Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2017:1) &ndash...

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Prática
de
Ensino:
Introdução
a
Docência
6530-
30-
SEI_FI_0117-
20171
 Unidade I Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2017/1)H
Revisar envio do teste: Questionário Unidade I
(2017/1)
Usuário
Curso Prática de Ensino: Introdução a Docência
Teste Questionário Unidade I (2017/1)
Iniciado
Enviado 25/04/17 
Status Completada
Resultado
da
tentativa
10 em 10 pontos 
Tempo
decorrido
Instruções ATENÇÃO: este questionário segue as seguintes configurações:
possui número de tentativas ilimitadas;
valida sua frequência e nota na disciplina em questão;
apresenta as justificativas corretas para auxílio em seus estudos –
porém, aconselhamos que as consulte como último recurso;
considera nota 0 (zero) para “tentativa em andamento” (tentativas
iniciadas e não concluídas/enviadas);
possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário
acadêmico) – após essa data não será possível o acesso ao conteúdo,
então sugerimos o armazenamento e/ou impressão do mesmo para
futuros estudos;
a NÃO realização prevê nota 0 (zero).
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
A frase: “O que é certo é certo, mesmo que ninguém o faça, e o que é errado é errado,
mesmo que todo mundo o faça”, tanto no âmbito desta disciplina quanto em qualquer
circunstância, está diretamente relacionada com:
Resposta Selecionada: b. a ética.
Respostas: a. a filosofia.
b. a ética.
c. a religião.
Unip Interativa
1 em 1 pontos
d. o curso de licenciatura.
e. 
o MEC.
 
Feedback
da
resposta:
Fazer o que é certo, e não o errado, independentemente de se estar ou não
sendo vigiado, é uma norma de conduta entre os seres humanos, ou seja, é
uma questão de ética.
Pergunta 2
A integração entre escola e comunidade é extremamente importante para a educação. Neste
curso, essa integração é estudada de modo mais direto na disciplina:
 
Resposta Selecionada: c. Prática de Ensino: Integração Escola x Comunidade.
Respostas: a. Prática de Ensino: Introdução à Docência.
b. Prática de Ensino: Observação e Projeto.
c. Prática de Ensino: Integração Escola x Comunidade.
d. Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo.
e. 
Prática de Ensino: Reflexões.
 
Feedback
da
resposta:
Como várias disciplinas apresentam o nome “Prática de Ensino”, com
“sobrenomes” diversos, é importante que você não confunda os objetivos
inerentes a cada uma delas. Dentro do processo de “afunilamento” da sua
compreensão acerca da educação e da sua prática, este será o objetivo da
disciplina oferecida com o nome de “Prática de Ensino: Integração Escola x
Comunidade”.
Pergunta 3
De acordo com a Resolução 001/2002 do Conselho Nacional de Educação, a formação de
docentes para atuar na Educação Básica far-se-á em nível superior, em curso de
licenciatura, de graduação plena.
 
Entende-se por “licenciatura”:
 
I – Título acadêmico obtido apenas em cursos de pós-graduação, que possibilita o exercício
da docência.
II – Um título acadêmico, obtido em curso superior, que habilita o seu portador para o
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
exercício do magistério na Educação Básica.
III – Uma licença concedida por uma autoridade pública competente para o exercício de uma
atividade profissional.
IV – Permissão ou concessão para seu portador exercer toda e qualquer profissão liberal.
 
A alternativa correta é:
Resposta Selecionada: c. II e III, somente.
Respostas: a. I, III e IV.
b. I, II e III.
c. II e III, somente.
d. I, II e IV.
e. 
IV, somente.
 
Feedback
da
resposta:
A licenciatura habilita seu portador a atuar profissionalmente apenas na
Educação Básica (e não no Ensino Superior) e é concedida por autoridade
pública, de acordo com a legislação em vigor, especialmente a Resolução
CNE/CP 01/2002.
Pergunta 4
De acordo com pareceres do Conselho Nacional de Educação sobre o assunto, é
fundamental que haja tempo e espaço para trabalhar a prática de ensino desde o início do
curso, estendendo-se ao longo de todo o processo formativo.
 
Dessa forma, a prática de ensino deve:
 
I – Estar articulada com o estágio supervisionado e com as atividades do trabalho
acadêmico.
II – Estar presente em todas as atividades desenvolvidas com alunos e professores, na
escola e em outros ambientes educativos.
III – Concorrer, conjuntamente com o estágio, para a formação da identidade do professor
como educador.
IV – Ser desenvolvida com a autonomia dos graduandos, sem necessidade do
acompanhamento e supervisão da instituição formadora.
 
Pode-se afirmar que:
Resposta Selecionada: d. há três afirmações corretas.
Respostas: a. há apenas uma afirmação correta.
1 em 1 pontos
b. há duas afirmações corretas.
c. não há nenhuma afirmação correta.
d. há três afirmações corretas.
e. 
há quatro afirmações corretas.
 
Feedback
da
resposta:
A alternativa IV está incorreta, pois de acordo com a legislação, o estágio
curricular deve ser necessariamente supervisionado pela instituição
formadora.
Pergunta 5
No Brasil, a lei que define as diretrizes e bases da educação nacional é considerada a mais
importante para a educação no país. À qual lei estamos nos referindo?
 
Resposta Selecionada:
e. 
Lei 9394/96.
 
Respostas: a. Constituição da República/88.
b. Código Civil Brasileiro.
c. Lei de Responsabilidade Fiscal.
d. Resolução CNE/CP 1/2002.
e. 
Lei 9394/96.
 
Feedback da
resposta:
A lei requerida no enunciado é a “Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional”, que corresponde à alternativa “e”.
Pergunta 6
No que se refere ao estágio curricular supervisionado dos cursos de licenciatura, qual das
afirmações a seguir é verdadeira?
Resposta
Selecionada:
d.
constitui a fase de treinamento que permite ao graduando, por meio da
vivência prática das atividades docentes, completar sua atividade
acadêmica.
Respostas: a.
é um componente curricular optativo para alunos de cursos de licenciatura.
b. deve permear todo o curso de graduação em licenciatura.
c.
compreende todas as atividades de prática de ensino do curso de formação
de professores.
d.
constitui a fase de treinamento que permite ao graduando, por meio da
vivência prática das atividades docentes, completar sua atividade
acadêmica.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
e.
integra a dimensão essencialmente teórica da formação do graduando em
curso de licenciatura.
 
Feedback
da
resposta:
O estágio curricular é obrigatório, oferecido na segunda metade do curso. É um
componente de dimensão eminentemente prática e articula-se com outras
atividades práticas do curso. Assim, as alternativas “a”, “c”, “d” e “e” estão
incorretas.
Pergunta 7
O seu curso terá a duração de seis semestres. Nele, quantos semestres conterão disciplinas
ligadas à prática de ensino?
 
Resposta Selecionada:
e. 
seis semestres.
 
Respostas: a. um semestre.
b. dois semestres.
c. três semestres.
d. cinco semestres.
e. 
seis semestres.
 
Feedback da
resposta:
Cada semestre do seu curso de licenciatura conterá uma disciplina
relacionada à prática de ensino.
Pergunta 8
Os cursos de licenciatura têm por objetivo:
 
I – A formação de cidadãos preocupados em se qualificar para intervir significativamente na
formação de outros cidadãos.
II – A formação pessoal e profissional do graduando para atuar no processo de ensino e
aprendizagem.
III – A instrumentalização do graduando para a formação de seus futuros alunos.
 
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
A alternativa correta é:
Resposta Selecionada:
e. 
I, II e III.
 
Respostas: a. I e II, somente.
b. II e III, somente.
c. I e III, somente.
d. Apenas a I.
e. 
I, II e III.
 
Feedback da
resposta:
Todas as alternativas estão corretas, de acordo compareceres e
resoluções expedidas pelo Poder Público.
Pergunta 9
Qual o diferencial entre os cursos de licenciatura e os demais cursos de graduação?
Resposta
Selecionada:
b.
a duplicidade da formação pessoal e profissional do graduando e a sua
simultânea instrumentalização para a formação de seus futuros alunos.
 
Respostas: a. a ênfase na prática em detrimento da teoria.
b.
a duplicidade da formação pessoal e profissional do graduando e a sua
simultânea instrumentalização para a formação de seus futuros alunos.
 
c.
o aprimoramento profissional do graduando em sua formação como
bacharel.
d. a simultaneidade entre a formação docente e de professor.
e. 
a concessão de um diploma que permite lecionar em nível superior.
 
Feedback
da
resposta:
Somente os cursos de licenciatura formam profissionais para trabalhar na
Educação Básica e, assim, instrumentalizam esses profissionais para atuar em
contato com alunos futuramente, o que os diferencia dos demais cursos de
graduação.
Pergunta 10
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Terça-feira, 25 de Abril de 2017 09h37min46s BRT
 ... um caçador me encontrou e, antes mesmo que eu começasse a me explicar, atirou
impiedosamente e me acertou... agora, cá estou eu, com a barriga aberta, moribundo, e
vocês ainda estão vibrando com isto, ensinando suas crianças que o malvado dessa história
sou eu... isso é muito injusto, muito injusto.
Vídeo: 10 Histórias Exemplares. Celso Antunes. Coleção Grandes Autores – Atta Mídia e
Educação
Esta história é relatada na versão do lobo, o que nos leva a refletir analogamente sobre a
educação que estamos oferecendo aos nossos alunos.
Com base nesta fala do lobo, a postura que a escola deveria ter em relação ao processo de
ensino-aprendizagem é a seguinte:
I – Há apenas uma verdade.
II – Há apenas verdades.
III – Há oportunidade do aluno questionar as supostas verdades.
IV – Há oportunidade do aluno problematizar uma dúvida e construir outras verdades.
V – Há ausência total de verdades.
 A alternativa correta é:
Resposta Selecionada:
e. 
III e IV, apenas.
 
Respostas: a. III e V, apenas.
b. I, III e IV.
c. I, II e IV.
d. I, II, III, IV e V.
e. 
III e IV, apenas.
 
Feedback
da
resposta:
A questão sobre o que é a verdade é, ainda hoje, talvez a mais difícil para a
filosofia; porém, certamente pode-se afirmar que, do ponto de vista científico,
não há apenas uma verdade absoluta, não há apenas verdades nem sequer
ausência delas. Portanto, as afirmações corretas são a III e a IV, e não as
demais.
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