Sustentabilidade e Desenvolvimento Sustentável

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SUSTENTABILIDADE
Sustentabilidade --- Av1
1a Questão (Ref.: 201504198612)	
No Brasil, após _____________________, as preocupações ambientais se tornam mais intensas, embora nessa ocasião o governo militar brasileiro não reconheceu a gravidade dos problemas ambientais e defendeu sua ideia de desenvolvimento econômico, na verdade um mal desenvolvimento, em razão da ausência de preocupações com o meio ambiente e a distribuição de renda. Complete a frase com a alternativa que preenche a lacuna.
	a conferência de Educação Ambiental em 1977
	a Conferência de Estocolmo de 1972
	A Rio +20 em 2012
	a conferência das Nações Unidas de 1979
	a conferência de Desenvolvimento Sustentável em 1976
 Código de referência da questão.2a Questão (Ref.: 201504287970)	
Em 1992, na Conferência das Nações Unidas, no Rio de Janeiro, discutiu-se muito sobre formas de minimizar os impactos ambientais, sociais e econômicos no mundo. Sendo assim, muitos conceitos surgiram. Assinale a alternativa correta em relação aos conceitos abaixo:
	Desenvolvimento sustentável é aquele que atende as necessidades do presente sem comprometer as gerações futuras.
	Sustentabilidade é o equilíbrio entre o desenvolvimento social e o crescimento econômico, não obtendo relação com o meio ambiente.
	Biodiversidade é a falta de diversidade biológica, é constituída de variedades interespecíficas entre espécies e ecossistemas.
	Preservação ambiental é a prática de preservar o meio ambiente e deve feita para beneficiar apenas o homem.
	Consumo Sustentável é o uso contínuo dos recursos naturais utilizados pelas empresas.
 Código de referência da questão.3a Questão (Ref.: 201504199590)	
O modelo de ________________________ deve ser capaz não só de contribuir para a superação dos atuais problemas, mas também de garantir a própria vida, por meio da proteção e manutenção dos sistemas naturais que a tornam possível.
	produção industrial
	Crescimento econômico
	proteção ambiental
	desenvolvimento sustentável
	educação ambiental
 Código de referência da questão.4a Questão (Ref.: 201504345605)	
Segundo Funiber (2010), uma forma de medir o desenvolvimento é através de indicadores, os quais normalmente estão relacionados apenas com questões econômicas. Contudo, quando se busca um caminho para o desenvolvimento sustentável, os indicadores devem ter de considerar as dimensões econômica, social e ambiental. São exemplos de indicadores sociais:
	biodiversidade, emissões globais e educação
	biodiversidade, eficiência e identidade cultural
	biodiversidade, educação e eficiência
	emissões globais, equidade e eficiência
	educação, identidade cultural e organização
 Código de referência da questão.5a Questão (Ref.: 201503814781)	
O aumento da população e o consequente crescimento do consumo podem elevar os estresses ambientais, podendo ocorrer?
	reflorestamento das florestas tropicais
	aumento da biodiversidade
	antipoluição dos mares
	mudanças climáticas
	superabundância de água
 Código de referência da questão.6a Questão (Ref.: 201503855884)	
O crescimento populacional vem sendo analisado por cientistas como razão do uso intensivo dos recursos naturais. Os estudos demonstram que os países em crescimento demográfico vêm enfrentando dificuldades para gerar um desenvolvimento econômico sustentável. O desenvolvimento da indústria, comércio bem como os diversos ramos do meio rural e urbano são considerados determinantes para as mudanças ambientais.
Considerando esta afirmativa, assinale a opção que NÃO exemplifica uma ação de desenvolvimento sustentável.
	Evitar desperdício
	Escovar os dentes com a torneira aberta
	Economizar energia elétrica
	Reciclar
	Consumir menos água
 Código de referência da questão.7a Questão (Ref.: 201503805718)	
Nos últimos anos, foram realizadas inúmeras pesquisas que envolvem a problemática da educação e meio ambiente, possibilitando e contribuindo para a consolidação da qualidade da educação ambiental brasileira. Destacando-se que as situações que abrangem o meio ambiente, pode ser desenvolvido na ambiência escolar e em todas as áreas. Então, a pura transmissão de informações a respeito dos processos ecológicos é insuficiente para a promoção de uma educação que se espera "ambiental". Assim sendo, afirma-se que: (adaptada de pref. Porto Velho/RO (2009).
	a proposta central da educação ambiental reside na transformação da realidade;
	a educação ambiental é sinônimo de ecologia.
	o problema ambiental possui sua origem na falta de educação dos indivíduos;
	a problemática sócio ambiental é sinônimo de desequilíbrio ecológico;
	o meio ambiente é sinônimo de natureza;
 Código de referência da questão.8a Questão (Ref.: 201503814758)	
A Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento (CNUMAD), conhecida também como Rio-92, produziu o documento oficial chamado?
	Cúpula da Terra
	Carta Ambientalista
	Agenda 21
	Eco 92
	Declaração de Tbilisi
 Código de referência da questão.9a Questão (Ref.: 201503677209)	
Ao instituir uma política ambiental, é necessário que o governo estabeleça os objetivos, defina as estratégias de ação, crie as instituições e estruture a legislação que a contém e que orienta sua aplicabilidade. Esse universo de implementação da política constitui o sentido de quê?
	gestão social
	gestão ambiental
	gestão da qualidade
	gestão política
	gestão econômica
 Código de referência da questão.10a Questão (Ref.: 201503677211)	
Gestão ambiental é, portanto, um processo político _________________ de responsabilidade do poder constituído, destinado a, com participação social, formular, implementar e avaliar políticas ambientais a partir da cultura, realidade e potencialidade de cada região, em conformidade com os princípios de desenvolvimento sustentável. Qual alternativa completa a frase?
	penal
	criminal
	administrativo
	civil
	legislativo