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Atividade
1- Localize o antecendente do pronome relativo: que, o qual. Reescreva o enunciado substituindo o relativo pelo seu antecendente.
Exemplo: O ALUNO QUE SAIU DA SALA FOI ATENDER SUA MÃE
	 (antecendente) (O aluno) o “que” neste caso é usado para evitar a repetição.
a) “Imagens que introduzem um novo tipo de olhar.”
b) “Há momentos na história em que algumas mudanças são marcadas.”
c) “...numa dinâmica relacional, num tipo de ecossistema comunicativo, no qual a comunicação acontece.”
2- “... o advento das tecnologias digitais implementou não apenas novas praticas comunicativas, como tambem uam nova cultura social, um novo tipo de protagonismo e de cidadania. Isso vai desde as produções digitais e as comunidades indigenas...”
a) Qual o sentido estabelecido com as locuções não apenas/como também?
b)O pronome demonstrativo “isso” remete para o que foi dito antes. A quais palavras remete?
3- “Ponta do Iceberg e, portanto parte visivel de um processo mais amplo .” Qual o sentido da conjunção grifada?
4- “Nesse segundo módulo...”:
O pronome nesse remete para o que foi dito antes. A que palavras se remete?
5- Reescreva conforme se pede: (em relação ao ultimo paragrafo: “o modelo comunicativo ... objetivos.”)
a) Em vista disso (conclusão)
b) Por consequencia ou como resultado.
c) Sentido tempo.
d) Sentido ênfase.
e) Sentido esclarecimento.

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