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CAMYLLA RIBEIRO ROCHA201307398561 PARANGABA Voltar GESTÃO DA QUALIDADE Simulado: GST0134_SM_201307398561 V.1 Aluno(a): CAMYLLA RIBEIRO ROCHA Matrícula: 201307398561 Desempenho: 0,4 de 0,5 Data: 13/04/2017 17:45:42 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201307483798) Pontos: 0,1 / 0,1 Com a necessidade de aumento na competitividade das empresas, face ao crescimento da competição no mercado, muitas empresas adotaram a estratégia da horizontalização, entendido como: A estratégia de comprar de terceiros o maior número de itens que constituam o produto final ou serviços que necessite. A estratégia de comprar de terceiros o maior número de itens que constituem os serviços mantendo a produção de todo o processo de transformação. A estratégia de garantir a produtividade pela delegação das partes essenciais da produção de bens mantendo a dos serviços. A estratégia de garantir a produtividade por meio da concessão de serviços a terceiros e manutenção de todas as atividades de transformação. A estratégia de comprar de terceiros os insumos críticos e produzir apenas os insumos complementares mantendo o controle do processo. 2a Questão (Ref.: 201307704870) Pontos: 0,1 / 0,1 3. A aplicação da metodologia Kaizen tem sido uma ferramenta importante na identificação de oportunidades para eliminar os desperdícios, melhorar a produtividade e a qualidade dos processos este objetivo principal indica: a) reduzir a mão de obra no chão de fábrica. b) reduzir o estoque do setor de matérias. d) reduzir o número de compras com os fornecedores. c) reduzir as despesas com o transporte de mercadorias. 3a Questão (Ref.: 201307511961) Pontos: 0,1 / 0,1 A Gestão da Qualidade Total (GQT) é uma opção para a reorientação gerencial das organizações. Tem como pontos básicos: foco no concorrente; trabalho em equipe permeando toda a organização; decisões baseadas em fatos e boatos; e a busca constante da solução de problemas e da diminuição de erros. foco no cliente; trabalho em equipe permeando toda a organização; decisões baseadas em boatos; e a busca constante da solução de problemas e da diminuição de erros. foco no concorrente; trabalho individual permeando toda a organização; decisões baseadas em fatos e dados; e a busca constante da solução de problemas e da diminuição de erros. foco no cliente; trabalho em equipe permeando toda a organização; decisões baseadas em fatos e dados; e a busca constante da solução de problemas e da diminuição de erros. foco no cliente; trabalho em equipe permeando toda a organização; decisões baseadas em opiniões; e a busca constante por problemas e da diminuição de erros. 4a Questão (Ref.: 201307483368) Pontos: 0,0 / 0,1 Garvin classificou a qualidade em cinco abordagens distintas, quais sejam: transcendental, baseada no produto, baseada no usuário, baseada na produção e baseada no valor. Considerando a abordagem transcendental, que é a qualidade inata, podese considerar, dentro dessa categoria, que a qualidade é: I É uma variável subjetiva II É uma variável precisa e mensurável III É sinônimo de excelência inata IV É absoluta e universalmente reconhecível Estão corretas APENAS as afirmativas: I e III I, III e IV I, II, e III II, III E IV III e IV 5a Questão (Ref.: 201307510581) Pontos: 0,1 / 0,1 A qualidade e estatística está uma para outra assim como o queijo para a goiabada em Minas. Pensar em qualidade significa pensar estatisticamente em controle de fenômenos que afetem a manutenção de padrão implantado, sendo, portanto, necessário um estudo distribuído da seguinte forma: Definir o problema ou oportunidade; planejamento; coleta de dados; apuração e apresentação dos dados; análise e interpretação dos dados; Definir os funcionários envolvidos; planejamento; coleta das informações; análise e interpretação das decisões; Decidir estatisticamente os operários mais faltosos; estabelecer ações corretivas e punitivas; desenvolver ações motivacionais; aumentar o nível de controle pessoal; Definir o problema; controle do pessoal; coleta de dados; apuração e apresentação dos dados; análise e interpretação da tomada de decisão dos membros; Decidir as principais mudanças; estabelecer os métodos de avaliação dos operários; levantar dados sobre a participação de cada operário; punir os faltosos;
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