exercicio 4

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TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
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	Lupa
	 
	
	
	 
	Exercício: CEL0101_EX_A4_201201382106 
	Matrícula: 201201382106
	Aluno(a): DANIELLE SANTOS CAMARA 
	Data: 20/03/2016 05:03:27 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201202030638)
	Fórum de Dúvidas (3 de 13)       Saiba (1 de 1) 
	
	Signwriting torna-se mais um artefato da chamada cultura surda. Sendo assim, além de ter sua língua representada graficamente pelo sistema de escrita, por esse artefato tem-se que:
		
	
	A cultura surda se modifica, sendo essa escrita muita antiga e usada faz muito tempo pelos surdos.
	
	A cultura surda não se amplia por esse sistema.
	
	A cultura surda permanece a mesma. Um sistema de escrita somente registra a língua falada.
	
	A cultura surda se modifica, ampliando aspectos inerentes à ela.
	
	À cultura surda não possui valor cultural algum.
	
	Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201202030640)
	Fórum de Dúvidas (3 de 13)       Saiba (1) 
	
	Percebe-se mesmo diferença no desempenho linguístico desses surdos, pois não sofreram tanta influência da língua oral (portuguesa) no processo de aquisição da língua de sinais. A que núcleo de família de surdos se refere o enunciado:
		
	
	Pais surdos e filhos ouvintes.
	
	Pais ouvintes e filhos ouvintes.
	
	Pais cegos e filhos ouvintes.
	
	Pais surdos e filhos surdos.
	
	Pais ouvintes e filhos surdos.
	
	Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202030642)
	Fórum de Dúvidas (3 de 13)       Saiba (1) 
	
	Surdo é aquela pessoa que, com surdez congênita ou adquirida na infância, assume uma identidade surda, num processo de endoculturação à lingua e aos elementos culturais de uma determinada comunidade surda. Marque a opção INCORRETA:
		
	
	Para os surdos, a língua de sinais é a língua primeira e natural; seu modelo social, quando criança, é o surdo adulto.
	
	A produção literária e artísticas dos surdos são artefatos de sua própria cultura
	
	Os surdos não formam uma identidade linguística e cultural
	
	Os surdos são membros de uma comunidade autêntica
	
	A LIBRAS é uma língua natural que proporciona ao surdo a identidade linguística
	
	Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201202040653)
	Fórum de Dúvidas (4 de 13)       Saiba (1) 
	
	No caso de alunos surdos que já dominam a LIBRAS e que estudam em escolas regulares, a presença do intérprete de LIBRAS garante a eles o direito à acessibilidade na comunicação através de sua própria língua. Assinale a única alternativa que NÃO corresponde à atuação ética do intérprete de LIBRAS em sala de aula:
		
	
	O intérprete de LIBRAS permitirá que seu contato pessoal com os surdos, que é maior do que a do professor que não domina a LIBRAS, interfira em sua atuação na sala de aula e na escola, favorecendo-o sempre que for necessário.
	
	O intérprete de LIBRAS manterá a imparcialidade de sua profissão e deve desenvolver uma relação sadia com os surdos e o corpo docente. 
	
	O intérprete de LIBRAS deve se conscientizar que ele não é o professor e em situações pedagógicas não poderá resolver as dúvidas dos alunos surdos, limitando-se às funções interpretativas.
	
	Sua conduta ética deve orientar o intérprete de LIBRAS a sempre garantir o melhor processo de trocas discursivas (diálogos) entre professores e alunos surdos.
	
	O intérprete de LIBRAS deve atender as demandas da sala de aula, seja a pedido do professor, seja a pedido dos alunos ouvintes e surdos, para que haja comunicação entre todos.
	
	Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201202030635)
	Fórum de Dúvidas (3 de 13)       Saiba (1 de 1) 
	
	O Instituto Nacional de Educação de Surdos foi fundido no Brasil por:
		
	
	Dom Pedro I.
	
	Jesuítas.
	
	Ernest Huet.
	
	Presidente Fernando Henrique Cardoso.
	
	Presidente Getúlio Vargas.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201202030639)
	Fórum de Dúvidas (3 de 13)       Saiba (1 de 1) 
	
	Como artefatos culturais da comunidade surda temos os seguintes elementos, EXCETO:
		
	
	Literatura surda
	
	Materiais com base na experiência visual;
	
	Língua brasileira de sinais
	
	Vida social e esportiva
	
	Aparelho auditivo