QUESTIONÁRIO - ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

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 Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
A Constituição Federal em vigor dispõe que a União, os Estados, o Distrito Federal e os 
Municípios devem organizar, em regime de colaboração, os seus sistemas de ensino. 
Assim, fica definido: 
I. Os Municípios atuarão, prioritariamente, na Educação Infantil e no Ensino 
Fundamental. 
II. Os Estados e o Distrito Federal atuarão, prioritariamente, no Ensino Médio. 
III. Os Estados atuarão também no Ensino Fundamental. 
IV. Os Estados e os Municípios atuarão, prioritariamente, na Educação Infantil. 
Estão corretos apenas os itens: 
 
Resposta Selecionada: b. 
I, II e III. 
Respostas: a. 
I, II e IV. 
 
b. 
I, II e III. 
 
c. 
II e III. 
 
 
 
d. 
I, II, IV. 
 
e. 
III e IV. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: B. 
Comentário: Os Municípios atuam prioritariamente na Educação 
Infantil e no Ensino Fundamental, e os Estados, no Ensino 
Fundamental e no Ensino Médio. Sendo assim, as afirmações do 
item IV estão incorretas. 
 
 
 Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
Existe uma hierarquia perante os diplomas legais, que se estabelece da seguinte 
forma: constitucionais, complementares e ordinárias. A Constituição da República 
Federativa do Brasil representa: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
A lei superior, cujas normas organizam o Estado e a vida 
jurídica do país. 
Respostas: a. 
A lei superior, cujas normas organizam o Estado e a vida 
jurídica do país. 
 
b. 
O conjunto de leis que regem a Previdência, a Saúde e a 
 
Educação. 
 
c. 
O conjunto das leis comuns que regulamentam 
dispositivos constitucionais. 
 
d. 
O conjunto de todas as normas aplicadas ao ensino, nos 
seus vários níveis. 
 
e. 
O conjunto de todas as leis que regem o transporte 
urbano do país. 
 
Feedback 
da resposta: 
Resposta: A. 
Comentário: Constituição é entendida como a Lei Suprema e 
Fundamental do Estado e da vida jurídica do país, pois nela são 
estabelecidas as normas fundamentais, às quais todos os demais 
diplomas legais devem conformar-se. 
 
 Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
Na atual LDB, 9.394/96, há uma estrutura no ensino da Educação Básica, sendo: 
( ) Educação Infantil, gratuito na escola pública e não obrigatória. 
( ) Ensino Fundamental, gratuito na escola pública e obrigatório. 
( ) Ensino Médio, gratuito na escola pública e obrigatório o ensino profissionalizante. 
Assinale a alternativa correta. 
 
Resposta Selecionada: b. 
Verdadeiro, verdadeiro, falso. 
Respostas: a. 
Verdadeiro, falso, falso. 
 
 
 
b. 
Verdadeiro, verdadeiro, falso. 
 
c. 
Falso, falso, verdadeiro. 
 
d. 
Falso, verdadeiro, falso. 
 
e. 
Verdadeiro, falso, verdadeiro. 
 
 
 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: B. 
Comentário: A Educação Infantil é gratuita nas escolas públicas e não 
obrigatória. No Ensino Fundamental, o ensino é gratuito nas escolas 
públicas e obrigatório. No Ensino Médio, deve ser gratuito nas escolas 
públicas, mas com tendência a progressiva obrigatoriedade. No Ensino 
Profissionalizante, fica desvinculado do ensino médio, podendo ser feito 
paralelamente ou após o aluno ter concluído os estudos. 
 
 Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
Perante a LDB 9.394/96, o Ensino Fundamental é a segunda etapa da educação básica, com 
duração de 9 anos, obrigatória e gratuita nas escolas públicas; tendo como objetivo a formação 
básica do cidadão, mediante: 
I. O desenvolvimento da capacidade de aprender, pelo domínio da leitura, da escrita e do 
cálculo. 
 
II. A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos 
valores em que se fundamenta a sociedade. 
III. O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de 
conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores. 
 
IV. O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância 
recíproca em que se assenta a vida social. 
 
Sobre as afirmativas, é correto afirmar que: 
 
Resposta Selecionada: b. 
Todas as afirmativas estão corretas. 
Respostas: a. 
Todas as afirmativas estão erradas. 
 
b. 
Todas as afirmativas estão corretas. 
 
c. 
Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas. 
 
d. 
Apenas as afirmativas III e IV estão corretas. 
 
e. 
Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: B. 
Comentário: Todas as afirmativas estão corretas mediante as 
mudanças na LDB 9.394/96. 
 
 
 Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
 A partir do descobrimento até a independência, o Brasil foi uma colônia de Portugal, 
de modo que não dispunha de uma constituição própria. Neste período, entre os 
principais fatos ocorridos relacionados com a educação, destacam-se: 
A. Chegada dos Jesuítas no Brasil. 
B. Expulsão dos Jesuítas do Brasil. 
C. Chegada da Família Real no Brasil. 
Relacione os fatos aos anos ocorridos: 
 
Resposta Selecionada: c. 
1549 (A), 1759 (B), 1808 (C) 
Respostas: a. 
1549 (A), 1657 (B), 1822 (C) 
 
b. 
1579 (A), 1802 (B), 1889 (C) 
 
c. 
1549 (A), 1759 (B), 1808 (C) 
 
d. 
1759 (A), 1789 (B), 1880 (C) 
 
 
 
e. 
1500 (A), 1749 (B), 1808 (C) 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: C. 
Comentário: Em 1549 foi a chegada dos Jesuítas no Brasil, em 
1759, a expulsão destes, e em 1808, a chegada da família Real no 
Brasil. 
 
 
 Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
 Com relação às leis no Brasil, há três poderes responsáveis pela elaboração, 
execução, interpretação e fiscalização das leis no seu cumprimento, são eles, 
respectivamente: 
 
Resposta Selecionada: b. 
Legislativo, Executivo e Judiciário. 
Respostas: a. 
Executivo, Judiciário e Legislativo. 
 
b. 
Legislativo, Executivo e Judiciário. 
 
c. 
Judiciário, Legislativo e Executivo. 
 
d. 
Executivo, Legislativo e Judiciário. 
 
e. 
Legislativo, Judiciário e Executivo. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: B. 
Comentário: Para que uma lei seja interpretada por todos e 
fiscalizada pelo Poder correto, ela deverá ser executada e, para isto, 
primeiramente elaborada. 
 
 
 Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
 Na LDB 9.394/96 em seu Título III – “Do direito à Educação e do Dever de Educar”, 
ele define a Educação como dever do Estado. Assim, fica definido que a Educação 
Básica deverá atender as crianças da seguinte forma: 
I. Educação Infantil: atendimento gratuito às crianças de zero a cinco anos (de acordo 
com a legislação correlativa mais atualizada). 
II. Ensino Fundamental: obrigatório e gratuito nas escolas públicas (ou seja, caso não 
haja vagas, o sistema é obrigado a criá-las para prover o atendimento nesta faixa 
escolar, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria) para alunos 
de 6 a 14 anos.
 
III. Ensino Médio: progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade. 
 
IV. Educação Especial: atendimento especializado gratuito aos educandos com 
necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
Resposta Selecionada: e. 
Todas as alternativas estão corretas. 
Respostas: a. 
Apenas as alternativas I, III e IV estão corretas. 
 
b. 
Apenas as alternativas I e II estão corretas. 
 
c. 
Apenas as alternativas II e IV estão corretas. 
 
d. 
Apenas as alternativas II e III estão corretas. 
 
e. 
Todas as alternativas estão corretas. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: E. 
Comentário: Todas as alternativas estão corretas mediante as 
mudanças na LDB 9.394/96.Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
 Perante a LDB 9.394/96 a Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica 
e tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança. Sendo: 
I. Até seis anos de idade em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, 
complementando a ação da família e da comunidade. 
II. É oferecida em creches para crianças de 0 até 3 anos e em pré-escolas para 
crianças de 4 a 5 anos. 
 
III. Nesta etapa há obrigatoriedade de cumprir a carga horária mínima anual de 800 
horas distribuídas nos 200 dias letivos, assim como há avaliação com objetivo de 
promoção. 
IV. A avaliação na educação infantil destina-se ao acompanhamento e registro do 
desenvolvimento da criança, sendo obrigatória. 
Assinale a alternativa correta. 
 
Resposta Selecionada: d. 
 
As alternativas I e II estão corretas. 
Respostas: a. 
As alternativas I, III e IV estão corretas. 
 
b. 
As alternativas I, II e III estão corretas. 
 
c. 
As alternativas II e IV estão corretas. 
 
 
 
d. 
As alternativas I e II estão corretas. 
 
e. 
As alternativas III e IV estão corretas. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: D. 
Comentário: Perante as alterações da LDB 9.394/96 apenas as 
alternativas I e II estão corretas, pois na Educação Infantil não há 
obrigatoriedade de cumprir a carga horária mínima anual de 800 horas 
distribuídas nos 200 dias letivos, assim como não há avaliação com 
objetivo de promoção. Assim, também a avaliação na educação infantil 
destina-se ao acompanhamento e registro do desenvolvimento da 
criança, não sendo obrigatória. 
 
 Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
 A partir do surgimento de uma ideia para se efetuar uma lei até que esta passe a 
vigorar verdadeiramente no país, passa-se por etapas de um processo grande. Quais 
são as etapas deste processo? 
 
Resposta Selecionada: a. 
Iniciativa, discussão, votação, sanção. 
Respostas: a. 
Iniciativa, discussão, votação, sanção. 
 
b. 
Discussão, iniciativa, sanção e votação. 
 
c. 
Iniciativa, votação, discussão e votação. 
 
d. 
Votação, iniciativa, discussão, sanção. 
 
e. 
Sanção, votação, iniciativa, discussão. 
Feedback da Resposta: A. 
 
resposta: Comentário: Primeiro se faz a iniciativa da ideia da lei, depois a 
discussão, a votação e por último a sanção desta. 
 
 Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
 Na Lei 4.024/61, foi estabelecida a seguinte estrutura para o ensino: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Primário, obrigatório e gratuito; Ginásio, não obrigatório e 
gratuito; Colegial, subdividido em Clássico e Científico, não 
obrigatório e Superior, não obrigatório. 
Respostas: a. 
Primário, não obrigatório; Ginásio, obrigatório e gratuito; Colegial, 
obrigatório; e Superior, gratuito. 
 
b. 
Primário, obrigatório e gratuito; Ginásio, não obrigatório e 
gratuito; Colegial, subdividido em Clássico e Científico, não 
obrigatório e Superior, não obrigatório. 
 
c. 
Primário, obrigatório; Secundário, obrigatório; Colegial, 
obrigatório; e Superior, obrigatório. 
 
 
 
d. 
Primário, obrigatório; Secundário, obrigatório; Terciário, 
não obrigatório. 
 
e. 
Primário, obrigatório; Ginásio, obrigatório; Terciário e 
Colegial, não obrigatórios e Superior, obrigatório. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: B. 
Comentário: Sendo assim, Ensino Primário, obrigatório e gratuito; 
Ginásio, não obrigatório e gratuito; Colegial, subdividido em Clássico e 
Científico, não obrigatório e Superior, não obrigatório.