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av 01 a 05 exercicio metodologia cientifica

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1a Questão (Ref.: 201607796217) Acerto: 1,0 / 1,0 
A Metodologia científica é uma disciplina que faz parte do currículo dos cursos de graduação, com o objetivo de 
auxiliar o aluno a tirar o melhor proveito de uma leitura, da análise e interpretação dos textos pesquisados. Com 
base nesse conceito, leia e analise as afirmativas abaixo e marque a única alternativa FALSA: 
 
 
A Metodologia científica aborda as principais regras para uma produção científica. 
 
Metodologia científica trata das atividades práticas necessárias para a aquisição dos dados da pesquisa. 
 
A metodologia é o estudo dos métodos, especialmente dos métodos das ciências. 
 
Metodologia científica é o nome dado ao conjunto de regras básicas que a Ciência busca desenvolver 
para produzir conhecimento. 
 Metodologia é um conjunto de métodos; por isso, nos acostumamos a dizer que uma pessoa é 
metódica quando não segue um método de trabalho ou quando não se preocupa com os detalhes. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201607011297) Acerto: 1,0 / 1,0 
São características do conhecimento popular 
 
 
verificável, infalível, reflexivo. 
 
verificável, assistemático, infalível 
 valorativo, falível, inexato 
 
inverificável, reflexivo, exato 
 
valorativo, reflexivo, sistemático 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201607011161) Acerto: 1,0 / 1,0 
Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como 
 
 um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de 
coerência social, de forma a traduzir a verdade sobre a realidade existente. 
 
conhecimento que resulta de um trabalho racional. 
 
um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto 
limitado, capaz de ser submetido à verificação. 
 
um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja 
finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos. 
 
uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o 
comportamento de certos fenômenos que se decide estudar. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201607012585) Acerto: 1,0 / 1,0 
Assinale APENAS as afirmações que contêm características pertinentes ao conhecimento científico. 
I. Lida com fatos 
II. Contingente, pois suas hipóteses têm a sua veracidade ou falsidade conhecida através da experimentação 
III. Sistemático, pois o saber é ordenado logicamente 
IV. Infalível em virtude de ser definitivo, absoluto ou final. 
 
 
As afirmativas I, II e IV estão corretas 
 
As afirmativas II e IV estão corretas 
 
As afirmativas II,III e IV estão corretas 
 
As afirmativas I e II estão corretas 
 As afirmativas I, II e III estão corretas 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201607012594) Acerto: 1,0 / 1,0 
Segundo Popper, o critério da falseabilidade representa 
 
 
A impossibilidade de provar que uma teoria científica é falsa. 
 
Um impedimento para a comprovação da veracidade de teorias científicas. 
 
A característica que permite a uma teoria ser mal interpretada em seus resultados. 
 A capacidade que toda teoria científica deve ter de poder ser testada e contestada. 
 
Um ato criminoso de falsificação de resultados científicos 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201607269837) Acerto: 1,0 / 1,0 
As pesquisas podem ser classificadas de acordo com seus objetivos, sua forma de estudo ou seu objeto. 
Considerando-se os objetivos que se tem ao se realizar uma pesquisa, esta pode ser de quatro tipos, quais 
sejam: 
 
 
Metodológica, bibliográfica, teórica e descritiva. 
 
Bibliográfica, descritiva, explicativa e prática 
 
Descritiva, prática , metodologia e teórica 
 
Prática, explicativa, bibliográfica e empírica. 
 Teórica, metodológica, empírica e prática 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201607592300) Acerto: 1,0 / 1,0 
Podemos conceituar o RESUMO como um texto que se limita a condensar o conteúdo de um livro, de um 
capítulo, de um filme, de uma peça de teatro ou de um espetáculo, sem qualquer crítica ou julgamento de valor. 
Trata-se de um texto informativo, pois o objetivo principal é informar o leitor. Partindo desta afirmação 
podemos dizer que: I. O resumo é um texto reduzido e exato. II. Em um resumo consta a ideia do autor e a 
crítica de quem resume. III. O resumo é uma texto onde o leitor pode saber, de forma concisa, o conteúdo do 
artigo, livro, etc. IV. Para bem fazer entender o leitor, um resumo deve conter comentários ou avaliações. 
 
 
II e IV estão corretas. 
 
II e III estão corretas. 
 
I e II estão corretas. 
 I e III estão corretas. 
 
Todas as afirmações estão corretas. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201607237345) Acerto: 1,0 / 1,0 
O resumo textual é um instrumento de estudos que possibilita uma releitura de um texto ou um livro. Sobre a 
elaboração de um resumo é correto afirmar: 
 
 
Pode ser entendido como um trabalho acadêmico, pois sua escrita não segue nenhuma norma de 
formatação e de lógica de escrita. 
 
Independente do modo como é feito, deve ser sempre uma cópia das ideias do autor sem que quem 
escreve se manifeste diante da sua escrita. 
 
É um modo de selecionar ideias para excluí-las, pois as mesmas não contribuem com a produção do 
conhecimento. 
 
Fazer um resumo é copiar literalmente as ideias do autor, o que não permite que se dialogue com ele. 
 É de suma importância como técnica de estudo, pois possibilita ter acesso ao texto original, sem a 
necessidade de se feita uma outra leitura. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201607571121) Acerto: 1,0 / 1,0 
O Relatório é a parte final de uma pesquisa. Seu objetivo consiste em dar ao leitor o resultado completo do 
estudo, apresentando fatos, dados, procedimentos utilizados, resultados obtidos, chegando a certas conclusões 
e recomendações (RAMPAZZO, 2005). Ele está estruturado em: 
 
 Elementos pré-textuais, elementos textuais e elementos pós-textuais 
 
Elementos literários, elementos ortográficos e elementos fonéticos 
 
Elementos organizacionais, elementos científicos e elementos acadêmicos 
 
Elementos de sintaxe, elementos básicos e elementos originais 
 
Elementos básicos, elementos complexos e elementos contextualizados 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201607598614) Acerto: 1,0 / 1,0 
Formular o problema consiste em dizer, de maneira explícita, clara, compreensível e operacional, qual a 
dificuldade com a qual nos defrontamos e que pretendemos resolver, limitando o seu campo e apresentando 
suascaracterísticas. O problema, antes de ser considerado apropriado, deve ser analisado sob os seguintes 
aspectos: 
 
 
Exequibilidade, operacionalidade, relevância, custo financeiro e novidade. 
 
Oportunidade, exequibilidade, novidade, custo financeiro e viabilidade. 
 
Viabilidade, operacionalidade, relevância, oportunidade e novidade. 
 Viabilidade, relevância, novidade, exequibilidade e oportunidade 
 
Relevância, custo financeiro, oportunidade, novidade e viabilidade. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.

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