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Questão 1/10 - 02. Mapas Conceituais Segundo o texto-base, Mapas Conceituais podem ser feitos usando-se ferramentas digitais. Assinale a alternativa correta que corresponde ao software utilizado para a elaboração de mapas conceituais: A CMapTools. B Mapa Conceitual Forever. C One Map. D Windows. E Mac Os. Questão 2/10 - 02. Mapas Conceituais Segundo o texto-base, a teoria que fundamenta os Mapas Conceituais é: A A Teoria do desenvolvimento cognitivo d Jean Piaget. B A teoria sócio-cultural de Lev Vigotski. C A psicanálise clássica de Sigmund Freud. D O behaviorismo de B. F. Skinner. E A teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel. Questão 3/10 - 02. Mapas Conceituais Sobre avaliação feita por mapas conceituais, o texto-base, afirma que: A Como cada aluno faz um mapa diferente, não há um critério objetivo para avaliar o mapa conceitual. B O professor pode não pode utilizar este recurso nas suas avaliações. C Uma vez que a avaliação é subjetiva, deve-se utilize-la com parcimônia. D O aplicativo CmapTools permite comparar mapas conceituais elaborado por um especialista para um determinado tema com mapas elaborados por alunos, sendo que todos os conceitos e proposições similares ou diferentes são mostrados em cores. E Deve-se substituir a avaliação tradicional pela avaliação feita por mapa conceitual. Questão 4/10 - 02. Mapas Conceituais Segundo o texto-base (p. 16-17), para se aprender a elaborar um mapa conceitual, é importante começar com uma área de conhecimento que seja bastante familiar para a pessoa que pretende elaborá-lo. O texto-base indica passos para construir bons mapas conceituais: I. ( ) Definir uma questão focal. II. ( ) Identificar os conceitos-chave. III. ( ) Elaborar um mapa conceitual preliminar. IV. ( ) Pesquisar na internet um mapa igual ao que você quer fazer. Agora, assinale a alternativa que representa a sequência correta: A V – F – F – F B V – V – V – F C F – F – V – F D F – F – F – V E V – V – F – F Questão 5/10 - 02. Mapas Conceituais Sobre a utilização de mapas conceituais para planejamento curricular e apreensão e armazenamento do conhecimento especializado, o texto base afirma que: I. ( ) Mapas conceituais podem ser utilizados para o planejamento curricular, pois a organização hierárquica dos mapas conceituais indica um sequenciamento otimizado do material didático. II. ( ) Um dos usos dos mapas conceituais que está crescendo rapidamente é o da captura do conhecimento “tácito” dos especialistas. III. ( ) A maioria dos métodos usados antes dos mapas conceituais consistia em várias formas de entrevistas e análises com especialistas, incluindo estudos de caso sobre como eles realizaram seus feitos extraordinários. IV. ( ) Mapas conceituais não são boas ferramentas para planejamento curricular e apreensão e armazenamento do conhecimento especializado. Agora, assinale a alternativa que representa a sequência correta: A V – V – V – F B V – F – F – F C F – F – V – F D F – F – F – V E V – V – F – F Questão 6/10 - 02. Mapas Conceituais Segundo o texto-base, relacione os conceitos com suas respectivas definições: 1. Aprendizagem significativa. 2. Aprendizagem mecânica. 3. Conceito. 4. Termo de ligação. 5. Conhecimento prévio. ( ) As palavras sobre as linhas que especificam os relacionamentos entre dois conceitos. ( ) É aquele tipo de aprendizagem onde o novo conteúdo não se relaciona com o conhecimento prévio. ( ) Também chamado de subsunçor. ( ) É a aprendizagem onde o novo conteúdo deve se relacionar com o conhecimento prévio dos alunos. ( ) É uma regularidade percebida nos objetos, situações ou eventos. Agora marque a sequência correta: A 4 – 3 – 1 – 5 – 2 B 1 – 2 – 4 – 3 – 5 C 3 – 1 – 5 – 2 – 4 D 4 – 2 – 5 – 1 – 3 E 1 – 2 – 3 – 4 – 5 Questão 7/10 - 02. Mapas Conceituais Segundo o texto-base, assinale a alternativa correta que define o que é conceito: A Uma regularidade percebida em eventos ou objetos, designada por um rótulo. B Uma palavra especial. C Uma ideia especial. D Um verbo. E As palavras que expressam algum relacionamento especial entre os objetos. Questão 8/10 - 02. Mapas Conceituais Segundo o texto-base, Mapas Conceituais devem ter três elementos principais. Assinale a alternativa correta: A Caixa, linha e palavra. B Substantivo, verbo e proposição. C Ideia, cor e forma. D Conceitos, proposições e questão focal. E Figura, texto e imagem. Questão 9/10 - 02. Mapas Conceituais Segundo o texto-base, para que a aprendizagem significativa ocorra, são necessárias algumas condições. Assinale a afirmativa correta: I. O material deve ser claro e relacionado ao conhecimento prévio do aluno. II. O aprendiz deve possuir conhecimento prévio. III. O aprendiz precisa ter vontade de aprender de modo significativo. IV. O aprendiz não deve faltar na escola. São corretas as afirmativas: A I e II apenas. B III e IV apenas. C I, II e III apenas. D I, II, III e IV. E II e III apenas. Questão 10/10 - 02. Mapas Conceituais Segundo o texto-base, Mapas Conceituais podem ser feitos usando-se uma metodologia adequada. Assinale a alternativa correta que corresponde à metodologia utilizado para a elaboração de mapas conceituais: A Mapa e função. B Conteúdo e forma. C Técnica americana e brasileira. D Mapa manual e digital. E Estacionamento e esqueleto.
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