Resumo Desenvolvimento da Idade Adulta e Terceira Idade - AV1

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Resumo Angie AV1
1)Diferença entre relógio biológico e relógio social: 
O relógio biológico – Estaria mais relacionado com processos fisiológicos , mudanças a nível fisiológico , que estão relacionadas com a idade cronológica do sujeito . o relógio biológico é predominante no início da nossa vida.
O relógio social - Vai estar mais relacionado com o contexto, com todo aquele ambiente sócio -cultural que acompanha essas mudanças biológicas e que pode fazer com que elas sejam estimuladas. O relógio social predomina na vida adulta e terceira idade, ele determina principalmente as mudanças que acontecem com o sujeito na vida adulta e na terceira idade mas atrelado ao relógio biológico.
O relógio biológico interage o tempo todo com o relógio social.
2) Por que envelhecemos?
Uma das possibilidades para a causa do nosso envelhecimento seria o desgaste celular , que poderia dar –se por:
- uma oxidação ( oxigênio deteriorando a célula);
-renovação celular ( O passar do tempo leva a um desgaste celular que acaba levando a falhas)
 outra opção para causa do envelhecimento se daria a nível evolucionista , onde teríamos um auge na aparência física no período fértil e dessa forma seriamos capazes de atrair o macho ou ainda um declínio associado a menopausa , ou seja,
haveria um apogeu relacionado a manutenção da qualidade da espécie e depois desse momento haveria um declínio.
Ainda existe o projeto de vida como causa , onde nasceríamos programados para viver de um certo modo. Quando os filhos estivessem criados , a finalidade estaria cumprida e a função de avô talvez tenha prolongado esse ciclo na espécie humana.
3)Erikson – Desenvolvimento da identidade 
Embora Erikson definisse formação de identidade como principal preocupação da adolescência , ele observou que a identidade continua desenvolvendo-se. A identidade está intimamente ligada aos papéis e aos compromissos sociais ( “sou mãe”, “sou professor”, “sou cidadão”). Uma vez que a meia idade é uma época de balanço em relação aos papéis e aos relacionamentos , ela pode trazer à tona questões de identidade não resolvidas.
A geratividade pode ser vista como um aspecto da formação de identidade “eu sou o que sobreviver à minha morte
4) Modelos de desenvolvimento
Modelos de crises normativas ( modelos de estágio normativo)
toda mudança gera uma crise , uma nova demanda , como o sujeito vai lidar com essa crise ,como ele vai lidar com essa demanda , como ele ultrapassa os estágios anteriores está ligado ao desenvolvimento. São modelos sequenciais e cronológicos , por isso se enfatiza o relógio biológico.
Piaget – estágios cognitivos 
Freud – estágios psicossexuais 
Vygotsky- estágios cognitivos 
Erikson estágios psicossociais 
A maioria para na adolescência , Erikson não
Essa abordagem favorece padronizar o desenvolvimento
Modelos de Ocorrência de eventos ( O momento dos eventos )
É muito relativo ao grupo sócio cultural
eventos normativos ( eventos balizadores)
A maioria conta com rituais comemorativos , 15 anos , casamento , formatura , funeral , aniversários.
eventos não normativos ( acontecimentos extemporâneos)
Filho pequeno perder o pai, alguém ganhar na loteria
Enfatizam o Relógio social, contextualizam sócio culturalmente o desenvolvimento
 5) Eventos balizadores e acontecimentos extemporâneos 
Os eventos balizadores são normativos . São esperados que aconteçam . Há uma expectativa da sequência desses eventos balizadores, inclusive temos rituais , procedimentos característicos a nossa cultura para comemorar esses eventos .
SheehyGail, faz um livro chamado “ passagens “, onde vai dizer que dependendo da faixa etária do sujeito existe uma série de expectativas que o sujeito deveria estar vivenciando e esses eventos balizadores vão marcando as nossas vidas . É como se fizesse parte da nossa identidade, vamos incorporando esses eventos dentro da nossa identidade, de quem somos nós . Esses eventos de alguma forma permitem uma harmonia entre o relógio biológico e o relógio social.
Os acontecimentos extemporâneos são não normativos , como se os eventos fossem fora do tempo , ou seja , eles rompem um pouco com essa sequência ,é como se fossem não esperados .Os eventos extemporâneos rompem um pouco a harmonia do relógio biológico com o relógio social.
6) Conflito de Dependência X Autonomia
Desejamos as duas coisas , temos que optar por uma e abrir mão da outra , esse conflito nos acompanha desde o nascimento até a morte. Consciente ou inconscientemente vivemos nesse dilema .
EU FUNDIDOR X EU PROCURADOR 
A dependência permite o desenvolvimento do que chamamos de EU FUNDIDOR, no início da nossa vida , o que a gente vivencia , especialmente, é o eu fundidor.
Há uma fusão enorme entre a mãe e o bebe . o Eu Fundidor estaria ligado com as ferramentas psíquicas do indivíduo que permite que esse sujeito lide com relações, com vínculos afetivos que são significativos, duradouros e profundos, importante. Nosso eu fundidor nos permite fazer parte , me permite me unir ao outro. Em diversos aspectos da nossa vida o eu fundidor tem que se manifestar.
O EU PROCURADOR é o contrário, seriam aqueles aspectos psíquicos , aquelas ferramentas psíquicas que permitem que o indivíduo se separe e vá em procura de coisas novas , correndo todos os risos que isso implica mas que ele está disposto a assumir esses riscos. É o que me permite sair de casa , me afastar do conforto, me posicionar diante do outro , que eu não penso igual.
 Nós oscilamos entre o eu fundidor e o eu procurador. O comportamento do sujeito é multifatorial, em termos de desenvolvimento. O ideal é essa associação.
Ainda que você se identifique mais com um do que com outro , você ainda conta com as ferramentas do outro. Tem que haver equilíbrio.
A patologia entra quando eu não consigo transitar e fico fixada, pessoas altamente dependentes, que não conseguem lidar com mudanças, que não conseguem arriscar, não conseguem quase que tomar decisões sozinhos, que não conseguem se impor e tem aquelas pessoas que ao contrário ,tem enorme dificuldade de delegar, de confiar, de aceitar, de se entregar, de se comprometer.
Qualquer um dos lados tem um custo e isso implica uma patologia, uma rigidez.
7) Etapa VI de Erik Erikson
INTIMIDADE X ISOLAMENTO ( 18 a 35 anos)
Segundo Erikson , “... os jovens adultos estão preparados e dispostos a unir a sua identidade a outras pessoas . Eles buscam relacionamentos de intimidade , parceria e associação ,e estão preparados para desenvolver as habilidades necessárias para cumprir esses compromissos, ainda que para isso tenham que fazer sacrifícios “.
É o gancho para falar das reações afetivas.
8) Amor
Dentro do amor temos vários fatores a serem considerados 
-sócio cultural
-universal
-gênero
-idade
-idealização 
Dois tipos de amor:
AMOR PAIXÀO - Idealização maior , urgência de estar junto, não consegue ver os defeitos , tem prazo de validade . Há uma demanda física grande, muito ligado ao sexo.
AMOR COMPANHEIRO- Consegue transformar essa fase inicial numa fase mais estável e realista , tem a possibilidade de enxergar o outro.
Na sociedade , na arte , o amor companheiro não é tão valorizado, é um amor mais morno . Isso gera uma enorme insatisfação. Não há satisfação quando o amor paixão se transforma em amor companheiro . Talvez se a arte valorizasse o amor companheiro as pessoas associassem mais a felicidade a esse amor companheiro.
9) Modelos conjugais ( Gail)
CASAL COMPLEMENTAR – Clássico, homem provedor , mulher dona de casa , cada um sabe o que esperar do outro, correspondem como seus pais e avós funcionaram , vão se acomodando , atendem expectativas do outro , Ha uma conveniência ali. Causa muita dependência . É uma divisão absoluta de papéis . Um depende do outro. 
CASAL SIMÉTRICO- Rompe com tudo isso , passa de um extremo para outro. A regra é não repetir. Interesses individuais prevalecem. Questiona-se o acordoconstantemente. Quebra expectativas , difícil dividir responsabilidades.
CASAL CONTEMPORÂNEO – Existe um equilíbrio maior . Não é uma imposição repetir ou não as experiências de pais , avós, do grupo. A possibilidade de diálogo é o que caracteriza o casal contemporâneo.
10)Modelos femininos
MULHER DISPENSADORA – O sonho dela é ser dona de casa, sentir que ela é central, se realiza com os filhos , quando os filhos saem gera conflito e quando o homem se aposenta e volta para casa também gera o conflito. Se realiza no sucesso dos outros. Ela não está dispensando o sonho dela .
MULHER OU OU – Tem dois sonhos , quer ser dona de casa , mas também quer a realização profissional e tem que optar.
A realizadora- adia a nutrição ( alta executiva que deixa a vida pessoal de lado até que o relógio biológico cobra o momento)
A nutridora- adia a realização ( quando os filhos começam a se valer sozinhos ,ela volta ao trabalho, ao estudo) sofrem resistência dentro de casa, algumas conseguem outras voltam para casa
Superealizadora – optam por abandonar tudo , da um giro de 180 graus na vida delas.
MULHER INTEGRADORA – tenta as duas coisas, ser mãe e realizada profissionalmente. Sofre porque querendo dar conta de tudo não dar conta de nada, tem culpa.
Modelo das paranutrizes- Optam por não ter filhos , não desejam ter filhos , ou cuida dos filhos dos outros , ou é religiosa ou simplesmente não desejam , não tem vocação.