Planejamento de Carreira e Ensino Superior

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PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
GST0918_A2_201702045137_V1
	
		
	 
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	Aluno: CLEMIRES LOURENCO BEZERRA
	Matrícula: 201702045137
	Disciplina: GST0918 - PLANEJ. DE CARREIRA 
	Período Acad.: 2017.1 EAD (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		Sobre a formação de um curso superior, marque a alternativa correta.
		
	
	
	
	
	Os alunos podem determinar a carga horária do curso que escolheram
	
	
	Torna-se obrigação do MEC a elaboração das ementas das disciplinas.
	
	
	O MEC não interfere em questões de carga horária, estágio e trabalho de conclusão de curso.
	
	
	Os professores elaboram o projeto do curso a partir de uma longa pesquisa bibliográfica.
	
	 
	O núcleo docente analisa as exigências do MEC e elabora o projeto pedagógico do curso.
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		2.
		O Modelo de Ensino Superior Estácio não é apenas um acúmulo de conteúdo teórico. Há outras atividades acadêmicas que se inserem no Projeto Pedagógico do Curso e que também são determinadas nas diretrizes curriculares do MEC, que variam de curso para curso.
Ao componente curricular obrigatório ao final dos bacharelados e licenciaturas, como forma de efetuar uma avaliação final dos graduandos, que pode ser apresentado sob forma de uma monografia, um artigo científico, ou um projeto, dependendo do curso, demonamos de:
		
	
	
	
	
	Oficina de Leitura.
	
	 
	Trabalho de Conclusão de Curso.
	
	
	Atividade Acadêmica Complementar.
	
	
	Estágio.
	
	
	Atividade Complementar.
	
	
	
		3.
		Sobre o ensino superior, analise as afirmativas e assinale a alternativa que não está em acordo com o conteúdo apresentado.
		
	
	
	
	 
	Os Cursos de pós-graduação se subdividem em stricto sensu (cursos de especialização e MBA) e lato sensu (mestrado e doutorado).
	
	
	Os Cursos de graduação se dividem em bacharelados, licenciaturas e tecnólogos.
	
	
	Uma Universidade é uma instituição baseada em 3 pilares indissociáveis, sendo ensino, pesquisa e extensão.
	
	
	No curso de mestrado o aluno desenvolve uma pesquisa, cursa as disciplinas e elabora um trabalho final (dissertação).
	
	
	As Instituições de Ensino Superior podem ser Universidades, Centros Universitários e Faculdades.
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		4.
		"São componentes curriculares obrigatórios nos cursos de bacharelado e licenciatura e têm por objetivo enriquecer e complementar o perfil do formando. Essas atividades podem ocorrer fora do ambiente acadêmico e incluem a prática de estudos, pesquisas, atividades independentes, transversais, opcionais, de interdisciplinaridade etc." Assinale a alternativa que representa o conceito apresentado:
		
	
	
	
	 
	Estagio supervisionado
	
	
	Trabalho de conclusao de curso
	
	
	Aulas regulares
	
	 
	Atividades complementares
	
	
	Disciplinas eletivas
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		5.
		(FWS) A aprendizagem é um processo contínuo em que os conteúdos vão se sobrepondo de forma equilibrada como se fossem camadas de uma construção. Se ficar um buraco nessa camada ou se não for colada adequadamente, o aluno não terá assimilado esse conhecimento de forma a utilizá-lo quando for necessário. É o que ocorre quando o aluno se limita a memorizar os conteúdos, ao invés de entendê-los gradativamente. Fonte: Da graduação para o mercado de trabalho: caminhos para o sucesso, org., Hugo Santos Jr, Estácio / Seses, 1ª edição, Rio de Janeiro, 2014.
De acordo com o texto, para que se obtenha o sucesso educacional e profissional a precondição essencial ao estudante é:
		
	
	
	
	
	aproveitar o dia como único e não atrelar o tempo de estudo ao o mundo em mutação.
	
	
	ficar conectado e assimilar o maior de numero de informações veiculadas na rede.
	
	
	ficar atualizado com todos os programas educacionais veiculados pela rede de computadores.
	
	 
	aprender a aprender porque a aprendizagem é um processo que deve ser praticado todos os dias.
	
	
	desconsiderar o descanso noturno com objetivo de estudo para ganhar vantagem na competição.
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		6.
		Durante o curso, todos convivemos presencial ou virtualmente com membros da comunidade universitária. Dentre eles, aquele que auxilia os alunos na transformação do esforço em aprendizagem e orienta a construção dos conhecimentos é chamado de: (assinale a alternativa correta)
		
	
	
	
	
	diretor institucional
	
	
	colega de curso
	
	
	coordenador de curso
	
	 
	professor
	
	
	gerente acadêmico
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		7.
		Quem representa o papel de principal referência acadêmica e profissional, dentro da área escolhida, e é responsável pela orientação do aluno em relação ao curso?
		
	
	
	
	 
	O coordenador de curso;
	
	
	O gestor da unidade;
	
	
	O próprio aluno.
	
	
	O colega de sala;
	
	
	O professor;
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		8.
		Acerca das Atividades Acadêmicas Complementares (AAC):
		
	
	
	
	 
	A carga horária exigida pode ser obtidas através de participações em palestras, congressos, eventos científicos e culturais ou de iniciação científica.
	
	
	São necessárias apenas para complementação do conhecimento, não sendo obrigatórias para a graduação.
	
	
	A carga horária exigida pode ser obtida através de relatórios de atividades realizadas obrigatoriamente nas férias.
	
	
	A carga horária exigida pode ser obtida através de declarações de vínculo empregatício.
	
	
	Não integram a carga horária de vários cursos, como requisito legal do MEC. São apenas uma exigência da Estácio.
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	Legenda:   
	 
	 Questão não respondida
	 
	 
	 Questão não gravada
	 
	 
	 Questão gravada