Exercícios Linguagem Jurídica - Prof Meire Nogueira

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Exercícios
1) Explique a diferença de sentido entre os parônimos abaixo:
Ele invocou o argumento precedente.
Ele invocou o argumento procedente.
2) Há erro de grafia em:
a) Marta trabalha na seção de roupas.
b) Hoje haverá uma sessão extraordinária na Câmara de Vereadores.
c) O prefeito da cidade resolveu fazer a cessão de seus rendimentos à creche municipal.
d) Voto 48a sessão, da 191a zona eleitoral.
e) Ontem, fui ao cinema na sessão das dez.
3) Empregue os parônimos e homônimos de acordo com a forma culta:
a)   A nuvem de gafanhotos ____________________ a plantação. (Infestou / Enfestou)
b)   Todos eles ___________________ o prazer de bela melodia. (Fruem / Fluem)
d)   Todos queriam ________________ para _______________________ quanto custava aquele aparelho. (Apreçar / Apressar)
e)   Nas festas de São João, é comum _____________________ balões e vê-los ______________________. (Ascender / Acender)
f)   Os presos foram recolhidos a suas _____________________. (Celas / Selas)
g)   Segui a ____________médica, mas não obtive resultados. (Proscrição / Prescrição).
4)Levando em consideração o contexto atribuído pelos enunciados, empregue corretamente um dos termos propostos pelas alternativas entre parênteses.
a – O atacante aproveitou a jogada distraída e deu o ___________ no adversário. (cheque/xeque)
b – O visitante pôs a _____________ no cavalo, despediu-se de todos e seguiu viagem. (cela/sela)
c – No presídio, todos os ocupantes foram trocados de _____________. (cela/sela)
d – O filme a que assisti pertence à ______ das dez. (seção/sessão/cessão)
5) Diga qual o sentido da palavra destacada em cada caso.
Camila usava grampo nos cabelos.
As gravações telefônicas foram possíveis porque fizeram um grampo.
Foi preso acusado de ser o cabeça do golpe.
A despesa ficou em dez reais por cabeça.
Todos o admiram, pois é uma das maiores cabeças do jornalismo brasileiro.
Ele vive tendo problemas, pois é um moço sem cabeça.
6)
O efeito de sentido da charge é provocado pela combinação de informações visuais e recursos linguísticos. No contexto da ilustração, a frase proferida recorre à:
a) polissemia, ou seja, aos múltiplos sentidos da expressão "rede social" para transmitir a ideia que pretende veicular.
b) ironia para conferir um novo significado ao termo "outra coisa".
c) homonímia para opor, a partir do advérbio de lugar, o espaço da população pobre e o espaço da população rica.
d) personificação para opor o mundo real pobre ao mundo virtual rico.
e) antonímia para comparar a rede mundial de computadores com a rede caseira de descanso da família.
7) Preencha as lacunas com um dos termos entre parênteses:
a. O..........................dos senadores é de oito anos. (mandado - mandato)
b. Todos os...........................haviam sido ocupados. (acentos - assentos)
c. A próxima..............................começará atrasada. (seção - sessão)
d. O marido entrou vagarosamente e passou......(despercebido - desapercebido)
e. Após o bombardeio, o navio atingido........................ (emergiu-imergiu)
8) Observe as frases abaixo:
1. O perigo de desabamento está próximo.
2. No levantamento da população de São Paulo houve distorções.
3. Na repartição das armas, a presença do furriel é importante.
4. Toda espécie de contrabando de drogas deve ser repreendido.
Os vocábulos grifados equivalem respectivamente a:
a) iminente, censo, seção e tráfego.
b) iminente, censo, seção e tráfico.
c) eminente, senso, cessão e tráfico.
d) eminente, senso, sessão e tráfego.