Discursivas ciencias biologicas

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Os parâmetros Curriculares referente ao ensino de ciências Naturais no terceiro e no Quarto ciclos (do 6º ao 9º ano) apresentam uma interessante história da disciplina, Mostrando que, ao longo de 60 anos, poucas mudanças significativas ocorreram no Sentido de torná-la mais compreensível, interessante e significativa à vida dos Estudantes”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: KINDEL, Eunice Aita Isaia. A docência em Ciências Naturais: construindo um currículo para o aluno e para a vida. 
Erechim: Edelbra, 2012. p. 42. 
De acordo com o livro-base Metodologia de ciências biológicas e da natureza, o que Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de Ciências Naturais estabelece cem sobre a Disciplina de ciências? 
RESPOSTA estabelecem que a apropriação dos seus conceitos e 
procedimentos pode contribuir para o questionamento do que se vê e 
ouve, para a ampliação das explicações acerca dos fenômenos d a 
natureza, para a compreensão e valorização dos modos de intervir na 
natureza e de utilizar seus recursos, para a compreensão dos recursos 
tecnológicos que realizam essas mediações, para a reflexão sobre 
questões éticas implícitas nas relações entre ciência, sociedade e 
Tecnologia (p. 67). 
Os métodos de pesquisa, baseados nas ciências naturais e sociais, tem como principais Objetivos explorar, descrever e explicar fenômenos, situações comportamentais etc.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente , ele está disponível no livro: PROENÇA, A. Et a l. (Orgs.). Gestão da Inovação e competitividade no Brasil: da teoria para a prática. Porto Alegre: Bookman, 2015. 
De acordo com o livro- base Metodologia de ciências biológicas e da natureza e os Conteúdos abordados no decorrer da disciplina, o que o ensino das Ciências Naturais Pode possibilitar ao aluno 
RESPOSTA O ensino de ciências naturais deve permitir que o aluno se 
aproprie do processo de produção do conhecime nto científico e do 
conhecimento que envolve a ciência e a tecnologia, bem como de suas 
implicações na sociedade. O processo de ensino -aprendizagem de ciências 
deve nortear pela capacidade de instrumentalizar o aluno a fim de que ele 
compreenda a realidade em que está inserido, possibilitando uma atuação 
consistente sobre ela. (p. 30). 
Considere a afirmação a seguir: 
 “Quando se opta por trabalhar metodologia de ensino com a finalidade de dar dicas de como ensinar, reduz-se esse ensino a uma série de pr escrições organizadas (dicas) em roteiros e uso de técnicas, eliminando os aspectos reflexivos que envolvem os conteúdos de cada metodologia e, sobretudo, os aspectos interdisciplinares que se deve alcançar quando se pensa o perfil do professor em formação”. De acordo com o livro-base Metodologia de ciências biológicas e da natureza, que tipo de metodologia deve ser aplicada para o ensino de ciências e o que se espera do aluno? 
 
 Resposta: A metodologia deve conter situações que relevem o ponto de vista 
social, cultural e científico, trabalhar com aspectos históricos, permitindo aos 
estudantes compreenderem as relações entre o ser humano e a natureza, 
diversificando métodos e estratégias de ensino para levar o aluno a uma 
aprendizagem significativa. Também é importante proporcionar a observação, 
a construção de hipóteses, coleta de dados e a discussão dos resultados, e 
promover a inter-relação o conteúdo ensinado, o método aplicado, a técnica e 
avaliação desenvolvida. 
DISCURSIVA Metodologia de Ciências Biológicas e da Natureza. 
 
Questão 1 
De acordo com o livro-base Metodologia de c iências biológicas e da 
natureza, o que os Parâme tros Curriculares Nacionais (PCN) de Ciências 
Naturais estabelecem sobre a disciplina de ciências? 
 
Estabelecem que a apropriação dos seus co nceitos e p rocedimentos pode contribuir para o questionamento d o que se vê e ouve, p ara a ampliação das explicações acerca dos fenômenos d a natureza, para a compreensão e valorização dos modos de intervir na natureza e de utilizar seus recursos, para a compreensão dos recursos tecnológicos que realizam essas mediações, para a reflexão sobre questões éticas implícitas nas relações entre ciência, sociedade e Tecnologia. 
 
Questão 2 
 
De ac ordo com o livro- base Metodologia de ciências biológicas e da natureza e os conteúdos a bordados no decorrer da discipli na, o que o ensino das Ciências Naturais pode possibilitar ao aluno? 
 
O ensino de ciências naturais deve permitir que o aluno se aproprie do processo de produção do conhecimento científico e do conhecimento que envolve a ciência e a tecnologia, bem com o d e suas implicações na sociedade. O processo de ensino aprendizagem de ciências deve no rtear pela capacidade d e instrumentalizar o aluno a fim de que ele compreenda a realidade em que está inse rido, possibilitando uma atuação consistente sobre ela
Discursiva de Gestão Socioambiental no Brasil. 
 
1- São muitos os desafios no combate a degradação ambiental. Os 
autores apresentam alguns problemas enfrentados pelos técnicos ambientais no conteúdo descreva quais dificuldades estes técnicos enfrentam diariamente. Os obstáculos são d e to da ordem, que vão desde a fa lta crônica de co ndições de trabalho ate a ausência pu ra e simples de vonta de política dos governantes para tornar esses órgãos presentes e atuantes na realidade social. 
 
2- Explique a relação entre meio ambiente e os desenvolvimentos 
econômicos e da produção industrial. Algumas empresas já se adequaram á proposta de trabalha r e se relacionar com o meio ambien te dentro de uma perspectiva sustentável em grande maioria as empresas b rasileiras agem de forma pou co consciente e responsável em relação aos problemas ambientais uma p roporção relativamente grande de empresários considera u topia a idéia de que é possível obter crescimento e conômico juntamente com a proteção do meio ambiente a prática ambiental rest ringe-se ao cumprimento de impactos ambientais, assim, embo ra a assimilação da s novas dem andas ambientais seja gradativa e lenta encontramo s um número de empresas incorporando a variável ambiental e seus modelos de gestão são empresas que percebem economia e vantagens competitivas nessa p ostura. .