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Atividade 1- Localize o antecendente do pronome relativo: que, o qual. Reescreva o enunciado substituindo o relativo pelo seu antecendente. Exemplo: O ALUNO QUE SAIU DA SALA FOI ATENDER SUA MÃE (antecendente) (O aluno) o “que” neste caso é usado para evitar a repetição. a) “Imagens que introduzem um novo tipo de olhar.” b) “Há momentos na história em que algumas mudanças são marcadas.” c) “...numa dinâmica relacional, num tipo de ecossistema comunicativo, no qual a comunicação acontece.” 2- “... o advento das tecnologias digitais implementou não apenas novas praticas comunicativas, como tambem uam nova cultura social, um novo tipo de protagonismo e de cidadania. Isso vai desde as produções digitais e as comunidades indigenas...” a) Qual o sentido estabelecido com as locuções não apenas/como também? b)O pronome demonstrativo “isso” remete para o que foi dito antes. A quais palavras remete? 3- “Ponta do Iceberg e, portanto parte visivel de um processo mais amplo .” Qual o sentido da conjunção grifada? 4- “Nesse segundo módulo...”: O pronome nesse remete para o que foi dito antes. A que palavras se remete? 5- Reescreva conforme se pede: (em relação ao ultimo paragrafo: “o modelo comunicativo ... objetivos.”) a) Em vista disso (conclusão) b) Por consequencia ou como resultado. c) Sentido tempo. d) Sentido ênfase. e) Sentido esclarecimento.
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