Simulados - Enade - Engenharia Elétrica - 2017.1

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Simulado ENADE: 2017.01 Nota:8,0 Matr.: 
Disciplina: 1º SIMULADO ON-LINE: FORMAÇÃO GERAL Aluno: 
 
 
 1a Questão (Ref.: 1045628) Pontos: 1,0 / 1,0 
A cibercultura pode ser vista como herdeira legítima (embora distante) do projeto progressista dos filósofos do 
século XVII. De fato, ela valoriza a participação das pessoas em comunidades de debate e argumentação. Na 
linha reta das morais da igualdade, ela incentiva uma forma de reciprocidade essencial nas relações humanas. 
Desenvolveu-se a partir de uma prática assídua de trocas de informações e conhecimentos, coisa que os 
filósofos do Iluminismo viam como principal motor do progresso. (...) A cibercultura não seria pós-moderna, 
mas estaria inserida perfeitamente na continuidade dos ideais revolucionários e republicanos de liberdade, 
igualdade e fraternidade. A diferença é apenas que, na cibercultura, esses ¿valores¿ se encarnam em 
dispositivos técnicos concretos. Na era das mídias eletrônicas, a igualdade se concretiza na possibilidade de 
cada um transmitir a todos; a liberdade toma forma nos softwares de codificação e no acesso a múltiplas 
comunidades virtuais, atravessando fronteiras, enquanto a fraternidade, finalmente, se traduz em interconexão 
mundial. 
LEVY, P. Revolução virtual. Folha de S. Paulo. Caderno Mais, 16 ago. 1998, p.3 (adaptado). 
O desenvolvimento de redes de relacionamento por meio de computadores e a expansão da Internet abriram 
novas perspectivas para a cultura, a comunicação e a educação. 
De acordo com as ideias do texto acima, a cibercultura 
 
 
valorizou o isolamento dos indivíduos pela produção de softwares de codificação. 
 
constituiu negação dos valores progressistas defendidos pelos filósofos do Iluminismo. 
 incorpora valores do Iluminismo ao favorecer o compartilhamento de informações e 
conhecimentos. 
 
banalizou a ciência ao disseminar o conhecimento nas redes sociais. 
 
representa uma modalidade de cultura pós-moderna de liberdade de comunicação e ação. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 1045635) Pontos: 1,0 / 1,0 
Uma revista lançou a seguinte pergunta em um editorial: "Você pagaria um ladrão para invadir sua casa?". As 
pessoas mais espertas diriam provavelmente que não, mas companhias inteligentes de tecnologia estão, cada 
vez mais, dizendo que sim. Empresas como a Google oferecem recompensas para hackers que consigam 
encontrar maneiras de entrar em seus softwares. Essas companhias frequentemente pagam milhares de dólares 
pela descoberta de apenas um bug - o suficiente para que a caça a bugs possa fornecer uma renda significativa. 
As empresas envolvidas dizem que os programas de recompensa tornam seus produtos mais seguros. "Nós 
recebemos mais relatos de bugs, o que significa que temos mais correções, o que significa uma melhor 
experiência para nossos usuários", afirmou o gerente de programa de segurança de uma empresa. Mas os 
programas não estão livres de controvérsias. Algumas empresas acreditam que as recompensas devem apenas 
ser usadas para pegar cibercriminosos, não para encorajar as pessoas a encontrar as falhas. E também há a 
questão de double-dipping - a possibilidade de um hacker receber um prêmio por ter achado a vulnerabilidade 
e, então, vender a informação sobre o mesmo bug para compradores maliciosos. 
 Disponível em: . Acesso em: 30 jul. 2013 (adaptado). 
Considerando o texto acima, infere-se que 
 
 os usuários de serviços de empresas de tecnologia são beneficiários diretos dos trabalhos 
desenvolvidos pelos caçadores de falhas contratados e premiados pelas empresas. 
 
os caçadores de falhas agem de acordo com princípios éticos consagrados no mundo empresarial, 
decorrentes do estímulo à livre concorrência comercial. 
 
o uso das tecnologias digitais de informação e das respectivas ferramentas dinamiza os processos de 
comunicação entre os usuários de serviços das empresas de tecnologia. 
 
a maneira como as empresas de tecnologia lidam com a prevenção contra ataques dos cibercriminosos é 
uma estratégia muito bem-sucedida. 
 
os caçadores de falhas testam os softwares, checam os sistemas e previnem os erros antes que eles 
aconteçam e, depois, revelam as falhas a compradores criminosos. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 1045627) Pontos: 1,0 / 1,0 
Exclusão digital é um conceito que diz respeito às extensas camadas sociais que ficaram à margem do 
fenômeno da sociedade da informação e da extensão das redes digitais. O problema da exclusão digital se 
apresenta como um dos maiores desafios dos dias de hoje, com implicações diretas e indiretas sobre os mais 
variados aspectos da sociedade contemporânea. 
Nessa nova sociedade, o conhecimento é essencial para aumentar a produtividade e a competição global. É 
fundamental para a invenção, para a inovação e para a geração de riqueza. As tecnologias de informação e 
comunicação (TICs) proveem uma fundação para a construção e aplicação do conhecimento nos setores 
públicos e privados. É nesse contexto que se aplica o termo exclusão digital, referente à falta de acesso às 
vantagens e aos benefícios trazidos por essas novas tecnologias, por motivos sociais, econômicos, políticos ou 
culturais. 
Considerando as ideias do texto acima, avalie as afirmações a seguir. 
I. Um mapeamento da exclusão digital no Brasil permite aos gestores de políticas públicas escolherem o público 
alvo de possíveis ações de inclusão digital. 
II. O uso das TICs pode cumprir um papel social, ao prover informações àqueles que tiveram esse direito 
negado ou negligenciado e, portanto, permitir maiores graus de mobilidade social e econômica. 
III. O direito à informação diferencia-se dos direitos sociais, uma vez que esses estão focados nas relações 
entre os indivíduos e, aqueles, na relação entre o indivíduo e o conhecimento. 
IV. O maior problema de acesso digital no Brasil está na deficitária tecnologia existente em território nacional, 
muito aquém da disponível na maior parte dos países do primeiro mundo. 
 É correto apenas o que se afirma em 
 
 
III e IV. 
 
I, II e III. 
 
I, III e IV 
 
II e IV. 
 I e II. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 1045641) Pontos: 1,0 / 1,0 
Retrato de uma princesa desconhecida 
Para que ela tivesse um pescoço tão fino 
Para que os seus pulsos tivessem um quebrar de caule 
Para que os seus olhos fossem tão frontais e limpos 
Para que a sua espinha fosse tão direita 
E ela usasse a cabeça tão erguida 
Com uma tão simples claridade sobre a testa 
Foram necessárias sucessivas gerações de escravos 
De corpo dobrado e grossas mãos pacientes 
Servindo sucessivas gerações de príncipes 
Ainda um pouco toscos e grosseiros 
Ávidos cruéis e fraudulentos 
Foi um imenso desperdiçar de gente 
Para que ela fosse aquela perfeição 
Solitária exilada sem destino 
ANDRESEN, S. M. B. Dual. Lisboa: Caminho, 2004. p. 73. 
 
No poema, a autora sugere que 
 
 
a beleza da princesa é desperdiçada pela miscigenação racial. 
 
o exílio e a solidão são os responsáveis pela manutenção do corpo esbelto da princesa. 
 o trabalho compulsório de escravos proporcionou privilégios aos príncipes. 
 
os príncipes generosos cultivavam a beleza da princesa. 
 
os príncipes e as princesas são naturalmente belos. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 1045623) Pontos: 1,0 / 1,0 
"A ideia segundo a qual todo ser humano, sem distinção, merece tratamento digno corresponde a um valor 
moral. O pluralismo político, por exemplo, pressupõe um valor moral: os seres humanos têm o direito de ter 
suas opiniões, expressá-las e organizar-se em torno delas. Não se deve, portanto, obrigá-los a silenciar ou a 
esconder seus pontos de vista; vale dizer, são livres. Na sociedade brasileira, não é permitido agir de forma 
preconceituosa, presumindo a inferioridade de alguns (em razão de etnia,raça, sexo ou cor), sustentando e 
promovendo a desigualdade. Trata-se de um consenso mínimo, de um conjunto central de valores, 
indispensável à sociedade democrática: sem esse conjunto central cai-se na anomia, entendida como ausência 
de regras ou com total relativização delas." 
 
BRASIl. Ética e cidadania. Brasília: MEC/SEB, 2007 (adaptado). 
Com base nesse fragmento de texto, infere-se que a sociedade moderna e democrática: 
 
 sustenta-se em um conjunto de valores pautados pela isonomia no tratamento dos cidadãos. 
 
promove a anomia, ao garantir os direitos de minorias étnicas, de raça, de sexo ou de cor. 
 
apoia-se em preceitos éticos e morais que fundamentam a completa relativização de valores. 
 
adota preceitos éticos e morais incompatíveis com o pluralismo político. 
 
admite o pluralismo político, que pressupõe a promoção de algumas identidades étnicas em detrimento 
de outras. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 1045626) Pontos: 1,0 / 1,0 
O anúncio feito pelo Centro Europeu para a Pesquisa Nuclear (CERN) de que havia encontrado sinais de uma 
partícula que pode ser o bóson de Higgs provocou furor no mundo científico. A busca pela partícula tem gerado 
descobertas importantes, mesmo antes da sua confirmação. Algumas tecnologias utilizadas na pesquisa poderão 
fazer parte de nosso cotidiano em pouco tempo, a exemplo dos cristais usados nos detectores do acelerador de 
partículas large hadron colider (LHC), que serão utilizados em materiais de diagnóstico médico ou adaptados 
para a terapia contra o câncer. "Há um círculo vicioso na ciência quando se faz pesquisa", explicou o diretor do 
CERN. "Estamos em busca da ciência pura, sem saber a que servirá. Mas temos certeza de que tudo o que 
desenvolvemos para lidar com problemas inéditos será útil para algum setor." 
CHADE, J. Pressão e disputa na busca do bóson. O Estado de S. Paulo, p. A22, 08/07/2012 (adaptado). 
Considerando o caso relatado no texto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. 
I. É necessário que a sociedade incentive e financie estudos nas áreas de ciências básicas, mesmo que não haja 
perspectiva de aplicação imediata. 
 PORQUE 
II. O desenvolvimento da ciência pura para a busca de soluções de seus próprios problemas pode gerar 
resultados de grande aplicabilidade em diversas áreas do conhecimento. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 1045638) Pontos: 1,0 / 1,0 
Para preservar a língua, é preciso o cuidado de falar de acordo com a norma padrão. Uma dica para o bom 
desempenho linguístico é seguir o modelo de escrita dos clássicos. Isso não significa negar o papel da gramática 
normativa; trata-se apenas de ilustrar o modelo dado por ela. A escola é um lugar privilegiado de limpeza dos 
vícios de fala, pois oferece inúmeros recursos para o domínio da norma padrão e consequente distância da não 
padrão. Esse domínio é o que levará o sujeito a desempenhar competentemente as práticas sociais; trata-se do 
legado mais importante da humanidade. 
PORQUE 
A linguagem dá ao homem uma possibilidade de criar mundos, de criar realidades, de evocar realidades não 
presentes. E a língua é uma forma particular dessa faculdade ( a linguagem) de criar mundos. A língua, nesse 
sentido, é a concretização de uma experiência histórica. Ela está radicalmente presa à sociedade. 
XAVIER, A. C. & CORTEZ, S. (orgs.). Conversas com Linguistas: virtudes e controvérsias da Linguistica. Rio de 
Janeiro: Parábola Editorial, p. 72-73, 2005 (com adaptações). 
Analisando a relação proposta entre as duas asserções acima, assinale a opção correta. 
 
 
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 
As duas asserções são proposições falsas. 
 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da 
primeira. 
 A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira. 
 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 1045639) Pontos: 1,0 / 1,0 
A Política Nacional de Resíduos Sólidos (Lei n° 12.305, de 2 de agosto de 2010) define a logística reversa como 
o "instrumento caracterizado por um conjunto de ações, procedimentos e meios destinados a viabilizar a coleta 
e a restituição dos resíduos sólidos ao setor empresarial, para reaproveitamento, em seu ciclo ou em outros 
ciclos produtivos, ou outra destinação final ambientalmente adequada". 
A Lei n° 12.305/2010 obriga fabricantes, importadores, distribuidores e comerciantes de agrotóxicos, pilhas, 
baterias, pneus, óleos lubrificantes, lâmpadas fluorescentes, produtos eletroeletrônicos, embalagens e 
componentes a estruturar e implementar sistemas de logística reversa, mediante retorno dos produtos após o 
uso pelo consumidor, de forma independente do serviço público de limpeza urbana e de manejo dos resíduos 
sólidos. 
Considerando as informações acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. O retorno de embalagens e produtos pós consumo a seus fabricantes e importadores objetiva responsabilizar 
e envolver, na gestão ambiental, aquele que projeta, fabrica ou comercializa determinado produto e lucra com 
ele. 
PORQUE 
II. Fabricantes e importadores responsabilizados, inclusive financeiramente, pelo gerenciamento no pós-
consumo são estimulados a projetar, manufaturar e comercializar produtos e embalagens menos poluentes e 
danosos ao meio ambiente. Fabricantes são os que melhor conhecem o processo de manufatura, sendo, por 
isso, os mais indicados para gerenciar o reprocessamento e reaproveitamento de produtos e embalagens. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
 
 
 
 
 
 
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Simulado ENADE: 2017.01 Nota:5,0 Matr.: 
Disciplina: 2º CICLO - ENGENHARIA ELÉTRICA Aluno: 
 
 
 1a Questão (Ref.: 1061809) Pontos: 1,0 / 1,0 
Os sistemas de controle de malha fechada utilizam informações da saída, obtidas por meio de realimentação, 
tornando o sistema mais preciso, uma vez que com reduz o erro, mantendo a saída do sistema dentro de um 
determinado valor desejado. 
A figura abaixo apresenta o diagrama em blocos de um sistema de controle em malha fechada. Para que no 
domínio do tempo a saída y(t) siga a entrada de referência r(t), do tipo degrau, com erro de estado estacionário 
NULO, a expressão do ganho M será: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 1061827) Pontos: 1,0 / 1,0 
O circuito abaixo apresenta um transformador ideal com relação de espiras entre primário e secundário de 10:1. 
Sabendo que a tensão no primário do transformador é igual a 120 Vrms e que o seu secundário alimenta uma 
ponte retificadora ligada a uma carga resistiva de 470Ω. Qual o valor aproximado da tensão média na carga. 
 
 
 
15V 
 10V 
 
6V 
 
8V 
 
12V3a Questão (Ref.: 1062734) Pontos: 1,0 / 1,0 
O circuito equivalente de um transformador é dado na figura abaixo: 
 
As reatâncias de dispersão do primário e do secundário valem, respectivamente, j8Ω e j0,5Ω e a relação de 
transformação é 4:1. 
Admita que este transformador esteja alimentando, temporariamente, uma linha de transmissão em vazio, cujo 
comportamento pode ser considerado puramente capacitivo. A corrente I2, no secundário, tem valor eficaz de 
40A e a tensão V2, na carga é igual a 100KV. 
Qual o valor eficaz da tensão V1 em KV? 
 
 
560 
 
400 
 
160 
 240 
 
600 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 1062737) Pontos: 1,0 / 1,0 
Os motores de indução estão sendo cada vez mais empregados em acionamentos com velocidade controlada, 
em substituição aos motores de Corrente Continua. 
 PORQUE 
Dispositivos de Eletrônica de Potência, com capacidade de comando de condução e bloqueio de corrente, 
permitem a construção de inversores com ajustes de frequência e de tensão. 
 
 
 
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira. 
 
A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
As duas afirmações são falsas. 
 As duas afirmativas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 1061753) Pontos: 1,0 / 1,0 
A usina termoelétrica é uma instalação industrial que produz energia a partir do calor gerado pela queima de 
combustíveis fósseis (como carvão mineral, óleo, gás, entre outros) ou por outras fontes de calor (como a fissão 
nuclear, em usinas nucleares). 
Essas usinas funcionam, basicamente, por meio do aquecimento em uma caldeira com água, essa água será 
transformada em vapor, cuja a força irá movimentar as pás de uma turbina que por sua vez movimentará um 
gerador. 
Uma maneira de se aquecer o caldeirão é através da queima de combustíveis fósseis (óleo, carvão, gás natural). 
Após a queima eles são soltos na atmosfera causando grandes impactos ambientais. 
Uma forma de aumentar a eficiência de Centrais Termelétricas a Vapor de grande capacidade é muito utilizado o 
reaquecimento do vapor junto ao aquecimento regenerativo (geração com reaquecimento de calor), método 
descrito de forma simplificada no diagrama abaixo. 
 
Fundamentado nas informações acima, indique a opção correta sobre o método de reaquecimento do vapor e 
aquecimento regenerativo empregado em termoelétricas: 
 
 
Verifica um aumento da umidade no último estágio da turbina. 
 
Tem como limitação a dificuldade a dificuldade de manter a umidade do vapor dentro dos limites 
adequados. 
 
Tem maior eficiência do ciclo, quanto maior for o salto térmico do reaquecimento. 
 Pode propiciar a redução da eficiência do ciclo, se houver a necessidade de um consumo 
adicional de combustível. 
 
Terá maior eficiência que o ciclo convencional. 
 
 
 
 
 
 
 
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Simulado ENADE: 2017.01 Nota:5,0 Matr.: 
Disciplina: 3º CICLO - ENGENHARIA ELÉTRICA Aluno: 
 
 
 1a Questão (Ref.: 1068608) Pontos: 1,0 / 1,0 
Deseja-se fazer uma instalação elétrica em um imóvel que possui um grande corredor de circulação, conforme 
ilustra a figura abaixo. A instalação elétrica desejada consiste em permitir que os dois pontos de luz (L1 e L2) 
possam ser ligados ou desligados simultaneamente, a partir de qualquer um dos interruptores disponíveis (I1 e 
I2). As conexões através de fios elétricos A-F e F-H já estão indicadas no diagrama. 
 
O conjunto das demais conexões para completar a instalação elétrica desejada é dado por: 
 
 
B-C ; C-J ; E-L ; D-G e K-I 
 
B-C ; C-J ; J-I ; I-G e D-K 
 
B-G ; G-I ; F-C ; I-J ; D-K e E-L 
 
B-C ; C-G ; H-J ; D-K e E-L 
 B-C ; D-K ; E-L ; J-I ; e I-G 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 1068611) Pontos: 1,0 / 1,0 
O escorregamento de um Motor de Indução de quatro pólos, alimentado por uma fonte de tensão de 60Hz, é de 
1%. Qual é a velocidade de rotação, em rpm, deste motor? 
 
 
3600 
 1782 
 
3564 
 
1818 
 
1800 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 1062731) Pontos: 1,0 / 1,0 
No seu primeiro dia de trabalho em uma fábrica de papel, um engenheiro é convocado para substituir o sistema de 
controle analógico do motor principal da bobinadora por um digital. Entre os diagramas elétricos que o fabricante 
forneceu, na época da compra do equipamento, o engenheiro encontrou o detalhe do controlador, mostrado na figura 
abaixo. 
 
Trata-se de um controlador Proporcional-integral, cujos ganhos Kp (proporcional) e Ki (integral) são respectivamente, 
iguais a: 
 
 
10-1 e 1. 
 
- 10 e - 102. 
 
10 e 1. 
 10 e 10. 
 
-10-2 e 10-8. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 1068576) Pontos: 1,0 / 1,0 
A figura abaixo apresenta um circuito básico para construção de máquinas sequenciais. 
 
Com relação a este circuito, tem-se que: 
 
 
na transição de SR = 00 para SR = 11, Q é indeterminado. 
 
se S= 1, então Q = 1. 
 
na transição de SR = 11 para SR = 10, Q é indeterminado. 
 na transição de SR = 11 para SR = 00, Q é indeterminado. 
 
se R= 1 e S = 1, então Q é indeterminado. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 1068595) Pontos: 1,0 / 1,0 
Sejam , respectivamente, a tensão (volts) e a corrente (ampères) 
fornecidas por um gerador CA (Corrente Alternada) em regime permanente. 
A figura apresente a curva de potência instantânea fornecida por este gerador durante o intervalo de 
tempo . 
 
Denomina-se Potencia Ativa P o valor médio da potência instantânea ao longo do tempo e é dada por P = VI cos 
(ɵ) . 
Denomina-se Potência Reativa Q o valor calculado pela expressão Q = VI sen(ɵ). 
Analisando a figura, qual o valor aproximado da Potência Reativa em var? 
 
 
290 
 870 
 
Impossível determinar com os dados fornecidos. 
 
1000 
 
500 
 
 
 
Período de não visualização da prova: desde até .