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PLANO DE ESTÁGIO EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES DADOS DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO Nome da Instituição de Ensino: Razão social: Município: Endereço: E-mail: 1)Mantenedora da Instituição de Ensino: ( ) Empresa, grupo empresarial do setor privado ou pessoa física. ( ) Sindicatos de trabalhadores ou patronais, associações, cooperativas. ( )Organização não governamental ou Instituições sem fins lucrativos – Terceiro Setor ( ) Sistema S (Sesi, Senai, Sesc, outros) 2)conveniada com o Poder: ( ) Federal ( ) Estadual ( ) Municipal 1) Identificação e caracterização da Instituição de Ensino. Nesta seção deve constar um histórico da instituição de ensino contendo informações tais como, data de fundação, nome dos fundadores, objetivos, abordagem de ensino. 2) Níveis de Ensino e/ou Projetos de Ensino. Neste espaço deve contar os níveis de ensino atendidos pela instituição de ensino Análise do Regimento Escolar. Destacar as atribuições do Corpo Diretivo da Instituição de Ensino - Apresentação do Organograma. 3) Análise da Legislação de Ensino. Devem ser analisadas as Leis que fundamentam a organização da Instituição de Ensino e a estrutura dos cursos mantidos; (Portarias de Autorização e Reconhecimento, diretrizes internas, etc). 4) Observação e Organização da Secretaria. Deve-se analisar a rotina administrativa e os documentos relativos à gestão da instituição de ensino, tais como prontuários, documentação, recortes do Diário Oficial, estatísticas, etc. 5) Programas e projetos especiais. Identificação e análise de programas e projetos especiais em andamento na instituição de ensino; caracterização e objetivos. 6) Rotina administrativa. Relatório de participação, como observador(a), em reuniões pedagógicas, administrativas, de instituições auxiliares, etc. 7) Administração da Instituição de Ensino. Apresentar elementos que indiquem as estratégias de gestão. Entrevista com o Diretor; Assistente de Diretor, Supervisor, Coordenador e/ou demais membros da Equipe Técnica sobre a Administração Educacional, suas perspectivas e possibilidades. 8) Relacionamento entre Gestores e demais colaboradores. Análise das relações entre Direção e demais setores administrativo-pedagógicos da Instituição de Ensino (Orientação Educacional, Coordenação Pedagógica, Conselho da Escola, Conselho de Classe). 9) Análise do Calendário Escolar. 10) Órgãos auxiliares da Instituição de Ensino. Se há auxiliares, relate a sua atuação.
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