Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
07/05/2017 BDQ: Teste de Conhecimento http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp?num_seq_aluno_turma=89246254&cod_hist_prova=1&aula=9 1/2 CCJ0215_A9_ CATAR FEIJÃO Catar feijão se limita com escrever: jogamse os grãos na água do alguidar e as palavras na da folha de papel; e depois, jogase fora o que boiar. Certo, toda palavra boiará no papel, água congelada, por chumbo seu verbo: pois para catar esse feijão, soprar nele, e jogar fora o leve e oco, palha e eco. (...) NETO, João Cabral de Melo. A educação pela pedra e depois. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997. Após a leitura do fragmento do poema Catar feijão de João Cabral de Melo, assinale a única interpretação INACEITÁVEL em relação ao texto lido. PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II CCJ0215_A9_ Lupa Vídeo PPT MP3 Aluno: Disciplina: CCJ0215 POR. INSTRUMENTAL II Matrícula: Período Acad.: 2017.1 (G) / EX Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembrese que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3). Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. É possível considerar que boiará no papel está sendo empregado como sendo uma alusão ao fato de que, ao serem escritas num papel, as palavras não mais poderão, em princípio, ser retiradas dali, a não ser por um princípio de seleção consciente por parte do poeta. Ou seja, enquanto os grãos indesejáveis boiam visivelmente, as palavras supérfluas ou desnecessárias precisam ser sentidas como tal e eliminadas do texto. Observase que o poema Catar feijão apresenta a função metalinguística da linguagem, pois nele o eu lírico reflete sobre o ato de escrever, para ressaltar as semelhanças e diferenças entre essas duas ações. No poema de João Cabral, o poeta utilizouse da linguagem conotativa, ou seja, a metafórica, aquela empregada no sentido figurado da língua, ao aproximar, e depois limitar, duas ações bastante corriqueiras na vida de muitas pessoas, que são catar feijão e escrever . No poema Catar feijão, passamos a refletir sobre a força que as palavras exercem sobre nossos pensamentos, emoções, enfim, sobre nossas vidas. Daí, a escolha das palavras não ser fruto apenas de inspiração, mas sim de um árduo trabalho. Contudo não há a comparação metafórica catar feijão e escrever como intenção primeira para ressaltar as semelhanças e diferenças entre essas duas ações. Levandose em conta nosso conhecimento de mundo, boiar quer dizer flutuar/nadar, e apenas um leitor atento perceberia que boiar está sendo empregado, no quarto verso, como uma metáfora, uma vez que palavras não podem boiar, a não ser no nível figurativo. O poeta fez uma comparação: os grãos boiam na água, e as palavras boiam no papel. 07/05/2017 BDQ: Teste de Conhecimento http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp?num_seq_aluno_turma=89246254&cod_hist_prova=1&aula=9 2/2 Retrato Cecília Meireles Eu não tinha este rosto de hoje, Assim calmo, assim triste, assim magro, Nem estes olhos tão vazios, Nem o lábio amargo. Eu não tinha estas mãos sem força, Tão paradas e frias e mortas; Eu não tinha este coração Que nem se mostra. Eu não dei por esta mudança, Tão simples, tão certa, tão fácil: ¿ Em que espelho ficou perdida A minha face? Na leitura do poema Retrato, de Cecília Meireles podemos extrair o seguinte tema: 2. A recordação de uma época de juventude. A decepção por encontrarse já fragilizada. A falta de alternativa em face ao envelhecimento. A revolta diante do espelho. A consciência súbita sobre o envelhecimento. Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada Exercício inciado em 07/05/2017 17:25:27.
Compartilhar