avaliando 4

Prévia do material em texto

22/03/2016 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=1295488656 1/3
   TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA   Lupa  
 
Exercício: CEL0529_EX_A4_201308240431  Matrícula: 201308240431
Aluno(a): CRISTIANE DAMASCENO FERREIRA Data: 21/04/2015 17:53:29 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201308375217)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
Maria é mais inteligente que Ana.Joana é menos inteligente que Dulce. Maria é tão inteligente quanto Dulce.
Sueli é mais inteligente que Dulce.Quem é mais inteligente?
Maria
  Suele
Dulce
Ana
Joana
 
  2a Questão (Ref.: 201308375400)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
Sergio é mais esperto que Alberto.Mário é menos esperto que Alberto.Andre é mais esperto que Sergio.Antônio
é menos esperto que Mario.Quem é mais esperto?
Alberto
Sergio
  Andre
Mario
Antônio
 
  3a Questão (Ref.: 201308375458)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
Sabendo que :
Suzy é mais eficiente que João.
Maria é eficiente tanto quanto Pedro.
Alberto é mais eficiente que Pedro.
Suzy é tão eficiente quanto Pedro.
Quem é mais eficiente?
Pedro
  Maria
  Alberto
João
Suzy
22/03/2016 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=1295488656 2/3
 
  4a Questão (Ref.: 201308470199)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
A professora da turma distribui 10 cartões numerados de 1 a 10 para seus alunos, e pede que coloquem sobre
a mesa em ordem crescente. Segundo Greeno (1978) este problema está classificado como:
Problema aditivo
  Problemas de ordenamento
Problema de estrutura indutora
Problemas de transformação
problema multiplicativo
 
  5a Questão (Ref.: 201308470469)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
Letramento matemático é a capacidade de um indivíduo de formular, empregar e interpretar a matemática em
uma variedade de contextos. Isto inclui RACIOCINAR MATEMATICAMENTE e usar conceitos, procedimentos,
fatos e ferramentas matemáticas para descrever, explicar e predizer um fenômeno. Isto ajuda os indivíduos a
reconhecer o papel que a matemática desempenha no mundo e de fazer bons julgamentos e decisões que um
cidadão construtivo, preocupado e reflexivo precisa. Independente da Tendência na área de Educação
Matemática ser abordada, o aluno precisa ser estimulado através de atividades relacionadas ao
desenvolvimento cognitivo, como a atividade a seguir: A cantina da escola de Ana vendeu, pela manhã, metade
dos lanches que tinha preparado. De tarde, vendeu 38 lanches, e, quando fechou a cantina, ainda tinha 25 sem
vender. Qual era o número de lanches, dessa cantina, logo no início da manhã?
  126 lanches
130 lanches
122 lanches
124 lanches
120 lanches
 
  6a Questão (Ref.: 201308470470)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
Letramento matemático é a capacidade de um indivíduo de formular, empregar e interpretar a matemática em
uma variedade de contextos. Isto inclui RACIOCINAR MATEMATICAMENTE e usar conceitos, procedimentos,
fatos e ferramentas matemáticas para descrever, explicar e predizer um fenômeno. Isto ajuda os indivíduos a
reconhecer o papel que a matemática desempenha no mundo e de fazer bons julgamentos e decisões que um
cidadão construtivo, preocupado e reflexivo precisa. Independente da Tendência na área de Educação
Matemática ser abordada, o aluno precisa ser estimulado através de atividades relacionadas ao
desenvolvimento cognitivo, como a atividade a seguir: A cantina da escola de Ana vendeu, pela manhã, metade
dos lanches que tinha preparado. De tarde, vendeu 36 lanches, e, quando fechou a cantina, ainda tinha 24 sem
vender. Qual era o número de lanches, dessa cantina, logo no início da manhã?
130 lanches
122 lanches
  126 lanches
124 lanches
  120 lanches
 
 
22/03/2016 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=1295488656 3/3
 Fechar