INTERAÇÃO HUMANO COMPUTADOR

Prévia do material em texto

Questão 1/5 - Interação Humano - Computador 
O design de sistemas interativos mibnistrado na Aula 2 é definido como um processo criativo que se preocupa em produzir algo novo. 
 
Em que consiste O design de sistemas interativos?Assinale a alternativa com a resposta CORRETA 
Nota: 20.0 
 
A Consiste em uma atividade social com consequências sociais. 
Você acertou! 
Slide 4/58 da Aula 1 
 
 
 
B Consiste em desnhar telas e botões de qualidade 
 
C Consiste na criação de comnandos ocultos ao usuário 
 
D Consiste em utilizar do melhor dos recursos tecnológico disponíveis 
 
E Consiste em criar novos Gadgets e APPs de sucesso 
 
Questão 2/5 - Interação Humano - Computador 
Numa visão geral, no início da disciplia (Aula 1), o design de sistemas interativos preocupa-se com o desenvolvimento de sistemas 
interativos com algumas características.Assinale a alternativa CORRETA que apresenta as características destes sistemas. 
Nota: 20.0 
 
A preocupa-se com o desenvolvimento de sistemas interativos de alta qualidade, produtos e serviços que combinam com as pessoas e com 
seus modos de vida. 
Você acertou! 
Descrito no Slide 11/69 da Aula 1 
 
 
B Sistemas simples e baratos alterando o modo de vida das pessoas que o utilizam 
 
C Sistemas com as características de requinte e sofisticação que trazem prazer aos proprietários em possuir os sistemas, mesmo que estes sejam 
inúteis. 
 
D As principais características são a elegância das telas e a qualidade dos gráficos, sem preocupar-se com o custo operacional dos equipamentos 
 
E Sistemas com características de complexidade e grande conhecimento, difereniando seus usuários dos demais. 
 
Questão 3/5 - Interação Humano - Computador 
Sobre a variedade de sistemas interativos, descrita no slide 14/69 da aula 1, O design de sistemas interativos diz respeito a muitos 
tipos diferentes de produtos e implica em:Assinale a alternativa com a resposta CORRETA 
Nota: 20.0 
 
A projetar sistemas de software 
projetar sites, jogos e produtos interativos 
projetar ambientes inteiros 
projetar sistemas, produtos e serviços interativos 
Você acertou! 
Definição/Tradução de desig é Projeto, logo, a única alternativa com projetos é a correta, além do conteúdo descrito nos Slides 14 e 15/69 da Aula 1 
 
B desenhar Cenários 
desenhar equipamentos esportivos 
desenhar ambientes internos e externos 
desenhar serviços de conexão de equipamentos 
 
C implantar hardware 
implantar redes para joos em grupos 
implantar servidores 
implantar sistemas e serviços de acesso 
 
D configurar Cenários 
configurar equipamentos esportivos 
configurar ambientes internos e externos 
configurar serviços de conexão de equipamentos 
 
E desenhar hardware 
implantar redes para joos em grupos 
configurar servidores 
implantar sistemas e serviços de acesso 
 
Questão 4/5 - Interação Humano - Computador 
Na Aula 2 são apresentados e definidos os processo do design de sistemas interativos centrado no humano. 
 
Sobre os Processos implicados no design, quais são os 4 (quatro) processos?Assianle a alternativa com a resposta CORRETA 
Nota: 20.0 
 
A entendimento, 
design, 
antecipação e 
avaliação; 
Você acertou! 
Slide 7/58 da Aula 2 
 
 
 
B Cores, 
Formas e 
Tamanho 
C Desenho de Tela, 
 Desenho de Botões e 
Criação de Comandos 
 
D Criação de Comandos de Voz e de gestos 
 
E Processo de Juízo sobre a legalidade no uso das telas 
 
Questão 5/5 - Interação Humano - Computador 
O design conceitual, apresentado na Aula 2 (Slide 11), refere-se ao propósito geral do sistema como um todo e o físico preocupa-se 
em tomar e traduzir essa representação abstrata em designs concretos. 
 
Quais são os 3 (Três) componentes no design físico. 
Assinale a Alternativa com a resposta CORRETA 
Nota: 20.0 
 
A design de cores, 
design de tamanos, 
design de formas. 
 
B design operacional, 
design representacional, 
design de interação. 
Você acertou! 
Slide 11 Aula 2 
 
 
 
C design de botões, 
design de comandos, 
design de funções. 
 
D desenho de páginas Web e 
desenho de APPs 
 
E Desenho de Gadgets, 
Desenho de APPs, 
Escolha de cores e efeitos de tela. 
 
 
Questão 1/5 - Interação Humano - Computador 
A avaliação, apresentada/definida na Aula 2, está intimamente ligada à antecipação pois a representação usada afetará o que pode 
ser avaliado e quem fará a avaliação. 
As técnicas de avaliação são muitas e variadas e dependem, vale repetir, das circunstâncias. 
Sobre a técnica usada, assinale a alternativa CORRETA 
Nota: 20.0 
 
A a técnica usada deve ser adequada à representação, às Perguntas feitas e às pessoas que avaliam. 
Você acertou! 
Slide 17/58 Aula 2 
 
 
B a técnica usada considera principalemnte as tecnologias envolvidas no processo. 
 
C a técnica usada para avaliação deve considerar como os dados serão obtidos e quais os critérios a serem avaliados. 
 
D a técnica usada deve considerar elementos atuais, como IoT (Internet of things) 
 
E a técnica usada deve ser diponibilizada com um APP atual e compatível com a maioria dos Smrtphones 
 
Questão 2/5 - Interação Humano - Computador 
Os processos implicados no design, são apresentados/definidos em etapas, na Aula 2. 
 
Sobre a etapa apresentada: 
 
"Nesta etapa, todo sistema interativo deve ser concebido, o software deve ser escrito e testado. Os bancos de dados devem ser 
projetados e preenchidos e os programas validados. O sistema todo deve ser verificado, para garantir que atenda aos requisitos, para 
ser lançado e aprovado." 
Qual é esta etapa? 
Assinale a Alternativa com a etapa CORRETA 
Nota: 20.0 
 
A Análise 
 
B Desenvolvimento 
 
C Implementação 
Você acertou! 
Slide 18/58 Aula 2 
 
 
 
D Projeto (Design) 
 
E Testes 
 
Questão 3/5 - Interação Humano - Computador 
A Ergonomia e Design Ergonômico são apresentados/definidos na Aula 3. 
Sobre este conteúdo (Ergonomia e Design Ergonômico) são apresentados: 
 
I. Embora a ergonomia seja mais antiga que a IHC, seria um erro imaginar que é antiquada e fora de sintonia, pelo contrário. 
 
II. Na computação móvel, quanto menor, melhor 
 
III. A ergonomia pode identificar, em termos de números, o que é pequeno e usável e o que é pequeno demais para usar. 
IV. O exemplo mais conhecido da ciência ergonômica aplicada à IHC é a lei de Fitts. 
Sobre as afirmativas apresentadas no enunciado, assinale a alternativa CORRETA. 
Nota: 20.0 
 
A As afirmativas I e II estão corretas 
 
B As afirmativas II, III e IV estão corretas 
 
C As afirmativas I e IV estão corretas 
 
D As afirmativas II e III estão corretas 
 
E As afirmativas I, III e IV estão corretas 
Você acertou! 
Slide 13/78 aula 3 
 
 
Questão 4/5 - Interação Humano - Computador 
PACT (Pessoas, Atividades, Contextos, Tecnologias) é definido/apresentado na Aula 3. 
Sobre o PACT é correto afirmar:Assinale a Alternativa CORRETA 
Nota: 20.0 
 
Assinale a Alternativa CORRETA 
Nota: 20.0 
 
A PACT (Pessoas, Atividades, Contextos, Tecnologias) é uma sigla que representa o pacto firmado entre os desenvolvedores e os clientes 
finais dos sistemas interativos. 
 
B PACT (Pessoas, Atividades, Contextos, Tecnologias) são ítens pouco importantes/irrelevantes ao processo de design de sistemas 
interativos 
 
C PACT é a sigla utilizada pela comunidade de desenvolvimento pactual 
 
D PACT (Pessoas, Atividades, Contextos, Tecnologias) é um framework útil para o design, pois os designers precisam entender os usuários 
dos sistemas e produtos, as atividades a realizar e os contextos de onde e como acontecem. 
Vocêacertou! 
Slide 7/78 da Aula 3 
 
 
E PACT (Pessoas, Atividades, Contextos, Tecnologias) - sigla que representa os elementos únicos na escolha das cores e formatos das telas 
e botões dos APPs. 
 
Questão 5/5 - Interação Humano - Computador 
Um método de design baseado no cenário, apresentado/definido na Aula 2, traz que o uso de diferentes tipos de cenários no design 
pode ser formalizado como método de design baseado em cenários. 
Além dos quatro diferentes tipos de cenário, outros quatro artefatos são produzidos durante o design: 
 
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE os outros quatro artefatos produzidos durante o design. 
Nota: 20.0 
 
A requisitos/problemas, 
corpus do cenário, 
modelo de objeto, 
linguagem de design. 
Você acertou! 
Slide 42/58 da aula 2 
 
 
B Personas, 
Cenários, 
APPs e 
Tecnologias 
 
C Perfil do Usuário, 
Avatares, 
ìcones e 
Cores 
 
D Telas, 
Botões, 
Comando e 
Cores 
 
E IoT, 
Big Data, 
Avatar e 
Perfil 
 
Questão 1/5 - Interação Humano - Computador 
O Envolvimento, apresentado/definido na Aula 4, diz respeito a garantir que a interação flua. 
 
Considerando o texto do enunciado e o conteúdo ministrado na Aula 4, complete a sentença: 
 
Se a usabilidade se preocupa com a otimização ou o equilíbrio dos elementos PACT em um determinado domínio, o envolvimento 
acontece quando _________________________________________________. 
 
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA 
Nota: 20.0 
 
A os elementos PACT estão verdadeiramente harmonizados. 
Você acertou! 
Slide 14/57 - Aula 4 
 
 
B os usuários estão envolvidos com as cores e formas do Sistema Interativo 
 
C as cores e tamanhos das telas do Sistemas Interativos envolvem os usuários 
 
D as tecnologias utilizadas são envolventes 
 
E os elementos PACT são integrados a cores e formas sofisticadas e envolventes 
 
Questão 2/5 - Interação Humano - Computador 
As Atividades relacionada aos requisitos são apresentadas/definidas na Aula 3 (Slide 25). 
Quais são as atividades apresetadas?Assinale a alternativa CORRETA 
Nota: 20.0 
 
A Coleta de requisitos 
Geração de requisitos 
Extração de requisitos 
Engenharia de requisitos 
Você acertou! 
Slides 25 e 26/78 - Aula 3 
 
 
B Busca de Necessidades do Usuário 
Conhecimento do Escopo do Projeto 
Design de Qualidade 
 
C Busca de Dados 
Criação de escopos 
Design de elementos 
 
 
 
D Design de Sistemas Interativos 
Projeto de Pesquisa e 
Implementação de Elementos Cognitivos 
 
 
 
E Análise de Requisitos 
Requisitos Funcionais Básicos 
Requisitos de Usuário 
 
Questão 3/5 - Interação Humano - Computador 
A Experiência é apresentada/definida na Aula 4, preocupa-se com todas as qualidades de uma atividade atrativa às pessoas – sejam 
no senso de imersão sentido ao ler um bom livro, a sensação de desafio ao jogar um bom jogo ou a fascinação diante do desenrolar 
de um drama. 
 
Considerando o texto do enunciado e os conteúdos ministrados na Aula 4, quais as qualidades desejáveis da experiência?Assinale a 
alternativa CORRETA 
Nota: 20.0 
 
A Preocupa-se com todas as qualidades da experiência interativa que a tornam memorável, satisfatória, agradável e gratificante. 
Você acertou! 
Slide 11/57 - Aula 4 
 
 
B Preocupa-se com as cores e tons das telas do Sistema Interativo 
 
C Preocupa-se com o tamanho e a forma dos botões a serem utilizados no Design dos Sistemas 
 
D Preocupa-se no desenvolvimento de APPs e gadgets modernos e sofisticados 
 
E Preocupa-se com o Design de Sistemas Interativos com janelas e cores empolgantes e envolventes 
 
Questão 4/5 - Interação Humano - Computador 
Leia o texto extraído da Aula 3 (Slide 17/78): 
"Semelhanças entre as pessoas - O design para grupos homogêneos de pessoas – grupos que são, em linhas gerais, semelhantes 
e que querem fazer praticamente as mesmas coisas – é muito diferente do design para grupos heterogêneos." 
 
 
Considerando o texto do enunciado e os conteúdos ministrados na Aula 3, assinale a alternativa CORRETA 
Nota: 20.0 
 
A Os sites têm de prover para grupos heterogêneos e, consequentemente, preocupações específicas. 
Você acertou! 
Slide 17/78 Aula 3 
 
 
 
B Os sites devem ser projetados para atender as necessidades genéricas de seus usuários 
 
C Sites são locais da internet destinados a grupos específicos e os Designers devem conhecer a fundo as necessidades específicas de cada grupo 
 
D Os sites, APPs e produtos devem ser projetados considerando os usuários como um grupo único, com as mesmas características. 
 
E Os usuários da internet e, consequentemente dos sites, são sujeitos comuns e seus desenvolvimento deve ser tratado de forma genérica. 
 
Questão 5/5 - Interação Humano - Computador 
Design para a experiência é apresentado/definido na Aula 4 (Slide 9/57) como: "O design para a experiência reconhece produtos e 
serviços interativos simplesmente os quais não existem no mundo, mas afetam em quem nós somos." 
 
Considerando o enunciado e o conteúdo ministrado em aula, como o Design para experiência nos influenciam? 
 
Assinale a alternativa CORRETA 
Nota: 20.0 
 
A Eles influenciam nossa cultura e identidade. 
Você acertou! 
Slide 9/57 - Aula 4 
 
 
B Influenciam os Preços (Valores) 
 
C Influenciam a decisão de cores e temas dos sisetmas interativos 
 
D Influenciam na escolha do formato e tamanho das telas e botões 
 
E Influenciam na criação de novos APPs e Gadgets 
 
Questão 1/5 - Interação Humano - Computador 
O Design para o prazer ministrado na Aula 4, Lionel Tiger, argumenta haver quatro dimensões ou aspectos do prazer. 
 
Quais as quatro dimensões ou aspectos do prazer?Assinale a alternativa com a resposta CORRETA 
Nota: 20.0 
 
A fisioprazer; 
socioprazer; 
psicoprazer e 
ideoprazer. 
Você acertou! 
Slide 28/57 da Aula 4 
 
 
B prazer interno; 
prazer pessoal; 
prazer social e 
prazer externo 
 
C felicidade; 
ócio; 
riqueza e 
ostentação 
 
D luxo; 
riqueza; 
beleza e 
ostentação 
 
E conforto; 
beleza; 
luxo e 
riqueza 
 
Questão 2/5 - Interação Humano - Computador 
Na Introdução da aula 5 é apresentado/definido que a avaliação de diferentes tipos de sistemas, em diferentes contextos, pode trazer 
determinados desafios. 
A avaliação está intimamente ligada às outras atividades do design de sistemas interativos, são elas: 
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA 
Nota: 20.0 
 
A entendimento, 
design e 
antecipação. 
Você acertou! 
Slide 5/74 - Aula 5 
 
 
B Design de Telas, 
Design de Botões e 
Design de Comandos. 
 
C Pessoas, 
Atividades, 
Conextos e 
Tecnologias. 
 
D Design, 
Interface e 
Usabilidade 
 
E Cores, 
tamanhos e 
formas de botões e telas. 
 
Questão 3/5 - Interação Humano - Computador 
No Design emocional apresentado/definido na Aula 4, Pieter Desmet identifica uma série de emoções relacionadas a produtos em 
seu livro Designing emotions. 
 
Esse trabalho resultou em um banco de dados de indícios casuais sobre produtos e emoções, o navegador produto e emoção e um 
método não verbal para medir as reações das pessoas a características de produtos, chamado PrEmo. 
Sobre o PrEmo é CORRETO afirmar: 
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA 
Nota: 20.0 
 
A O PrEmo consiste em 14 animações de um personagem, cada uma delas expressando uma emoção. Há sete emoções positivas e sete negativas. 
Você acertou! 
Slide 40/57 da Aula 4 
 
 
B O PrEmo é responsável pela premonição das animações de umpersonagem, normalmente negativas. 
 
C O PrEmo consiste em 10 animações de um personagem, cada uma delas expressando uma emoção. Há quatro emoções positivas e sete 
negativas. 
 
D O PrEmo é composto por 14 emoções positivas e sete negativas de personagens, cada uma delas expressando uma emoção. 
 
E O PrEmo consiste em uma ferramenta de Premonição (intuição ou palpite) de como será o sistema. 
 
Questão 4/5 - Interação Humano - Computador 
Técnicas de antecipação são apresentadas/definidas na Aula 4. 
Além de diferentes conceitos, o DbL (Design por estilo de vida) usa quatro técnicas capacitadoras de antecipação permitindo a 
prototipação rápida de ideias e o envolvimento de pessoas com designs em desenvolvimento. 
 
Quais são estas técnicas capacitadoras de antecipação?Assinale a alternativa com a resposta CORRETA 
Nota: 20.0 
 
A Videocenários; 
esboços de estilo; 
demos de software; 
Mágico de Oz. 
Você acertou! 
Slide 51/57 da Aula 4 
 
 
B Pessoas, 
Atividades, 
Contextos e 
Tecnologias. 
 
C Cores, 
Formas, 
Tamanhos e 
Funções das telas 
 
D Design, 
Estilo, 
Cores e 
Formatos 
 
E Design, 
Prototipação, 
Avaliação e 
Usabilidade 
 
Questão 5/5 - Interação Humano - Computador 
A estética, apresentada/definida na Aula 4, é uma grande área de estudo que preocupa-se com a apreciação humana da beleza e 
com a condição de como as coisas são percebidas, sentidas e julgadas. 
Sobre a estética, considere as afirmativas a seguir: 
 
I. A estética nos leva ao mundo da crítica artística e da própria filosofia da arte. 
 
II. o debate é sobre o poder da estética ser inerente a alguma coisa ou de ‘a beleza está nos olhos de quem vê’. 
 
III. Em termos de design de sistemas interativos, a estética tornou-se cada vez mais importante nos últimos anos, a partir de diferentes 
direções. 
 
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA 
Nota: 20.0 
 
A Apenas as afirmativas I e III estão CORRETAS 
 
B Apenas as afirmativas II e III estão CORRETAS 
 
C As afirmativas I, II e III estão CORRETAS 
Você acertou! 
Slides 36 e 37 - AUla 4 
 
 
D Apenas a afirmativa I está CORRETA 
 
E Apenas a afirmativa III está CORRETA 
 
 
Questão 1/5 - Interação Humano - Computador 
A Avaliação conclusiva apresentada/definida na Aula 5, avalia a usabilidade de um produto acabado.Considerando o texto do 
enunciado e o conteúdo ministrado na Aula 5, assinale a alternativa CORRETA 
Nota: 20.0 
 
A Isso ocorre apenas na entrega do produto, quando o usuário conclui a tarefa a qual o Sistema foi desenvolvido para realizar. 
 
B Isso pode ser feito testando-se com base em diretrizes próprias, em padrões formais de usabilidade tais como ISO 9241, ou fornecendo as provas 
de usabilidade exigidas por um cliente, como por exemplo o tempo para completar um determinado conjunto de operações. 
Você acertou! 
Slide 13/74 - Aula 5
 
 
C Esta avaliação chama-se conclusiva pois o Designer utiliza os resultados do Sistema (respostas das funções) para avaliar a satisfação dos 
usuários 
 
D Isso ocorre na finalização/entrega do produto acabado e serve apenas para formalizar mais uma etapa, justificando o tempo de desenvolvimento 
do produto/serviço contratados. 
 
E Denomina-se Avaliação Conclusiva pois quando o trabalho contratado pelo cliente é entregue, encerra-se o contrato e todas alterações a partir 
desta etapa devem ser regidas pro novo contrato. 
 
Questão 2/5 - Interação Humano - Computador 
Sobre a Acessibilidade apresentada/definida na Aula 6, todos sofremos algum tipo de deficiência de tempos em tempos (por 
exemplo, um braço quebrado) que afeta nossa capacidade de usar sistemas interativos. 
 
Como meio de garantir que um sistema seja acessível, um designer deve: 
 
I. incluir pessoas com necessidades especiais na análise dos requisitos e nos testes dos sistemas existentes; 
II. considerar se novas características afetarão os usuários com necessidades especiais e anotar nas especificações; 
III. levar em consideração as diretrizes incluir avaliações contrárias às diretrizes; 
 
IV. incluir usuários com necessidades especiais nos testes de usabilidade e nos testes beta. 
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA 
Nota: 20.0 
 
A As alternativas I, II e III estão CORRETAS 
 
B As alternativas I e III estão CORRETAS 
 
C As alternativas I, II e IV estão CORRETAS 
 
D As alternativas I, II, III e IV estão CORRETAS 
Você acertou! 
Slide 16/56 da Aula 6
 
 
E As alternativas II e III estão CORRETAS 
 
Questão 3/5 - Interação Humano - Computador 
Sobre a Validade Ecológica apresentada/definida na Aula 5, os resultados da maioria dos testes de usuário são apenas indicadores 
de questões de uso na vida real. Técnicos e pesquisadores estão conscientes deste problema e uma série de soluções já foram 
propostas. 
Elas incluem: 
 
I. observações etnograficamente informadas de tecnologias de uso a longo prazo (embora isso seja realizado com maior frequência 
mais cedo, no ciclo de avaliação do design); 
 
II. pedir aos usuários que descartem diários escritos e audiovisuais; 
 
III. juntar relatos de “bugs”: frequentemente são problemas de usabilidade – e consultas a centrais de ajuda. 
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA 
Nota: 20.0 
 
A As alternativas I, II e III estão CORRETAS 
 
B As alternativas I e III estão CORRETAS 
Você acertou! 
Slide 31/74 - Aula 5
 
 
C As alternativas I e II estão CORRETAS 
 
D Apenas a alternativa II está CORRETA 
 
E Apenas a alternativa III está CORRETA 
 
Questão 4/5 - Interação Humano - Computador 
O Bom Design apresentado/definido na Aula 6, não pode ser resumido de maneira simples, assim como as atividades do designer de 
sistemas interativos, particularmente se ele adotar uma abordagem de design centrada no humano. 
 
Sobre os Pontos de Vista do Bom Design: 
 
 
I. Um dos pontos de vista é que ‘o objetivo do designer de sistemas interativos é produzir sistemas e produtos que sejam acessíveis, 
usáveis, e social e economicamente aceitáveis’. 
II. Outro é que ‘o objetivo do designer de sistemas interativos é produzir sistemas que possam ser aprendidos, que sejam eficazes e 
adaptáveis’. 
III. Um terceiro ponto de vista é o de que ‘o objetivo do designer de sistemas interativos é equilibrar os elementos PACT com respeito 
a um domínio’. 
assinale a Alternativa com a resposta CORRETA 
Nota: 20.0 
 
A As alternativas I e III estão CORRETAS 
 
B As Alternativas I, II e III estão CORRETAS 
Você acertou! 
Slide 5/56 - Aula 6
 
 
C As Alternativas I e II estão CORRETAS 
 
D A alternativa II está CORRETA 
 
E A alternativa III está CORRETA 
 
Questão 5/5 - Interação Humano - Computador 
No slide 11/74 da aula 5 é apresentada a Verificação de problemas de usabilidade. 
Os testes identificarão potenciais problemas, assim que uma versão estável da tecnologia esteja disponível. 
São apresentados/definos os protótipos vertical e horizontal.Sobre os protótipos vertical e horizontal, assinale a alternativa CORRETA 
Nota: 20.0 
 
A Ela tem de responder quando um participante ativar uma função, mas isso não requer que o sistema todo esteja completamente operacional (um 
protótipo horizontal). 
Alternativamente, o sistema pode estar completamente funcional, mas somente em algumas partes (um protótipo vertical). 
Você acertou! 
Slide 11/74 - Aula 5 
 
 
B deve avaliar primeiramente as linhas (protótipo horizontal) para posteriormente avaliar as colunas (protótipo vertical). 
 
C Protótipo horizontal avalia as funcionalidades de sistemas desenvolvidos com tela no formato retrato (portrait) e protótipo verticalavalia telas no 
formato paisagem (landscape) 
 
D Um protótipo horizontal é desenvolvido para avaliar sistemas desenvolvidos para computadores de mesa (desktop) e protótipo vertical para 
avaliar os sistemas desenvolvidos para dispositivos móveis (smartphomes e tablets) 
 
E O protótipo horizontal e o protótipo vertical avaliam as possibilidades de visualização das telas do sistema com a função giroscópio, disponível 
na maioria dos equipamentos atuais.