LIVRO Filosofia da Educacao

Prévia do material em texto

ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
foto
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
rohí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
eren
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
Oem
Highlight
Oem
Sticky Note
olha aquinull
Oem
Highlight
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
ld
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
Es
te
 t
ex
to
 e
s 
ut
ili
za
do
 p
ar
ci
al
m
en
te
 c
om
o 
m
at
er
ia
l d
e 
co
ns
ul
ta
 a
ca
dé
m
ic
a.
 S
ie
m
pr
e 
de
be
 s
er
 d
eb
id
am
en
te
 r
ef
er
en
ci
ad
o 
– 
Se
 p
ro
hí
be
 s
u 
ve
nt
a 
o 
fo
to
co
pi
a 
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
nta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma.Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
tili
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
mo
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
cad
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b
e
 s
e
r 
d
e
b
id
a
m
e
n
te
 r
e
fe
re
n
ci
a
d
o
 –
 S
e
 p
ro
h
íb
e
 s
u
 v
e
n
ta
 o
 f
o
to
co
p
ia
 
 
 
 
 
 
ARRUDA Ma. Lúcia. Filosofía da Educaçâo 
 
E
st
e
 t
e
xt
o
 e
s 
u
ti
li
za
d
o
 
p
a
rc
ia
lm
e
n
te
 c
o
m
o
 m
a
te
ri
a
l 
d
e
 c
o
n
su
lt
a
 a
ca
d
é
m
ic
a
. 
Si
e
m
p
re
 d
e
b