Avaliação sobre História Moderna

Prévia do material em texto

Parte superior do formulário
	
	
	Avaliação: CEL0520_AV1_201202365132 » HIST.MOD:DA TRANS. DO FEUDAL. AS REFOR. RELIGIOSAS
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 201202365132 - VICTOR ALDINGER DALLOZ
	Professor:
	ALVARO ARTUR GUEDES DE MELO
	Turma: 9003/AC
	Nota da Prova: 4,0 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 2        Data: 17/04/2013 10:01:29
	
	 1a Questão (Cód.: 51800)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Podemos citar como significativas características do Renascimento:
		
	
	o hedonismo, a ausência de perspectiva e os temas cotidianos.
	
	hedonismo, intensa religiosidade e antropocentrismo
	 
	o humanismo, a inspiração greco-romana e o heliocêntrismo
	
	O teocentrismo, a busca pela espiritualidade e o romantismo.
	
	espírito crítico, temas de inspiração religiosa e ascetismo
	
	
	 2a Questão (Cód.: 52121)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O processo de formação dos Estados Nacionais é de longa duração. Enquanto tivemos unificações já no século XIV, territórios como o italiano e o alemão só conheceram a unidade no século XIX. Detendo-nos especificamente aos países criados no início da modernidade é correto afirmar que:
I - seu surgimento facilitou o protecionismo e a circulação do ideário absolutista.
II - por uma questão de necessidade, muitos países empreenderam o expansionismo comercial para fortalecer seu poderio.
III - esse processo foi o germe para o crescimento da concepção burguesa de ditadura do proletariado.
		
	 
	apenas II está correta.
	 
	apenas I e II estão corretas.
	
	apenas III está correta.
	
	apenas II e III estão corretas.
	
	apenas I está correta.
		
	
	 3a Questão (Cód.: 179016)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"...a corte real do Ancien Regime sempre acumulou duas funções: a de instância máxima de estruturação da grande família real e a de órgão central da administração do Estado como um todo, ou seja, a função de governo" (ELIAS, 2001, p. 27). A partir da citação acima, podemos concluir que para o autor a corte:
		
	 
	Tinha uma forte representação e era o símbolo máximo do poder político e local
	
	Era um dos órgãos de administração do Estado e atuava junto aos camponeses no intuito de controlar toda a produção
	
	Apresentava uma liderança única e tinha vários seguidores
	
	Dela faziam parte os burgueses, classe social que então já começava a se tornar de intenso significado para a estrutura do Antigo Regime
	
	Era um local de intensa mobilidade social e apresentava elementos dos mais variados
	
	
	 4a Questão (Cód.: 36241)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	O Ranascimento é assim reconhecido pois traz de volta a intelectualidade noções desenvolvidas no:
		
	
	mundo árabe
	 
	mundo bizantino
	
	mundo helenístico
	 
	mundo grego
	
	mundo egício
	
	
	 5a Questão (Cód.: 51578)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"Os monarcas foram os inventores do marketing político e nesse sentido fizeram escola (...) A propaganda surge como meio de assegurar a submissão ou o assentimento a um poder (...) Na verdade, esculpida de maneira cuidadosa, a figura do rei corresponde aos quesitos estéticos necessários à construção da "coisa pública". Saltos altos para garantir um olhar acima dos demais, perucas logo ao levantar, vestes magníficas mesmo nos locais da intimidade: enfim, trata-se de projetar a imagem de um homem público." (Lilia K. Moritz Schwarcz. A fabricação do rei: a construção da imagem pública de Luis XIV. Antropologia, São Paulo:FFLCH/SP. v43, n.1, pp.257-8). O texto acima refere-se à construção ideológica do:
		
	
	poder aristocrático
	
	poder do suserano
	
	poder teocrático
	 
	poder absolutista
	
	poder liberal
	
	
	 6a Questão (Cód.: 51287)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Segundo John Locke (1632-1704), o homem nasce livre, é senhor absoluto da sua própria pessoa e propriedades. Dessa forma, não deveria abrir mão dessa autonomia para sujeitar-se ao domínio de qualquer outro poder, mesmo que oriundo do monarca. Segundo essa lógica, suas ideias estariam criticando:
		
	
	a origem de um governo defensor da proteção da vida e da propriedade.
	
	um governo constituído para proteger as liberdades individuais
	 
	a teoria do absolutismo teocrático liberal
	
	a colocação da liberdade individual acima do poder constituído.
	 
	um governo constituído como propriedade exclusiva do monarca.
	
	
	 7a Questão (Cód.: 44353)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Entre outras características do Estado Moderno podemos salientar:
		
	
	tirania
	
	reconhecimento do parlamento
	
	reconhecimento das leis
	 
	reconhecimento do poder central
	 
	democracia
	
	
	 8a Questão (Cód.: 52137)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Tomando o Renascimento como referência, indique quais os elementos abaixo melhor se aplicam à sua realidade:
I - Havia uma crítica consistente em relação aos valores medievais embasados pelo Teocentrismo.
II - Um dos motivos para a Itália ser o centro do Renascimento foi o fato de possuir uma burguesia disposta a investir seu capital no mecenato.
III - A arte renascentista era eminentemente religiosa, inexistindo temáticas que não passassem pelo conhecimento bíblico.
IV - O Renascimento foi um processo homogêneo, restringindo-se às cidades italianas
		
	 
	apenas I e II estão corretas.
	 
	apenas II e IV estão corretas.
	
	apenas I e III estão corretas
	
	apenas I e IV estão corretas
	
	todas estão corretas
	
	
	 9a Questão (Cód.: 52441)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	As alternativas abaixo apresentam características do Renascimento. Assinale a única opção INCORRETA:
		
	
	valorização do homem e de sua racionalidade
	
	o emprego da linguagem matemática e da experimentação nos estudos artísticos
	
	emprego de novas técnicas e soluções arquitetônicas
	 
	a exclusividade das cidades italianas em seu desenvolvimento.
	
	retorno aos temas do mundo greco-romano
	
	
	 10a Questão (Cód.: 179097)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Para se consolidar, a economia moderna precisa de um modelo de Estado que se adeque aos seus pressupostos. Esse Estado deve ser:
		
	
	Feudal , para que a manutenção do poder seja feita por diversos atores
	
	Estado forte amparado na ideia de força feudal
	
	Central mas mantendo os poderes locais dos senhores feudais
	
	Fragmentado de forma a permitir a atuação de diversos elementos
	 
	Forte e centralizado para que seu desenvolvimento seja crescente
	
	
	Período de não visualização da prova: desde 16/04/2013 até 03/05/2013.
Parte inferior do formulário