AV 1 Metodologia Científica

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Disciplina: CEL0017 - METODO.CIENTÍFICA 
	Período Acad.: 2016.1 (G) / AV1
	Aluno: xxxxxxxx
	Matrícula: xxxxxxxx
	
	Turma: 9004
	
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Você poderá acessar esta avaliação do dia 22/03/2016 a 20/05/2016.
O gabarito e resultado da avaliação estarão disponíveis a partir do dia 21/05/2016.
	
	
		1.
		A respeito da disciplina Metodologia Científica, marque a alternativa INCORRETA abaixo: (Ref.: 201501772258)
		1 ponto
	
	
	
	
	Refere-se ao estudo das características dos métodos empregados nas diferentes ciências. Assegura a existência de etapas comuns a todos esses métodos.
	
	
	Assegura a existência de etapas comuns a todos os métodos empregados nas diferentes ciências.
	
	
	A Metodologia Científica teve sua origem nas diferentes formas de pensar sobre o mundo e a existência do homem apresentadas por filósofos renomados, como Descartes.
	
	
	Considera que o Método da Ciência , em sua forma geral, pode ser considerado universal.
	
	
	Em virtude de os procedimentos metodológicos variarem de uma área da ciência para outra, diferenciados por seus diferentes objetos de estudo, torna-se inviável a adoção da ideia de que o Método da Ciência, em sua forma geral, pode ser considerado universal.
	
	
		2.
		No mundo acadêmico, o conhecimento pode ser classificado em 4 grupos distintos. Assinale a opção que contém pelo menos duas classificações corretas: (Ref.: 201501416147)
		1 ponto
	
	
	
	
	Conhecimento científico e senso não comum.
	
	
	Conhecimento filosófico e conhecimento espiritual.
	
	
	Senso comum e conhecimento teológico.
	
	
	Conhecimento filosófico e conhecimento pré-histórico.
	
	
	Conhecimento explícito e conhecimento tácito.
	
	
		3.
		Marque a opção INCORRETA a respeito da definição de Ciência  (Ref.: 201501191506)
		1 ponto
	
	
	
	
	O sujeito do processo de conhecimento não é individual e sim coletivo no campo científico: a ciência é sócio historicamente determinada
	
	
	O aspecto exato e preciso do conhecimento científico está exatamente na independência dos métodos empregados em cada um dos momentos históricos: ele terá sempre o mesmo resultado, levando infalivelmente às mesmas conclusões
	
	
	Por ser a Ciência fruto de uma dada experiência histórica ela é também falível e não pretende atuar como portadora de verdades absolutas e eternas
	
	
	A Ciência utiliza-se de hipóteses de pesquisa a fim de que o pesquisador levante questões e proponha problemas que orientem os seus objetivos de pesquisa e o levem a afirmar ou negar a hipótese original
	
	
	A Ciência utiliza um conjunto definido de formas de agir com a finalidade de garantir o caráter objetivo do conhecimento. A isto se denomina Método Científico.
	
	
		4.
		Entendemos que o processo de conhecimento se dá pelas observações, perguntas, hipóteses, experimentações, conclusões, documentações, desenvolvimentos, novas perguntas e (Ref.: 201501415396)
		1 ponto
	
	
	
	
	finalizar o processo
	
	
	manter tudo como está
	
	
	mudar o processo
	
	
	argumentar sobre os dados
	
	
	continuar aprendendo
	
	
		5.
		Na literatura, podemos encontrar várias definições para o termo pesquisa, entretanto existem pontos considerados comuns na sua caracterização. Entre as opções abaixo, assinale a opção que caracteriza a pesquisa científica: (Ref.: 201501416172)
		1 ponto
	
	
	
	
	Desenvolvida e redigida a partir de normas não consagradas pela ciência.
	
	
	Planejada e executada sem um critério rigoroso.
	
	
	Motivada por razões diversas, aplica métodos desestruturados para solucionar um problema.
	
	
	Seu objetivo é contribuir para o desenvolvimento do conhecimento humano.
	
	
	Procurar a verdade, embora adote métodos e critérios não legais para a obtenção de resultados.
	
	
		6.
		Um antropólogo americano pesquisou por 1 (um) ano uma tribo indígena no interior da Amazônia, os Kawahiva, uma das últimas tribos que ainda vivem isoladas da civilização. Nesse período observou aspectos do cotidiano e das práticas culturais dos Kawahiva. O antropólogo fez uso de qual procedimento de pesquisa: (Ref.: 201501415554)
		1 ponto
	
	
	
	
	estudo de caso
	
	
	pesquisa comparada
	
	
	pesquisa documental
	
	
	pesquisa histórica
	
	
	pesquisa de opinião
	
	
		7.
		Escolhido o tema de pesquisa o pesquisador deverá consultar catálogos, anuários bibliográficos, repertórios bibliográficos gerais e especializados. Cada livro, artigo, documento ou texto deverá ser lançado em ficha em que constará o autor, o título da obra, o número da edição, o local da edição, o nome da editora, a data da edição.
Essa primeira fase da pesquisa é:
 
 (Ref.: 201501330706)
		1 ponto
	
	
	
	
	Elaboração de fichamento de leitura.
	
	
	Elaboração do desenvolvimento da pesquisa.
 
	
	
	Elaboração de resumos e resenhas.
 
	
	
	Elaboração dos objetivos da pesquisa
	
	
	Elaboração do fichamento bibliográfico.
	
	
		8.
		Durante a leitura, experimentamos um mundo totalmente novo ou melhoramos o nosso. De acordo com a aula 4, conclui-se que saber ler de maneira eficiente nos ajuda: (Ref.: 201501746889)
		1 ponto
	
	
	
	
	A desenvolver um raciocínio lógico mais apurado das coisas
	
	
	A encontrar melhores empregos
	
	
	a descobrir novos caminhos, fertiliza a inteligência, nos ajuda a compreender a vida e a viver melhor ao lado do outro
	
	
	A compreender melhor os textos técnicos dados na faculdade
	
	
	A ter uma formação universitária mais densa
	
	
		9.
		Um artigo científico é um pequeno estudo que trata de uma questão científica e destina-se a publicações em revistas. Sua estrutura é formada por três partes. Assinale a opção CORRETA acerca das partes de um artigo científico: (Ref.: 201501748971)
		1 ponto
	
	
	
	
	Índice, desenvolvimento e referências.
	
	
	Pré-textuais, textuais e anexos.
	
	
	Anexos, textuais e sumários.
	
	
	Textuais, pós-textuais e anexos.
	
	
	Pré-textuais, textuais e pós-textuais.
	
	
		10.
		Ao seguirmos a ordem das razões, podemos afirmar que a formulação de uma hipótese de pesquisa decorre da problematização. Logo, assinale a melhor alternativa para a definição de hipóteses.  (Ref.: 201501749321)
		1 ponto
	
	
	
	
	As hipóteses são as possíveis respostas encontradas para o melhor tema dentro do trabalho científico.
	
	
	As hipóteses são as possíveis respostas encontradas para o problema formulado.
	
	
	As hipóteses são as alternativas de soluções exatas encontradas para o problema formulado.
	
	
	As hipóteses são as respostas encontradas para o problema formulado.
	
	
	As hipóteses são as possíveis conclusões encontradas para o problema formulado.