conceituações de nadar, natação e atividades aquáticas

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Centro Universitário Claretiano 
Polo Boa Vista – RR 
Curso: Licenciatura em Educação Física 
 
 
 
 
Danilo Wellington Gomes Do Vale 
 
 
 
 
 
 
Portfólio 7ª Semana 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Boa vista/2017 
Atividades Aquáticas 
 
1. Cite as conceituações de nadar, natação e atividades aquáticas. 
Qual dessas manifestações é a mais adequada para as aulas de Educação 
Física Escolar? Justifique sua resposta. 
Resposta: 
 NADAR: ato de mover-se na água de forma intencional ou sustentar-se 
sobre ela, usando recursos do próprio corpo. 
NATAÇÃO: é o nado com caráter desportivo. Utiliza movimentos técnicos 
preestabelecidos, visando ao rendimento e ao desempenho. 
ATIVIDADES AQUATICAS: compreendemos que inclui todos os tipos de 
atividade que se desenvolvem no meio aquático e podem abranger vários 
âmbitos. 
 
2. Considerando a construção história das relações do homem com o 
meio aquático, descreva uma atividade a ser aplicada em uma aula de Educação 
Física Escolar que estimule os alunos a refletir sobre a construção histórica das 
atividades aquáticas, identificando a função da atividade aquática vivenciada. 
Resposta: 
Um jogo de Futebol na piscina, porém com as mãos. Os procedimentos 
seriam: Dividir os alunos em dois grupos e a piscina em dois lados com duas 
balizas, sendo uma em cada extremidade. Limitar as partidas de 20 minutos. 
Aplicar regras: não tocar nos adversários, não deixa a bola cai na superfície da 
água e não sai fora da piscina e entre outras regras. Com o objetivo de leva a 
bola até a baliza para marcar ponto. Ao final da atividade, reunir os discentes e 
estimular uma reflexão sobre a importância da atividade física no meio aquático 
e o que estimula ao corpo esse exercício.