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BDQ Teste de Conhecimento 9

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07/05/2017 BDQ: Teste de Conhecimento
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp?num_seq_aluno_turma=89246254&cod_hist_prova=­1&aula=9 1/2
CCJ0215_A9_
CATAR FEIJÃO
 Catar feijão se limita com escrever:
jogam­se os grãos na água do alguidar
e as palavras na da folha de papel;
e depois, joga­se fora o que boiar.
Certo, toda palavra boiará no papel,
água congelada, por chumbo seu verbo:
pois para catar esse feijão, soprar nele,
e jogar fora o leve e oco, palha e eco.
 (...)
NETO, João Cabral de Melo. A educação pela pedra e depois. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.
Após a leitura do fragmento do poema Catar feijão de João Cabral de Melo, assinale a única interpretação
INACEITÁVEL em relação ao texto lido.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II 
CCJ0215_A9_ Lupa
Vídeo PPT MP3
Aluno: 
Disciplina: CCJ0215 ­ POR. INSTRUMENTAL II 
Matrícula:  Período Acad.: 
2017.1 (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você  fará  agora  seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO!  Lembre­se  que  este  exercício  é  opcional, mas  não  valerá  ponto  para  sua  avaliação.  O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado
na sua AV e AVS.
1.
      É possível considerar que boiará no papel está sendo empregado como sendo uma alusão ao fato de
que, ao serem escritas num papel, as palavras não mais poderão, em princípio, ser retiradas dali, a não ser
por um princípio de seleção consciente por parte do poeta. Ou seja, enquanto os grãos indesejáveis boiam
visivelmente, as palavras supérfluas ou desnecessárias precisam ser sentidas como tal e eliminadas do texto.
    Observa­se que o poema Catar feijão apresenta a função metalinguística da linguagem, pois nele o eu lírico
reflete sobre o ato de escrever, para ressaltar as semelhanças e diferenças entre essas duas ações.
      No poema de João Cabral, o poeta utilizou­se da linguagem conotativa, ou seja, a metafórica, aquela
empregada no sentido figurado da língua, ao aproximar, e depois limitar, duas ações bastante corriqueiras na
vida de muitas pessoas, que são catar feijão  e  escrever .
      No poema Catar feijão, passamos a refletir sobre a força que as palavras exercem sobre nossos
pensamentos, emoções, enfim, sobre nossas vidas. Daí, a escolha das palavras não ser fruto apenas de
inspiração, mas sim de um árduo trabalho. Contudo não há a comparação metafórica  catar feijão e escrever
 como intenção primeira  para ressaltar as semelhanças e diferenças entre essas duas ações.
   Levando­se em conta nosso conhecimento de mundo, boiar quer dizer flutuar/nadar, e apenas um leitor
atento perceberia que boiar está sendo empregado, no quarto verso, como uma metáfora, uma vez que
palavras não podem boiar, a não ser no nível figurativo. O poeta fez uma comparação: os grãos boiam na
água, e as palavras boiam no papel.
07/05/2017 BDQ: Teste de Conhecimento
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp?num_seq_aluno_turma=89246254&cod_hist_prova=­1&aula=9 2/2
Retrato
Cecília Meireles
Eu não tinha este rosto de hoje,
Assim calmo, assim triste, assim magro,
Nem estes olhos tão vazios,
Nem o lábio amargo.
Eu não tinha estas mãos sem força,
Tão paradas e frias e mortas;
Eu não tinha este coração
Que nem se mostra.
Eu não dei por esta mudança,
Tão simples, tão certa, tão fácil:
¿ Em que espelho ficou perdida
A minha face?
            Na leitura do poema Retrato, de Cecília Meireles podemos extrair o seguinte tema:
 
2.
A recordação de uma época de juventude.
A decepção por encontrar­se já fragilizada.
A falta de alternativa em  face ao envelhecimento.
A revolta diante do espelho.
  A consciência súbita sobre o envelhecimento.
Legenda:      Questão não respondida     Questão não gravada     Questão gravada
Exercício inciado em 07/05/2017 17:25:27.

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