Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
COMPETÊNCIAS GERENCIAIS 3a aula Lupa Vídeo PPT MP3 Exercício: GST0253_EX_A3_201402115695_V1 Matrícula: 201402115695 Aluno(a): FLAVIO FERNANDES DE SOUZA Data: 19/03/2017 00:19:57 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201402823616) Fórum de Dúvidas (3) Saiba (0) Para garantir o desempenho de coordenadores e empregados, que será analisado na avaliação de desempenho, fala-se na celebração de contrato de desempenho mútuo entre eles, visando formalizar e garantir o comprometimento de ambas as partes com os resultados e com a organização. Esse contrato engloba, EXCETO: Requisitos de recursos. Metas de desempenho. Metas pessoais. Conduta profissional. Deveres críticos do cargo. Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201402765127) Fórum de Dúvidas (3 de 3) Saiba (0) Segundo estudos realizados e apontados por Bruce Tulgan, bons gerentes apresentam cinco aspectos básicos para realizar um bom trabalho, de acordo com esta explanação, marque a opção incorreta: Monitorar e avaliar com precisão o desempenho no trabalho. Distribuir recompensas e punições com justiça. Fornecer claro retorno sobre o desempenho e melhoria. Fazer declarações claras de desempenho. Não estabelecer metas mensuráveis e responsabilizar as pessoas por essas metas. 3a Questão (Ref.: 201402823622) Fórum de Dúvidas (3) Saiba (0) Para garantir compromisso com a meta no desempenho de coordenadores e empregados, que será analisado na avaliação de desempenho, estabelece-la não é suficiente. É necessário que os empregados se sintam comprometidos com essas metas. Assim, há o contrato de desempenho que envolve as fundações que permitem esse comprometimento. As seguintes técnicas, associadas ao contrato, facilitam esse processo, EXCETO: Demonstrar apoio. Não disseminar as metas. Monitorar o processo e dar retorno. Vincular à visão/missão. Estabelecer metas, não ações. Gabarito Comentado 4a Questão (Ref.: 201402178784) Fórum de Dúvidas (3 de 3) Saiba (0) Quando em um grupo de trabalho fracionamos as tarefas em diferentes subtarefas e as distribuímos entre os membros individuais do grupo, estamos utilizando as tarefas que são denominadas: Tarefas divisíveis. Tarefas unitárias. Tarefas principais. Tarefas indivisíveis. Tarefas prioritárias 5a Questão (Ref.: 201402180597) Fórum de Dúvidas (3 de 3) Saiba (0) O processo de rever a atividade produtiva passada para avaliar a contribuição que os indivíduos fizeram para o alcance dos objetivos do sistema administrativo é chamado de: Avaliação de potencial. Avaliação de interesse. Avaliação de desempenho. Avaliação organizacional. Avaliação comportamental. 6a Questão (Ref.: 201402153558) Fórum de Dúvidas (3) Saiba (0) Chamamos o relacionamento intenso, de longo prazo, entre uma pessoa mais graduada e mais experiente e outra menos graduada e menos experiente de: Chefia Subgerenciamento. Gestão de desempenho. Adestramento. Mentoria Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 7a Questão (Ref.: 201402178920) Fórum de Dúvidas (3) Saiba (0) Estudos como os realizados por Mark Huselid e colaboradores em 1.000 empresas constatam que boas relações entre gerentes e empregados podem responder por: 1) Aumento de fluxo de caixa. 2) Redução na rotatividade. 3) Elevação do valor da empresa. Marque a alternativa que apresenta a ordem das afirmativas corretas. V, V, F V, V, V. V, F, V. F, V, V. V, F, F. 8a Questão (Ref.: 201402877221) Fórum de Dúvidas (3) Saiba (0) Ao ser realizada a Avaliação de Desempenho, é preciso considerar o comportamento e os resultados. Neste momento, qual deve ser o foco ao avaliar o comportamento? Assinale a alternativa correta Se o desempenho depende das características de personalidade, é fundamental que estas sejam observadas neste momento. Naturalmente, deve-se observar o comportamento do sujeito que, por premissa, depende das características de personalidade do funcionário, dentro de um mundo corporativo específico. A Avaliação do Comportamento não se preocupa com os traços de personalidade mas, o resultado destas características: o comportamento através de ações. Deve-se observar, com a mesma atenção, os traços de personalidade do funcionário e, por consequência, o comportamento que ele apresenta no ambiente de trabalho É importante, neste momento, observar os traços de personalidade do funcionário, identificando as características que o definem naquele contexto de trabalho Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado
Compartilhar