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pdf 202100 Aula 00 curso 7731 aula 00 v2

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Aula 00
Como Estudar para Concursos Públicos (Videoaulas)
Professores: Heber Carvalho, Ricardo Vale
00000000000 - DEMO
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APRESENTAÇÃO DO CURSO 
 
Olá caros(as) amigos(as), 
 
 É com grande satisfação que lançamos este curso de “Como estudar 
para concursos”. Antes de tudo, seguem nossas apresentações para você nos 
conhecer melhor: 
 
Para quem não me conhece, meu nome é Heber Carvalho, sou bacharel 
em Ciências Militares, formado pela AMAN (Academia Militar das Agulhas 
Negras). Após pouco mais de 08 anos no Exército, fui aprovado no concurso 
para Auditor Fiscal do Município de São Paulo (AFTM-SP), em 4º. Lugar. Ministro 
aulas de Economia e matérias relacionadas (Economia do Trabalho, Economia 
Brasileira, Micro e Macroeconomia) em cursos preparatórios de São Paulo e 
outras capitais, e aqui no Estratégia Concursos. Também sou autor do livro 
“Microeconomia Facilitada”, publicado pela editora Método. 
 
 E o meu nome é Ricardo Vale, sou coordenador e professor do Estratégia 
Concursos, nas disciplinas de Comércio Internacional e Legislação Aduaneira. 
Sou autor do livro “Comércio Internacional – Questões Comentadas”, publicado 
pela Editora Método. De 2009 a 2013, fui Analista de Comércio Exterior, do 
MDIC, concurso no qual fui aprovado em 3º lugar. 
 
 Este curso surgiu da necessidade que muitos concursandos possuem de 
aprender a estudar. Outros ainda precisam ter uma visão melhor do mercado de 
concursos, saber quais as opções de cargos, quais as áreas existentes, as 
matérias cobradas em cada área, etc. 
 
 Outros ainda precisam conhecer melhor até os benefícios de ser um 
servidor público. Isto é importante pois dá um gás a mais em nossos estudos, 
elevando nossa motivação. Outros querem saber como montar seu quadro de 
estudos, como ler melhor, fazer resumos, programar revisões, melhorar a 
memorização, etc. Outros se sentem em extrema dificuldade para se preparar 
para provas discursivas. 
 
 Nosso curso serve para ajudar as pessoas que estão com estas 
dificuldades e dúvidas. Nós montamos um curso dividido em 08 aulas (aulas 00 
a 07), com os assuntos abaixo: 
 
AULA 00 !∀#∃%&∋∃∋()&∗+#∃,+#+∃−∀.−&#(∀(∃,/012−∀(∃3∃
AULA 01 4∋(+52∀(∃.+∃!#∋,+#+67∀∃,+#+∃8∀.−&#(∀(∃!/012−∀(∃
AULA 02 9(−∀1:∋.∗∀∃∀∃(∋&∃8+#;∀∃!/012−∀<∃∃
AULA 03 =(∃82−1∀(∃∗∋∃9()&∗∀(<∃∃
AULA 04 >?−.2−+(∃∋∃≅?)∀∗∀(∃∗∋∃!#∋,+#+67∀<∃
AULA 05 =∃9∗2)+1∃(+2&Α∃9∃+;∀#+3<∃∃
AULA 06 8∀Β∀∃Χ+∆∋#∃+∃!#∀Ε+3∃
 
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00000000000 - DEMO
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/,+0&0−∋∗12∀∃)∀∃.(+&∀∃
3+∀4&5∃6070+∃!∗+8∗9:∀∃0∃;<.∗+)∀∃=∗90!
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Não temos intenção de fazer um curso longo. Pelo contrário, queremos 
um curso bastante enxuto (não mais que 10 horas de videoaulas). Afinal, na sua 
prova, não vão cair “técnicas” de estudo. Portanto, esse curso tem o propósito 
de servir como uma fonte de “insigths”. 
 
Queremos que, na medida em que você assista às aulas, já consiga ir 
implementando mudanças práticas em seus estudos; e, o mais importante, 
implemente mudanças na sua mentalidade de estudos. Às vezes, mudar a 
mentalidade é até mais importante que implementar algum método ou técnica 
prática. 
 
Também gostaríamos de avisar que este será um curso inteiramente em 
videoaulas. Não haverá PDFs de apoio, somente vídeos. 
 
Desejo a todos que aproveitem bastante os nossos vídeos e coloquem 
suas dúvidas no fórum. Na medida do possível, vamos procurar respondê-las o 
mais rápido possível. 
 
Aviso importante: neste curso, não pretendemos fazemos Coaching 
individual. Ou seja, durante este curso, não montamos quadros de estudos 
individualizados, não analisamos editais. Nosso propósito é ensinar1 VOCÊ a 
fazer isso por si só. 
 
Portanto, não adianta pedir para formularmos quadro horários, analisar 
editais específicos, etc. O curso possui centenas de alunos e, se nós decidimos 
atender esses pedidos, não vai sobrar tempo para mais nada em nossas vidas. 
E, mesmo assim, não conseguiremos dar conta da demanda de todos. 
 
Aliás, é por não dar conta da demanda que estamos lançando esse curso, 
justamente para ensinar você a ser o mestre da sua própria preparação. 
 
Bom estudos a todos! Desejamos fortemente que sua produtividade nos 
estudos possa ser diretamente impactada por nossas aulas. 
 
Abraços, 
Heber e Ricardo 
 
 
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
∃
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