aula 2 FORMAÇÃO SOCIAL, POLÍTICA E ECONÔMICA DO BRASIL

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Formação Social Política e 
Econômica do Brasil
O Período Imperial e a Construção da 
Identidade Brasileira
Aula 2
Prof. Aline Vanessa Locastre
Doutoranda em História ‐ UFPR
Mestre em História ‐ UEL
Resumo: 
 Após a independência do Brasil, um país surgiu. 
A nação brasileira, entretanto, foi constituída 
sob o silenciamento de inúmeras culturas, que 
desde os tempos coloniais, viviam nestas terras. 
Atividade
Como a identidade brasileira foi construída após a 
Independência?
O que é evidenciado e o que é silenciado
“Operários” de Tarsila do Amaral, 1933.
Diversidade: uma ideia em construção
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Atividade
Estamos prontos para a aceitar o diferente no 
Brasil?
O Brasil como país independente
1º Reinado: 1822‐1831
Regências: 1831‐1840
2º Reinado: 1840 – 1889
Brasil Imperial
Controvérsias de nossa Independência:
 Uma realeza portuguesa no trono brasileiro.
 Uma população com sua vida inalterada.
 Manutenção da escravidão e do latifúndio.
Primeiro reinado
Símbolos, Hinos, bandeira, brasão, leis, Forças 
Armadas.
Esboço da primeira bandeira do Império.
Como criar um Estado Nacional? 
Coroação de D. Pedro I (1/12/1822) Entre pompas, 
festejos e simbologias.
A legitimação da monarquia
É nesse regime que a etiqueta adquire uma posição 
central, que a festa se realiza como uma extensão 
do sistema, que as insígnias representam a 
sobrevivência e a vigência do modelo e que o rei se 
transforma em ícone maior, símbolo dileto do 
Estado(...)”. 
(SCHWARCZ. 2001, p. 7.)
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Cidadão: quem tinha liberdade e propriedade.
 Quatro poderes: Executivo, legislativo, Judiciário 
e Moderador.  
 Igreja Católica subordinada ao Estado e oficial no 
Brasil.
 Voto censitário e  indireto. 
A Constituição de 1824
Atividade
Relacione a charge abaixo às leis surgidas na 
primeira Constituição do Brasil:
SCHIMIDT, M. História crítica no Brasil. 
São Paulo: Nova Geração, n.d, p.90.
As revoltas populares e o herói sem nome.
Mostra uma sociedade não resignada.
A “desordem” sob diferentes pontos de vista.
Mito da “docilidade” do brasileiro; índole pacífica.
Período regencial  O revoltoso sem nome na história
Desenho de Edouard Riou
Vídeo
Ecos da Escravidão ‐ Caminhos da Reportagem
Revolta dos Malês
Fonte:
https://www.youtube.com/watch?v=xR549adx5Go
Dom Pedro II e a construção de um Novo Brasil
A Identidade Nacional é Histórica.
A Europa como paradigma (civilização e progresso)
Nação como construção elaborada por um grupo 
dominante  que unifica um Estado a partir de uma 
cultura específica.(Max Weber)
Segundo reinado
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Criar uma História Nacional
 Heróis 
 Passado romanceado
 Futuro de Progresso
D. Pedro II: “mecenas” da arte, história e literatura: “A Primeira Missa no Brasil” de Vitor Meirelles 
(1861)
Atividade
Como o indígena é retratado neste trecho da obra “O GUARANI” de 
José de Alencar?
“Enquanto Peri falava, um assomo de orgulho selvagem da força e da 
coragem lhe brilhava nos olhos negros, e dava certa nobreza ao seu 
gesto. Embora ignorante, filho das florestas, era um rei; tinha a realeza 
da força.
Apenas concluiu, a altivez do guerreiro desapareceu; ficou tímido e 
modesto; já não era mais do que um 
bárbaro em face de criaturas civilizadas, 
cuja superioridade de educação o seu 
instinto reconhecia”.
Indígena passivo
Predisposição à civilidade.
“Silenciamento” da identidade africana.
O indígena e a brasilidade
Formação de Quilombos
Revoltas 
Intelectuais
Ações judiciais
Lutas contra a escravidão
Atividade
Quais pistas da História este trecho de um jornal de 1888 pode nos 
trazer?
“Fui ver pretos na cidade que quisessem se alugar. Falei com esta 
humildade: ‐ Negros, querem trabalhar? Olharam‐me de soslaio, e um 
deles, feio, cambaio, respondeu‐me, arfando o peito: ‐ Negro, não há 
mais não. Nós tudo hoje é cidadão. O branco que vá para o eito”
O Monitor Campista, 28/03/1888.
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Lei Eusébio de Queirós (1850)
Lei do Ventre‐livre (1871)
Lei do sexagenário (1885)
Lei Áurea (1888)
Leis abolicionistas
Revista illustrada, junho de 1885
Impediu o acesso a terras aos homens livres.
Manteve o trabalhador à “terra” por contrato 
trabalhista.
No período imigratório europeu, a “terra” 
encareceu.
Lei de Terras (1850)
Motivos para a queda de Dom Pedro II:
 Crise militar
 Movimento abolicionista
 Conflito Estado‐Igreja Católica
 Intelectuais e o positivismo
A proclamação da República (1889)
"O povo assistiu àquilo bestializado“
artigo de Aristides Lobo. Rio, 1889
COSTA, Marcos. O Reino que não era deste mundo: Crônica de uma 
República não proclamada. Rio de Janeiro: Valentina, 2015.
REIS, José Carlos. As identidades do Brasil: De Varnhagem a FHC. Rio 
de Janeiro: FGV Editora, 2007.
_______________ História e Teoria: historicismo, modernidade, 
temporalidade e verdade. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2006.
SCHWARCZ, Lilia Moritz. As barbas do Imperador: D. Pedro II, um 
monarca nos trópicos. São Paulo: Companhia das Letras, 1999.
Referências