Prova de Educação de Jovens e Adultos

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Prova de Educação de Jovens e Adultos
Na década de 1930 a avaliação tinha como objetivo, exceto: 
Escolha uma: 
A. Identificar erros e acertos ocorridos nas provas e testes realizados pelos alunos. 
B. Buscar explicações nas condições que afetavam o desempenho do aluno. 
C. Tinha como objetivo de censurar erros e acertos ocorridos nas provas e testes. 
D. Procurar esclarecimentos sobre o que afetavam o desempenho do aluno. 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Tinha como objetivo de censurar erros e acertos ocorridos nas provas e 
testes.. 
O Decreto nº 5.154, de 23 de julho de 2004, que se trata: 
Escolha uma: 
A. Da educação Básica em geral, e da lei de 9.394/96, institui as Diretrizes Curriculares 
B. Da Educação Profissional em geral, e da Resolução CEB nº 4/99, que institui as 
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional de Nível Técnico. 
C. Da Educação Profissional em geral, e da Lei de 9.394/96, que institui as Diretrizes 
Curriculares Nacionais para a Educação Profissional de Nível Técnico. 
D. Da educação Básica em geral, e da Resolução CEB nº 4/99, institui as Diretrizes 
Curriculares Nacionais para a Educação de nível médio. 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Da Educação Profissional em geral, e da Resolução CEB nº 4/99, que 
institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional de Nível Técnico.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais surgiram da necessidade de se edificar uma referência 
curricular nacional para ___________________que possa ser discutida e traduzida em 
propostas regionais nos diferentes estados e municípios brasileiros, em projetos 
____________ nas escolas e nas salas de aula. E que possam garantir a todo aluno de 
qualquer região do país, do interior ou do litoral, de uma grande cidade ou zona rural, que 
frequentam cursos nos períodos diurno ou noturno, que sejam portadores de necessidades 
especiais, o direito de ter acesso aos conhecimentos indispensáveis para a construção de sua 
______________. 
 
Complete a frase com a resposta correta: 
Escolha uma: 
A. A educação infantil, sociais, cidadania. 
B. O ensino fundamental, educativos, cidadania. 
C. O ensino médio, carentes, dignidade. 
D. A educação básica, educativos, inteligência. 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: O ensino fundamental, educativos, cidadania.
A avaliação é “uma etapa do processo educacional que tem por objetivo comprovar, de 
A avaliação é “uma etapa do processo educacional que tem por objetivo comprovar, de modo sistemático, em que medida se alcançaram os resultados propostos pelos objetivos 
especificados com antecedência”, de acordo com: 
Escolha uma: 
A. Lafourcade (1981). 
B. César Coll (1997). 
C. Luckesi (1990). 
D. Batalloso (2003). 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Lafourcade (1981). (PÁG. 96). 
A educação básica tem por finalidade desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação 
A educação básica tem por finalidade desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no  no trabalho e em estudos posteriores.” Diz a lei:
trabalho e em estudos posteriores.” Diz a lei: 
Escolha uma: 
A. Parâmetros curriculares nacionais 9.394/96. 
B. Parâmetros curriculares nacionais 9.694/96. 
C. Lei de diretrizes e Bases 9.394/96. 
D. Lei de diretrizes e Bases 9.694/96. 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Lei de diretrizes e Bases 9.394/96
No desenvolvimento da linguagem oral, o espaço da sala de aula deve proporcionar 
situações comunicativas que permitam aos educandos a ampliação dos seus recursos 
linguísticos, considerando que os jovens e adultos inseridos no meio urbano já possuem 
algum conhecimento do mundo letrado, seja por passagem anterior por uma sala de aula, 
seja pelas necessidades que se apresentam no cotidiano da vida e do trabalho. Porém 
podemos afirmar que: 
Escolha uma: 
A. Trata-se de um conhecimento parcial, que acaba por limitar as possibilidades do 
indivíduo. 
B. Todo o conhecimento de vida que possuem, sentem- se conceituados, valorizados, o 
que contribui por reforçar a baixa autoestima. 
C. À ortografia e à pontuação, é opção dos alunos para compreender a igualdade das 
funções sociais e sejam capazes de conhecer as diferentes características que os textos podem 
ter, de acordo com essas funções. 
D. O objetivo parcial em Língua Portuguesa, é formar bons leitores e produtores de textos 
que saibam apreciar suas qualidades, encontrar e compreender informações escritas, 
expressar-se de forma clara e adequada à intenção comunicativa. 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Trata-se de um conhecimento parcial, que acaba por limitar as 
possibilidades do indivíduo..
A proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais quanto à organização do conhecimento 
segue o estabelecido no Art. 26 da LDB, ou seja: A) B) C) D) 
Escolha uma: 
A. Base regional, constituída pela Língua Portuguesa, Matemática, mundo físico e natural, 
realidade social e política e Arte. Parte diversificada sendo obrigatória uma língua estrangeira 
moderna. A Educação Física faz parte da base comum, contudo, é facultativa nos cursos 
noturnos. A História do Brasil levará em conta as contribuições culturais e étnicas dos 
indígenas, africanos e europeus. 
B. Base comum mundial, constituída pela Língua Portuguesa, Matemática, mundo físico e 
natural, realidade social e política e Arte. Parte diversificada sendo obrigatória uma língua 
estrangeira moderna. A Educação Física faz parte da base comum, contudo, é facultativa nos 
cursos noturnos. A História do Brasil levará em conta as contribuições culturais e étnicas dos 
indígenas, africanos e europeus. 
C. Base comum nacional, constituída pela Língua Portuguesa, Matemática, mundo físico e 
natural, realidade social e política e Arte. Parte diversificada sendo obrigatória uma língua 
estrangeira moderna. A Educação Física faz parte da base comum, contudo, é facultativa nos 
cursos noturnos. A História do Brasil levará em conta as contribuições culturais e étnicas dos 
indígenas, africanos e europeus. 
D. Base comum nacional, constituída pela Língua Portuguesa, Matemática, mundo físico e 
natural, realidade social e política e Arte. Parte diversificada sendo obrigatória uma língua 
estrangeira moderna. A Educação Física faz parte da base comum e obrigatória em todos os 
turnos. A História do Brasil levará em conta as contribuições culturais e étnicas dos indígenas, 
africanos e europeus. 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Base comum nacional, constituída pela Língua Portuguesa, Matemática, 
mundo físico e natural, realidade social e política e Arte. Parte diversificada sendo obrigatória 
uma língua estrangeira moderna. A Educação Física faz parte da base comum, contudo, é 
facultativa nos cursos noturnos. A História do Brasil levará em conta as contribuições culturais 
e étnicas dos indígenas, africanos e europeus..
De início, afirma-se que a ideia dos Parâmetros Curriculares Nacionais era: 
Escolha uma: 
A. Aconselharam formas dependentes e inter-relação dos semelhantes componentes 
curriculares, dando-lhes um caráter articulado. 
B. Os PCNs servem de elemento catalisador das ações educacionais, respeitando as 
diversidades sociais e culturais e buscando rigidez na qualidade do ensino e da aprendizagem 
parcial. 
C. Apoiar-se em normas legais, Constituição e Leis de Diretrizes e Bases da Educação 
Nacional –, buscando formas de tornar o currículo das escolas mais dinâmico. 
D. Construir uma referência curricular nacional para o ensino médio que possaser 
discutida e traduzida em propostas religiosas nos diferentes estados e municípios brasileiros. 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Apoiar-se em normas legais, Constituição e Leis de Diretrizes e Bases da 
Educação Nacional –, buscando formas de tornar o currículo das escolas mais dinâmico..
Com relação da realidade rural da EJA, marque (V) para as questões verdadeiras e (F) para as 
questões falsas: 
 
( ) No Ensino Fundamental Rural, de 1ª a 4ª série, cabe ao Sudeste quase a totalidade dos 
alunos na faixa de 18 a 19 anos; eles totalizam 50.443 de um universo de 68.932. 
 
( ) No Ensino Médio, existe a igualdade entre as regiões construída a partir de desigualdades 
sociais e históricas, que acabam por excluir grande contingente populacional de jovens e 
adultos, no que se refere à oportunidade educacional. 
 
( ) A região Sul, apesar de contar com 24.082 alunos neste segmento, na faixa de 15 a 17 
anos, registra matrícula de 14.509 alunos, enquanto que o Nordeste, com 69.915 alunos, 
minuta, nesta mesma faixa, um total de 18.944 alunos. 
 
( ) A partir de 20 e além de 30 anos, cabe aos nordestinos registrar os maiores índices de 
matrículas entre todas as regiões brasileiras. 
 
Escolha uma: 
A. F, F, V, V. 
B. F, F, V, F. 
C. V, F, V, V. 
D. V, V, F, F. 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: F, F, V, V..
10. Em princípio, a ideia dos PARÂMETROS Curriculares Nacionais em escolarização, os alunos elaboraram uma série de conhecimentos a respeito do mundo e da Natureza, construídos pelo cotidiano: família, igreja, mídia, trabalho. A sala de aula deve, assim, constituir-se em espaço para um convite à reflexão, onde o aluno possa confrontar suas próprias ideias. Muitos desses conhecimentos estão aprofundados há muito tempo e dificilmente serão substituídos, de maneira imediata, pelos conhecimentos apresentados pela escola. Espera-se que os educandos sejam capazes de: 
I. Dominar instrumentos básicos da cultura letrada, que lhes permitam melhor compreender e atuar no mundo em que vivem. 
II. Fazer pesquisas constantemente, buscando informações em diferentes fontes, processá-las e analisá-las criticamente. 
III. Valorizar a vida e sua qualidade como bens pessoais e coletivos, desenvolver atitudes responsáveis com relação à saúde, à sexualidade e à educação das gerações mais novas. 
IV. Compreender as relações dos homens entre si no âmbito da atividade produtiva e o valor da tecnologia como meio de satisfazer necessidades humanas, analisando aspectos da História do Brasil. 
Analise as afirmativas e marque a alternativa correta:
Escolha uma:
A. II, III e IV estão corretas. 
B. Todas estão corretas.
C. I e II estão corretas
D. I, III e IV estão corretas.
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