TEORIAS E TÉCNICA PSICOTERAPICAS

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TEORIAS E TÉCNICAS PSICOTERÁPICAS 
 
Simulado: SDE0188_SM_201603170774 V.1 
 
 
 
 
 
 
 
 
1a Questão (Ref.: 201603296948) Pontos: 0,1 / 0,1 
Identifique abaixo a distorção cognitiva que é a tendência a exagerar a probabilidade ou a magnitude dos 
efeitos de uma situação. 
 
 
Rotulação 
Raciocínio emocional 
Tirania dos ¿deveria¿ 
Adivinhação 
Catastrofização 
 
 
 
 
 
 
 
 
2a Questão (Ref.: 201603779148) Pontos: 0,1 / 0,1 
No início da psicoterapia, o cliente traz a sua história pessoal, a sua queixa e pode se sentir ansioso, criando 
algumas expectativas em relação à solução de seu problema. Por outro lado, o psicoterapeuta também pode 
criar expectativas e fantasias diante do novo paciente. Estes sentimentos de ambas as partes no início da 
psicoterapia devem ser compreendidos e bem manejados pelo psicoterapeuta, para que não interfiram na forma 
como o processo irá acontecer. Desse modo, para que o processo psicoterápico caminhe de maneira produtiva é 
muito importante que, nos primeiros encontros clínicos, o psicólogo trabalhe para fortalecer o(a): 
 
 
a) vínculo afetivo 
b) contrato de trabalho 
d) o fenômeno da transferência 
e) o fenômeno da contratransferência 
c) aliança terapêutica 
 
 
 
 
 
 
 
 
3a Questão (Ref.: 201603296987) Pontos: 0,1 / 0,1 
A terapia cognitivo-comportamental utiliza técnicas cognitivas e comportamental, podendo até ser usada 
técnicas de outras abordagens, mas a escolha de cada uma delas deve ser feita a partir do conhecimento 
específico da técnica pelo terapeuta e da conceituação cognitiva de cada caso. Indique, dentre as opções abaixo a 
técnica conhecida como exposição graduada. 
 
 
São pequenos cartões que devem ficar em locais disponíveis para uma leitura em situações de risco. 
Consiste na exposição do paciente de forma previamente acordada com o mesmo a fim de reduzir uma 
resposta de ansiedade iniciada por alguma atividade. 
 
 
 
 
 
 
 
O terapeuta ajuda o paciente a flexibilizar o seu julgamento por meio da identificação de outros fatores que 
contribuem para o resultado final ou pelo reconhecimento de diferentes critérios utilizados para avaliar a 
responsabilidade pessoal. 
Envolve a construção de uma agenda detalhada com o objetivo de evitar que o mesmo se entregue a 
inatividade e ao isolamento social. 
Consiste no planejamento de tarefas simples, se necessário fracionadas, por meio das quais o paciente pode 
obter sucesso e sentir-se estimulado a realizar tarefas mais complexas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
4a Questão (Ref.: 201603778858) Pontos: 0,1 / 0,1 
Definimos como sendo uma psicoterapia de abordagem psicanalítico quando temos: a)- como regra fundamental 
e preceito essencial associação livre a e atenção flutuante. b)- um método de tratamento- treinamento 
profissional- dança corporal- análise de resultados. c)-conta com entrevistas preliminares e tem como condição 
de análise a função transferencial. d)-método tratamento-treinamento profissional ¿comunicação verbal ¿ 
influenciar o emocional, cognitivo e comportamental Assinale a alternativa ou grupo de palavras mais correto. 
 
 
5)c - d 
1) a- b- c; 
3)a ¿ d; 
2)b - c-d; 
4)a ¿ c ; 
 
 
 
 
 
 
 
 
5a Questão (Ref.: 201603296990) Pontos: 0,1 / 0,1 
A terapia cognitivo-comportamental utiliza técnicas cognitivas e comportamental, podendo até ser usada 
técnicas de outras abordagens, mas a escolha de cada uma delas deve ser feita a partir do conhecimento 
específico da técnica pelo terapeuta e da conceituação cognitiva de cada caso. Indique, dentre as opções abaixo a 
técnica conhecida como prescrição de tarefas graduadas. 
 
 
O terapeuta ajuda o paciente a flexibilizar o seu julgamento por meio da identificação de outros fatores que 
contribuem para o resultado final ou pelo reconhecimento de diferentes critérios utilizados para avaliar a 
responsabilidade pessoal. 
Consiste na exposição do paciente de forma previamente acordada com o mesmo a fim de reduzir uma 
resposta de ansiedade iniciada por alguma atividade. 
São pequenos cartões que devem ficar em locais disponíveis para uma leitura em situações de risco. 
Consiste no planejamento de tarefas simples, se necessário fracionadas, por meio das quais o paciente pode 
obter sucesso e sentir-se estimulado a realizar tarefas mais complexas. 
Envolve a construção de uma agenda detalhada com o objetivo de evitar que o mesmo se entregue a 
inatividade e ao isolamento social.