AV Informatica Aplcada a Eduacação

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isciplina: INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO 
Avaliação: CEL0368_AV_ Data: 23/03/2017 20:26:44 (F) Critério: AV 
Aluno: 
Nota da Prova: 5,1 Nota de Partic.: 2 Av. Parcial.: 1,5 
 
 
 1
a
 Questão (Ref.: 246044) Pontos: 0,6 / 1,0 
Quanto mais nossa educação atingir um bom nível de interatividade, melhor será a possibilidade de 
verdadeira aprendizagem em nossa Sociedade em Rede. Faça um comentário sobre esta afirmação, 
com base no contexto das aulas estudadas sobre o tema. 
 
 
Resposta: Com a globalização temos o mundo virtual cada vez mais atualizado e cheio de novas 
informações que semodificam rapida e constantemente. Com um bom nível de interatividade 
poderemos ter cidadãos mais esclarecidos e informados, assim como um um nível cultural mais 
amplo, uma visão de mundo mais abrangente facilitando assim a aprendizagem escolar. 
 
 
Fundamentação do Professor: Apenas a existência da informática não garante a interatividade e 
consequentemente o conhecimento. O educador deve procurar elaborar atividades dinâmicas e 
interativas, onde o aluno 
 
 
Gabarito: Apenas a existência da informática não garante a interatividade e consequentemente o 
conhecimento. O educador deve procurar elaborar atividades dinâmicas e interativas, onde o aluno 
deverá ser um co-autor.de aprendizagem, consequentemente este aluno estará sendo preparado para 
participar de maneira criativa das diferentes redes sociais. 
 
 
 
 2
a
 Questão (Ref.: 126603) Pontos: 0,5 / 1,0 
Quando Pierre Lèvy afirma que ¿o paradigma na era digital, na sociedade da informação, enseja 
uma prática docente assentada na construção individual e coletiva do conhecimento¿, devemos 
entender que, de fato, está começando uma mudança no paradigma da educação. Podemos afirmar 
que os principais elementos desta mudança são... 
 
 
Resposta: Os principais elementos dessa mudança são professores e alunos. Professores mais e 
melhores preparados com relação ao mundo digital e alunos com maior empenho em tirar proveito 
do que o mundo digital pode lhe oferecer. Com a união dessas duas forças certamente teremos uma 
construção de conhecimento mais fortalecida. 
 
 
Fundamentação do Professor: O professor deve perceber que o ambiente virtual é propício a 
facilitar/exigir a autonomia do aluno no processo e tempo de construção de seu conhecimento. 
 
 
Gabarito: O aluno deverá: a) mostrar a mudança da ótica do ¿professor sabedor total¿ para 
¿mediador do conhecimento¿; b) identificar a valorização do processo e tempo de construção de 
conhecimento por parte de cada aluno; c) perceber que o ambiente virtual é propício a facilitar/exigir 
a autonomia do aluno no processo e tempo de construção de seu conhecimento. 
 
 
 
 3
a
 Questão (Ref.: 108167) Pontos: 1,0 / 1,0 
Não há dúvidas que as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) estão cada vez mais 
presentes em nossas vidas. E, claro, também na escola. Porém, ao imaginarmos que em nossa 
escola, por exemplo, temos um ótimo Laboratório de Informática, como Pedagogos(as) não 
devermos acreditar que apenas por esta razão o processo de aprendizagem obterá pelo 
sucesso. Afinal: 
 
 Tal Laboratório poderá deixar de funcionar se for houver um problema com a energia elétrica, 
por exemplo. 
 Devemos valorizar apenas as novas tecnologias. 
 Dependerá da boa vontade dos alunos aprenderem e não apenas ficarem se divertindo nos 
computadores, como é costume. 
 O reencantamento, enfim, não reside principalmente nas tecnologias - cada vez mais sedutoras 
-mas em nós mesmos, na capacidade em tornar-nos pessoas plenas, num mundo em grandes 
mudanças... (Moran). 
 Será necessário que a conexão seja rápida para que os alunos não percam muito tempo e isso 
acabe prejudicando as aulas normais. 
 
 
 
 4
a
 Questão (Ref.: 174088) Pontos: 1,0 / 1,0 
1 A utilização de diferentes recursos tecnológicos como estratégia é de grande importância para o 
desenvolvimento da aprendizagem em destaque o computador como Ferramenta. Para utilizar na 
prática os principais comandos do sistema operacional como recurso didático depende: 
 
 Do espaço físico com computadores conectados à Internet e a motivação dos alunos. 
 De um professor específico de informática, para desenvolver diferentes comandos técnicos 
com a turma. 
 Da infra-estrutura disponível, condições de apoio ao docente, no caso hora atividade, suporte 
técnico e, principalmente da mudança de atitude e ação dos docentes em utilizá-los. 
 Da Capacitação de profissionais da área da computação e o espaço físico. 
 De alunos que tenham já um conhecimento de informática, assim como computadores de 
ponta. 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 5
a
 Questão (Ref.: 246425) Pontos: 1,0 / 1,0 
Programa que auxilia o usuário para confeccionar trabalhos, jornais, capas de revistas etc. É uma 
ótima ferramenta de produção, que poderá ser utilizada para fazer trabalhos de qualquer disciplina. 
Podemos afirmar assim que __________________________, juntamente como outros programas 
contribui para correção ortográfica e gramatical, ou de editoração eletrônica, facilitam a criação e o 
refinamento de textos pelos alunos. Preenche o espaço embranco, assinalando a opção correta 
abaixo. 
 
 o editor de texto 
 o bloco de notas 
 o PowerPont 
 a planilha eletrônica 
 o programa para desenho 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 6
a
 Questão (Ref.: 246438) Pontos: 1,0 / 1,0 
O usuário tem acesso a um programa que permite o tratamento de imagens e a criação de vários 
desenhos para diversos tipos de trabalho. Uma grande vantagem deste programa, 
__________________________, é que as pessoas iniciantes no Sistema Operacional podem se 
aperfeiçoar nas funções básicas de outros programas, tais como: abrir, salvar, desfazer, novo. 
Assinale a resposta que completa a frase. 
 
 Software de Apresentação 
 editor de texto 
 Paint 
 wordPad 
 planilha eletrônica 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 7
a
 Questão (Ref.: 713545) Pontos: 0,0 / 0,5 
Podemos dizer que as barras de ferramenta dos programas do Office são similares e com isto o 
usuário pode migrar de um programa para outro buscando identificar as ferramentas comuns e as 
específicas do programa em uso. Qual opção abaixo está relacionada a uma ferramenta específica do 
programa Powerpoint? 
 
 inserir desenho 
 formatar layout 
 Inserir caixa de texto 
 exibir apresentação 
 Inserir som 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 8
a
 Questão (Ref.: 246871) Pontos: 0,0 / 0,5 
Como afirma Pierre Lévy (através de Behrens*), a linguagem digital, segundo Pierre Lévy (1999), 
apresenta-se nas novas tecnologias eletrônicas de comunicação e na rede de informação. O 
paradigma na era digital, na sociedade da informação, enseja uma prática docente assentada na 
construção individual e coletiva do conhecimento.Sabemos que a Internet é a principal ferramenta 
para desenvolvermos esses conhecimentos, por tanto para utilização correta da Internet, o usuário 
deve conhecer as regras virtuais de convivência, como: 
 
 a construção coletiva 
 o ciberespaço 
 a Netiqueta 
 o editor de texto 
 o cibercultura 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 9
a
 Questão (Ref.: 651647) Pontos: 0,0 / 0,5 
Sabemos que a Diretriz Nacional do Ensino Médio (Resolução CEB 3/98) define a importância da 
" Estética da Sensibilidade" como um dos princípios norteadores do ensino. Levando-se em conta 
que você quer aprofundar a aplicabilidade da legislação junto a seus professores, sabemos também 
que, sobre estetema, NÃO PODEMOS AFIRMAR que: 
 
 Esta estratégia tem objetivo de substituir o tradicional princípio da repetição e padronização, 
geralmente presente em nossas escolas. 
 Este princípio tem também por objetivo ajudar na construção da identidade de cada educando, 
frente a um mundo cada vez mais plural. 
 Esta legislação possa ser aplicada em toda a realidade escolar. 
 O professor integrado/capacitado se adaptará normalmente a esta estratégia. 
 Este princípio é fundamental apenas a alunos normalistas, por ser responsabilidade destes a 
educação das crianças. 
 
 
 
 10
a
 Questão (Ref.: 126669) Pontos: 0,0 / 0,5 
¿...sistema de suporte organizado à comunicação planetária. As avenidas e estradas onde transita o 
conhecimento, as infovias são constituídas por ondas eletromagnéticas que se encontram em todo 
lugar, viajam na velocidade da luz, e são públicas, objeto de concessão pública quando apropriadas 
por grupos privados¿. Esta é uma boa definição de Ladislau Dowbor para: 
 
 Interatividade 
 Computador 
 Internet 
 Escola 
 Sala de aula 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.