GABARITO CASOS CONCRETOS 1 A 4 INTRODUÇÃO AO DIREITO 2017.1

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INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO – PROF. CLÁUDIA VICTORINO
SUGESTÕES DE GABARITOS – AULA 2 – CASO 01 (SOMENTE RESPOSTAS)
KANT AFIRMA: veracidade das declarações, que não se pode evitar, é o dever formal do homem em relação seja a quem for, por maior que seja a desvantagem que daí decorre para ele ou para outrem, e se não cometo uma injustiça contra quem me força injustamente a uma declaração, se a falsificar, cometo em geral, mediante tal falsificação, que também se pode chamar de mentira, uma injustiça na parte mais essencial do Direito. 
Assim, para Kant é dever dizer a verdade por conta de seu imperativio categórico (taxativo). OBJETIVA ‘B’
QUESTÕES OBJETIVAS DO CAPÍTULO 1 DO LIVRO DIDÁTICO.
1 (B); 2(E); 3(B); 4(C).
AULA 3 – CASO 1
Para Kelsen, o conceito de justiça não está ligado ao conteúdo da norma, mas sim ao fato da norma ter sido criada em concordância com uma norma que lhe seja hierarquicamente superior.
QUESTÕES OBJETIVAS: 1. F,V,V,V,F/ 2. A.
CAPITÚLO 2 DO LIVRO DIDÁTICO
“D”
“D”
“A”
“C”
“E”
“B”
QUESTÕES DISCURSIVAS: 1. JUSNATURALISMO E POSITIVISMO.
DIREITO NATURAL VALE EM TODA PARTE/DIREITO POSITIVO VALE APENAS EM ALGUNS LUGARES.
NATURAL É IMUTÁVEL/O POSITIVO MUDA.
NATURAL OS DEVERES MORAIS PODEM SER RECONHECIDOS RACIONALMENTE/POSITIVO É CONHECIDO POR MEIO DE UMA DECLARAÇÃO DE VONTADE ALHEIA (promulgação).
CASO VIOLÊNCIA DOMÉSTICA.
FATO – briga, tentativa de homicídio, lesão corporal e incesto.
INCESTO – não é crime, mas viola norma moral. Estupro é crime.
As teorias demonstram a relação direito e moral e, ao mesmo tempo reconhecem o campo próprio e independente de cada um atuar, isto é, relação entre os bens jurídicos tutelados e os valores morais relevantes. 
AULA 4 – CASO 1. OBJETIVOS:1. diferenciar verdade/validade (correção), silogismo correto. 2. Silogismo é uma dedução pela qual duas premissas levam a uma terceira, ou a uma conclusão lógica, p.ex. todo homem é mortal, eu sou homem, logo mortal. QUESTÕES OBJETIVAS; 1. V,V,V,V/ 2. A.
LIVRO DIDÁTICO, CAPÍTULO 3. 1-C; 2-C; 3-D