Apol 1 Gestão de Produção Industrial Nota 100#

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Questão 1/5
Assinale a alternativa cujas palavras correspondam às lacuna s deixa das, obedecendo à ordem de preenchimento. De acordo com o embasamento teórico para o nosso estudo de evolução histórica dos modelos produtivos, apresentamos alguns conceitos visando demonstrar a relação entre a Administração Clássica e a Produção. Dentre ele s destacamos alguns:
• “Uma organização é ____ ___ _____ ___ _____ __ de pessoas e de tecnologia para atingir um determinado objetivo”. (HAMP TON)
• “A tarefa da administração é interpretar os _ ___ _____ _ propostos pela empresa e transformá-los em ___ ____ ____ ___ por meio de planejamento, organização, direção e controle”. (CHIA VENAT O).
A - uma combinação intencional – desafios – centros de custo
B - uma combinação aleatória – objetivo s – centros de custo
C - um arranjo aleatório – desafios – ação empresarial
D - uma combinação intencional – objetivos – ação empresarial
E - um arranjo intencional – objetivos – centros de custo
Questão 2/5
Como é chamada a técnica que parte da hipótese de que todas as possíveis causas para um determinado e feito têm sua origem em pelo menos um dos seis grandes grupos conhecidos por 6 Ms: Mão de obra, Material, Máquina, Método, Meio Ambiente, Meio de Medição?
A - Diagrama de Causa e Efeito.
B - Diagrama de Pareto.
C - Diagrama de Correlação.
D - Probabilidades estatísticas.
E - Métodos analíticos discretos.
Questão 3/5
Paranhos Filho utilizou um capítulo inteiro para descrever a Produção sob enfoque sistêmico. Ele dividiu o tema Produção como Sistema em três tópicos: Raciocínio Sistêmico, Aplicações da TGS e Produção Sistema Complexo. Se compararmos o pensamento linear com o raciocínio sistêmico, podemos observar que:
A - que o administrador que domina e pra tica o pensamento sistêmico sempre procura entender os elementos do sistema, sua interação e a relação de causa-efeito em qual quer situação.
B - que o funcionário que domina e pratica o pensamento sistêmico sempre procura entender os elementos do sistema, sua legislação e a relação de custo X benefício .
C - que o funcionário que domina e pratica o pensamento linear sempre procura entender os elementos do sistema, sua organização e a relação de causa em qualquer situação.
D - que o administrador que domina e pratica o pensamento linear sempre procura entender os elementos do sistema, sua legislação e a relação de custo X benefício.
E - que na TGS, a administração passa a ser regida por informações e o processo de tomada de decisões migra para um ambiente mais intuitivo d o que racional.
Questão 4/5
A administração e a organização: os países desenvolvidos alcançaram o progresso com a eficiência de seus sistemas produtivos, transformando recursos de material, de energia e de horas em produtos tangíveis e intangíveis por meio da organização de pessoas e de processos produtivos e tecnológicos. Com o passar do tempo , várias organizações e tipos de administração foram criados de acordo com as necessidades de cada empresa. Ana lise as alternativas a seguir e marque a que representa CORRETAMENTE as características da “ADMINISTRAÇÃO AUTOCRÁTICA" .
A - Foi elaborada por Henry Fayol, engenheiro francês que viveu entre 1841 e 192 5. Ele também desenvolveu a Teoria Clássica das Organizações e definiu cinco Princípios da Administração: Planejar, Organizar, Comandar, Coordenar e Controlar.
B - Foi cria da por Ludwig Von Bertalanffy, biólogo que viveu entre 1901 e 1972. Esta teoria explica a interdependência d os diversos setores da empresa e comprova o fato de que o sucesso de um setor não garante o sucesso do todo.
C - Foi defendida por Douglas Mc Gregor, professor do MIT que viveu entre 1906 e 1964. Ele preconizava que a administração bem-sucedida depende da capacidade para predizer e controlar o comportamento humano.
D - Trouxe uma perspectiva inovadora, pois buscava entender a relação do homem com seu ambiente de trabalho . Foi de fendida por George Elton Mayo, psicólogo e sociólogo que viveu entre 1880 e 1949. Segundo ele a produtividade era mais um reflexo direto da satisfação do ser humano em seu ambiente de trabalho do que um mero estudo detalhado de tarefas. 
E - Foi desenvolvida em 1943 , por Ishikawa, na Universidade de Tóquio, com objetivo de mostrar que vários fatores poderiam ser comuns entre si. Dentre estes fatores , temos : máquina, método, mão de obra, entre outros .
Questão 5/5
Como é chamada a técnica que parte da hipótese de que todas as possíveis causas para um determinado e feito têm sua origem em pelo menos um dos seis grandes grupos conhecidos por 6 Ms: Mão de obra, Material, Máquina, Método, Meio Ambiente, Meio de Medição?
A - Diagrama de Causa e Efeito.
B - Diagrama de Pareto.
C - Diagrama de Correlação.
D - Probabilidades estatísticas.
E - Métodos analíticos discretos.