendar; modelo mental individual será percebido. Nem tão positivos assim: Não gera troca de idéias; usuários têm dificuldade de ordernar um número grande de cartões; o facilitador precisa estimular o usuário a "pensar em voz alta" 2. Selecionar os participantes Como fazer Para testes individuais, o ideal é recrutar de 12 a 30 usuários, sendo 15 o número ideal. * 2. Selecionar os participantes Como fazer * Positivos: Conseguem organizar um número grande de cartões; estimula a troca de idéias e por isso é rica em informações Nem tão positivos assim: Difíceis de agendar; o facilitador precisa estimular todos os usuários a participarem. 2. Selecionar os participantes Como fazer Para testes em grupo, o ideal é recrutar 5 grupos com 3 ou 5 usuários cada (números impares). * Prepare cartões de cartolina ou qualquer outro material relativamente resistente ao manuseio Tamanho ideal: 10 X 15 Faça de 30 a 100 cartões diferentes (poucos cartões dificulta a elaboração de grupos. Muitos, cansam o usuário) Enumere-os para facilitar a análise. 3. Preparar os cartões Como fazer * Escreva os itens da lista do conteúdo e uma breve descrição do conteúdo Misture e distribua os cartões para cada usuário ou grupo de usuários Em seguida solicite que o participante agrupe os cartões da maneira que achar adequada Opcionalmente pode-se pedir que o usuário nomeie os grupos (Nielsen). 4. Executar o teste Como fazer Envolvem um facilitador, observadores e o participante (ou grupo de participantes). * Em equipe, os cartões devem ser agrupados por afinidade As categorias devem receber um nome da equipe. - Podem criar sub-grupos - Podem acrescentar cartões - Podem remover cartões - Podem sugerir novos nomes para conteúdos 4. Executar o teste - regras Como fazer * * Feche” os grupos deixando o cartão com o nome sobre os demais Valide perguntando aonde estão alguns cartões importantes Fotografe o resultado, Ou anote em uma planilha. 4. Executar o teste - Depois Como fazer * Quais grupos mais apareceram? Os rótulos são adequados? Houve conteúdos que os usuários não compreenderam? Quais conteúdos os usuários sentiram falta? Existem conteúdos que poderiam ser colocados em mais de um grupo? Foram usados diferentes esquemas de organização? Quais? Houve muitas divergências? 5. Analisar os resultados Como fazer * * Resultado Se os resultados obtidos forem muito semelhantes, pode ser feito um resumo dos cartões que aparecem em cada grupo e dar um nome global a eles. No entanto, os resultados do Card Sorting raramente são assim tão semelhantes. * Resultado Pontos divergentes não são necessariamente ruins. Indicam ao designer conteúdos difíceis de entender, ou que podem estar em mais de um lugar. Conteúdos eletrônicos são ligados hipertextualmente e possuem redundâncias positivas. Perfis diferentes podem demandar layouts diferentes * Resultado Sendo assim, o mais comum é realizar uma análise quantitativa baseada em cálculos estatísticos para determinar os resultados (cluster analysis). * Resultado Finalmente, se você realizou um bom trabalho, o que tem em mãos é uma taxonomia, que nada mais é que um sistema de organização hierárquico. Um conjunto de categorias em que será classificado cada conteúdo do site. * Resultado Pode não entregar a estrutura final, mas oferece informações valiosas para a tomada de decisões. * Dúvidas?
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