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Fundamentos da Matemática Aulas 11, 12 e 13 - Exercícios: 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 1 Lista de Exercícios 1.! Uma sociedade, existem 35 homens (que usam óculos ou não), 18 pessoas que usam óculos, 15 mulheres (que usam óculos ou não) e 7 homens que usam óculos. O número de pessoas que são homens ou usam óculos é: a)! 75 b)! 68 c)! 56 d)! 46 e)! 35 Resposta: Letra (d) 2.! Uma aldeia indígena foi acometida por um surto de doenças, a qual matou 20% de seus índio. Dentre os índios constatou-se que 95 já haviam contraído malária; 130 verminoses; 25 já haviam contraído malária e verminose e 100 nunca tiveram malária e nem verminose. O número de índios que apenas contraíram as doenças e morreram foi: a)! 300 b)! 200 c)! 150 d)! 100 e)! 40 Resposta: Letra (e) 3.! Num avião encontravam-se 122 passageiros dos quais 96 eram brasileiros, 64 homens, 47 fumantes, 51 homens brasileiros, 25 homens fumantes, 36 brasileiros fumantes e 20 homens brasileiros fumantes. Calcule: a) o número de mulheres brasileiras não fumantes. b) o número de homens fumantes não brasileiros. c) o número de mulheres fumantes. Resposta: a) 29 b) 5 c) 22 4.! Existe um número que somado com dezoito é igual ao triplo desse número somado com seis. O valor desse número é? Resposta: x + 18 = 3x + 6 .: x - 3x = 6 - 18 .: -2x = -12 .: x = -12/-2 .: x = 6 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 1 Lista de Exercícios 1.! Uma sociedade, existem 35 homens (que usam óculos ou não), 18 pessoas que usam óculos, 15 mulheres (que usam óculos ou não) e 7 homens que usam óculos. O número de pessoas que são homens ou usam óculos é: a)! 75 b)! 68 c)! 56 d)! 46 e)! 35 Resposta: Letra (d) 2.! Uma aldeia indígena foi acometida por um surto de doenças, a qual matou 20% de seus índio. Dentre os índios constatou-se que 95 já haviam contraído malária; 130 verminoses; 25 já haviam contraído malária e verminose e 100 nunca tiveram malária e nem verminose. O número de índios que apenas contraíram as doenças e morreram foi: a)! 300 b)! 200 c)! 150 d)! 100 e)! 40 Resposta: Letra (e) 3.! Num avião encontravam-se 122 passageiros dos quais 96 eram brasileiros, 64 homens, 47 fumantes, 51 homens brasileiros, 25 homens fumantes, 36 brasileiros fumantes e 20 homens brasileiros fumantes. Calcule: a) o número de mulheres brasileiras não fumantes. b) o número de homens fumantes não brasileiros. c) o número de mulheres fumantes. Resposta: a) 29 b) 5 c) 22 4.! Existe um número que somado com dezoito é igual ao triplo desse número somado com seis. O valor desse número é? Resposta: x + 18 = 3x + 6 .: x - 3x = 6 - 18 .: -2x = -12 .: x = -12/-2 .: x = 6 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 1 Lista de Exercícios 1.! Uma sociedade, existem 35 homens (que usam óculos ou não), 18 pessoas que usam óculos, 15 mulheres (que usam óculos ou não) e 7 homens que usam óculos. O número de pessoas que são homens ou usam óculos é: a)! 75 b)! 68 c)! 56 d)! 46 e)! 35 Resposta: Letra (d) 2.! Uma aldeia indígena foi acometida por um surto de doenças, a qual matou 20% de seus índio. Dentre os índios constatou-se que 95 já haviam contraído malária; 130 verminoses; 25 já haviam contraído malária e verminose e 100 nunca tiveram malária e nem verminose. O número de índios que apenas contraíram as doenças e morreram foi: a)! 300 b)! 200 c)! 150 d)! 100 e)! 40 Resposta: Letra (e) 3.! Num avião encontravam-se 122 passageiros dos quais 96 eram brasileiros, 64 homens, 47 fumantes, 51 homens brasileiros, 25 homens fumantes, 36 brasileiros fumantes e 20 homens brasileiros fumantes. Calcule: a) o número de mulheres brasileiras não fumantes. b) o número de homens fumantes não brasileiros. c) o número de mulheres fumantes. Resposta: a) 29 b) 5 c) 22 4.! Existe um número que somado com dezoito é igual ao triplo desse número somado com seis. O valor desse número é? Resposta: x + 18 = 3x + 6 .: x - 3x = 6 - 18 .: -2x = -12 .: x = -12/-2 .: x = 6 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 1 Lista de Exercícios 1.! Uma sociedade, existem 35 homens (que usam óculos ou não), 18 pessoas que usam óculos, 15 mulheres (que usam óculos ou não) e 7 homens que usam óculos. O número de pessoas que são homens ou usam óculos é: a)! 75 b)! 68 c)! 56 d)! 46 e)! 35 Resposta: Letra (d) 2.! Uma aldeia indígena foi acometida por um surto de doenças, a qual matou 20% de seus índio. Dentre os índios constatou-se que 95 já haviam contraído malária; 130 verminoses; 25 já haviam contraído malária e verminose e 100 nunca tiveram malária e nem verminose. O número de índios que apenas contraíram as doenças e morreram foi: a)! 300 b)! 200 c)! 150 d)! 100 e)! 40 Resposta: Letra (e) 3.! Num avião encontravam-se 122 passageiros dos quais 96 eram brasileiros, 64 homens, 47 fumantes, 51 homens brasileiros, 25 homens fumantes, 36 brasileiros fumantes e 20 homens brasileiros fumantes. Calcule: a) o número de mulheres brasileiras não fumantes. b) o número de homens fumantes não brasileiros. c) o número de mulheres fumantes. Resposta: a) 29 b) 5 c) 22 4.! Existe um número que somado com dezoito é igual ao triplo desse número somado com seis. O valor desse número é? Resposta: x + 18 = 3x + 6 .: x - 3x = 6 - 18 .: -2x = -12 .: x = -12/-2 .: x = 6 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 2 5.! Se 3x - 8 = 1 + 2x, então qual será o valor de x? Resposta: 9 6.! Qual o valor de x que satisfaz a equação 5 x + 6 - 8 x = 8 x - 6 - 5 x a)! x = 2 b)! x = 4 c)! x = 20 d)! x = 0 e)! x = 12 Resposta: Letra (a) 7.! Assinale a alternativa que apresenta as coordenadas do vértice da seguinte função: ! " #$ % &# % ' a)! (-1, 2) b)! (-1, -2) c)! (1, 2) d)! (1, -2) e)! Esta função não tem vértice Resposta: Letra (a) 8.! Qual o valor da função y= 3x! + 10x + 30 quando x é igual a 2? a)! 10 b)! 52 c)! 66 d)! 62 e)! 58 Resposta: Letra (d) 9.! O dobro de um número mais 7 dividido por 2,9 é igual a 10. Que número é esse? Resposta: 11 10.! Um número mais a sua quarta parte é igual 120. Esse número é: a)! 100 b)! 96 c)! 90 d)! 88 e)! 84 Resposta: Letra (b) 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 2 5.! Se 3x - 8 = 1 + 2x, então qual será o valor de x? Resposta: 9 6.! Qual o valor de x que satisfaz a equação 5 x + 6 - 8 x = 8 x - 6 - 5 x a)! x = 2 b)! x = 4 c)! x = 20 d)! x = 0 e)! x = 12 Resposta: Letra (a) 7.! Assinale a alternativa que apresenta as coordenadas do vértice da seguinte função: ! " #$ % &# % ' a)! (-1, 2) b)! (-1, -2) c)! (1, 2) d)! (1, -2) e)! Esta função não tem vértice Resposta: Letra (a) 8.! Qual o valor da função y= 3x! + 10x + 30 quando x é igual a 2? a)! 10 b)! 52 c)! 66 d)! 62 e)! 58 Resposta: Letra (d) 9.! O dobro de um número mais 7 dividido por 2,9 é igual a 10. Que número é esse? Resposta: 11 10.! Um número mais a sua quarta parte é igual 120. Esse número é: a)! 100 b)! 96 c)! 90 d)! 88 e)! 84 Resposta: Letra (b) 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 2 5.! Se 3x - 8 = 1 + 2x, então qual será o valor de x? Resposta: 9 6.! Qual o valor de x que satisfaz a equação 5 x + 6 - 8 x = 8 x - 6 - 5 x a)! x = 2 b)! x = 4 c)! x = 20 d)! x = 0 e)! x = 12 Resposta: Letra (a) 7.! Assinale a alternativa que apresenta as coordenadasdo vértice da seguinte função: ! " #$ % &# % ' a)! (-1, 2) b)! (-1, -2) c)! (1, 2) d)! (1, -2) e)! Esta função não tem vértice Resposta: Letra (a) 8.! Qual o valor da função y= 3x! + 10x + 30 quando x é igual a 2? a)! 10 b)! 52 c)! 66 d)! 62 e)! 58 Resposta: Letra (d) 9.! O dobro de um número mais 7 dividido por 2,9 é igual a 10. Que número é esse? Resposta: 11 10.! Um número mais a sua quarta parte é igual 120. Esse número é: a)! 100 b)! 96 c)! 90 d)! 88 e)! 84 Resposta: Letra (b) 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 2 5.! Se 3x - 8 = 1 + 2x, então qual será o valor de x? Resposta: 9 6.! Qual o valor de x que satisfaz a equação 5 x + 6 - 8 x = 8 x - 6 - 5 x a)! x = 2 b)! x = 4 c)! x = 20 d)! x = 0 e)! x = 12 Resposta: Letra (a) 7.! Assinale a alternativa que apresenta as coordenadas do vértice da seguinte função: ! " #$ % &# % ' a)! (-1, 2) b)! (-1, -2) c)! (1, 2) d)! (1, -2) e)! Esta função não tem vértice Resposta: Letra (a) 8.! Qual o valor da função y= 3x! + 10x + 30 quando x é igual a 2? a)! 10 b)! 52 c)! 66 d)! 62 e)! 58 Resposta: Letra (d) 9.! O dobro de um número mais 7 dividido por 2,9 é igual a 10. Que número é esse? Resposta: 11 10.! Um número mais a sua quarta parte é igual 120. Esse número é: a)! 100 b)! 96 c)! 90 d)! 88 e)! 84 Resposta: Letra (b) 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 2 5.! Se 3x - 8 = 1 + 2x, então qual será o valor de x? Resposta: 9 6.! Qual o valor de x que satisfaz a equação 5 x + 6 - 8 x = 8 x - 6 - 5 x a)! x = 2 b)! x = 4 c)! x = 20 d)! x = 0 e)! x = 12 Resposta: Letra (a) 7.! Assinale a alternativa que apresenta as coordenadas do vértice da seguinte função: ! " #$ % &# % ' a)! (-1, 2) b)! (-1, -2) c)! (1, 2) d)! (1, -2) e)! Esta função não tem vértice Resposta: Letra (a) 8.! Qual o valor da função y= 3x! + 10x + 30 quando x é igual a 2? a)! 10 b)! 52 c)! 66 d)! 62 e)! 58 Resposta: Letra (d) 9.! O dobro de um número mais 7 dividido por 2,9 é igual a 10. Que número é esse? Resposta: 11 10.! Um número mais a sua quarta parte é igual 120. Esse número é: a)! 100 b)! 96 c)! 90 d)! 88 e)! 84 Resposta: Letra (b) 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 2 5.! Se 3x - 8 = 1 + 2x, então qual será o valor de x? Resposta: 9 6.! Qual o valor de x que satisfaz a equação 5 x + 6 - 8 x = 8 x - 6 - 5 x a)! x = 2 b)! x = 4 c)! x = 20 d)! x = 0 e)! x = 12 Resposta: Letra (a) 7.! Assinale a alternativa que apresenta as coordenadas do vértice da seguinte função: ! " #$ % &# % ' a)! (-1, 2) b)! (-1, -2) c)! (1, 2) d)! (1, -2) e)! Esta função não tem vértice Resposta: Letra (a) 8.! Qual o valor da função y= 3x! + 10x + 30 quando x é igual a 2? a)! 10 b)! 52 c)! 66 d)! 62 e)! 58 Resposta: Letra (d) 9.! O dobro de um número mais 7 dividido por 2,9 é igual a 10. Que número é esse? Resposta: 11 10.! Um número mais a sua quarta parte é igual 120. Esse número é: a)! 100 b)! 96 c)! 90 d)! 88 e)! 84 Resposta: Letra (b) 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 3 11.! Qual o número que somado com a sua quarta parte é igual a 200? a)! 40 b)! 80 c)! 120 d)! 160 e)! 200 Resposta: Letra (d) 12.! Determine o domínio da função real ( # " ) * &#: a)! # + ,-.-# / ' b)! # + ,-.-# 0 ' c)! # + ,-.-# " ' d)! # + ,-.-# 1 ' e)! # + ,-.-# 2 ' Resposta: Letra (b) 13.! Determine o domínio da função real ( # " &# % 34 : a)! , * 56 $ b)!, c)! ,7 d)!, * & e)! , * 6 $ Resposta: Letra (b) 14.! Determine o domínio da função real 8 45$89:66 895;8:< : a)! , b)!, * ' c)! , * = d)!, * '>= e)! ,7 Resposta: Letra (d) 15.!Determine o domínio da função real ( # " - 8:6 $85; : Resposta: #- + ,- -#- ? &@ 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 3 11.! Qual o número que somado com a sua quarta parte é igual a 200? a)! 40 b)! 80 c)! 120 d)! 160 e)! 200 Resposta: Letra (d) 12.! Determine o domínio da função real ( # " ) * &#: a)! # + ,-.-# / ' b)! # + ,-.-# 0 ' c)! # + ,-.-# " ' d)! # + ,-.-# 1 ' e)! # + ,-.-# 2 ' Resposta: Letra (b) 13.! Determine o domínio da função real ( # " &# % 34 : a)! , * 56 $ b)!, c)! ,7 d)!, * & e)! , * 6 $ Resposta: Letra (b) 14.! Determine o domínio da função real 8 45$89:66 895;8:< : a)! , b)!, * ' c)! , * = d)!, * '>= e)! ,7 Resposta: Letra (d) 15.!Determine o domínio da função real ( # " - 8:6 $85; : Resposta: #- + ,- -#- ? &@ 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 3 11.! Qual o número que somado com a sua quarta parte é igual a 200? a)! 40 b)! 80 c)! 120 d)! 160 e)! 200 Resposta: Letra (d) 12.! Determine o domínio da função real ( # " ) * &#: a)! # + ,-.-# / ' b)! # + ,-.-# 0 ' c)! # + ,-.-# " ' d)! # + ,-.-# 1 ' e)! # + ,-.-# 2 ' Resposta: Letra (b) 13.! Determine o domínio da função real ( # " &# % 34 : a)! , * 56 $ b)!, c)! ,7 d)!, * & e)! , * 6 $ Resposta: Letra (b) 14.! Determine o domínio da função real 8 45$89:66 895;8:< : a)! , b)!, * ' c)! , * = d)!, * '>= e)! ,7 Resposta: Letra (d) 15.!Determine o domínio da função real ( # " - 8:6 $85; : Resposta: #- + ,- -#- ? &@ 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 3 11.! Qual o número que somado com a sua quarta parte é igual a 200? a)! 40 b)! 80 c)! 120 d)! 160 e)! 200 Resposta: Letra (d) 12.! Determine o domínio da função real ( # " ) * &#: a)! # + ,-.-# / ' b)! # + ,-.-# 0 ' c)! # + ,-.-# " ' d)! # + ,-.-# 1 ' e)! # + ,-.-# 2 ' Resposta: Letra (b) 13.! Determine o domínio da função real ( # " &# % 34 : a)! , * 56 $ b)!, c)! ,7 d)!, * & e)! , * 6 $ Resposta: Letra (b) 14.! Determine o domínio da função real 8 45$89:66 895;8:< : a)! , b)!, * ' c)! , * = d)!, * '>= e)! ,7 Resposta: Letra (d) 15.!Determine o domínio da função real ( # " - 8:6 $85; : Resposta: #- + ,- -#- ? &@ 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 3 11.! Qual o número que somado com a sua quarta parte é igual a 200? a)! 40 b)! 80 c)! 120 d)! 160 e)! 200 Resposta: Letra (d) 12.! Determine o domínio da função real ( # " ) * &#: a)! # + ,-.-# / ' b)! # + ,-.-# 0 ' c)! # + ,-.-# " ' d)! # + ,-.-# 1 ' e)! # + ,-.-# 2 ' Resposta: Letra (b) 13.! Determine o domínio da função real ( # " &# % 34 : a)! , * 56 $ b)!, c)! ,7 d)!, * & e)! , * 6 $ Resposta: Letra (b) 14.! Determine o domínio da função real 8 45$89:66 895;8:< : a)! , b)!, * ' c)! , * = d)!, * '>= e)! ,7 Resposta: Letra (d) 15.!Determine o domínio da função real ( # " - 8:6 $85; : Resposta: #- + ,- -#- ? &@ 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 2 5.! Se 3x - 8 = 1 + 2x, então qual será o valor de x? Resposta: 9 6.! Qual o valor de x que satisfaz a equação 5 x + 6 - 8 x = 8 x - 6 - 5 x a)! x = 2 b)! x = 4 c)! x = 20 d)! x = 0 e)! x = 12 Resposta: Letra (a) 7.! Assinale a alternativa que apresenta as coordenadas do vértice da seguinte função: ! " #$ % &# % ' a)! (-1, 2) b)! (-1, -2) c)! (1, 2) d)! (1, -2) e)! Esta funçãonão tem vértice Resposta: Letra (a) 8.! Qual o valor da função y= 3x! + 10x + 30 quando x é igual a 2? a)! 10 b)! 52 c)! 66 d)! 62 e)! 58 Resposta: Letra (d) 9.! O dobro de um número mais 7 dividido por 2,9 é igual a 10. Que número é esse? Resposta: 11 10.! Um número mais a sua quarta parte é igual 120. Esse número é: a)! 100 b)! 96 c)! 90 d)! 88 e)! 84 Resposta: Letra (b) 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 2 5.! Se 3x - 8 = 1 + 2x, então qual será o valor de x? Resposta: 9 6.! Qual o valor de x que satisfaz a equação 5 x + 6 - 8 x = 8 x - 6 - 5 x a)! x = 2 b)! x = 4 c)! x = 20 d)! x = 0 e)! x = 12 Resposta: Letra (a) 7.! Assinale a alternativa que apresenta as coordenadas do vértice da seguinte função: ! " #$ % &# % ' a)! (-1, 2) b)! (-1, -2) c)! (1, 2) d)! (1, -2) e)! Esta função não tem vértice Resposta: Letra (a) 8.! Qual o valor da função y= 3x! + 10x + 30 quando x é igual a 2? a)! 10 b)! 52 c)! 66 d)! 62 e)! 58 Resposta: Letra (d) 9.! O dobro de um número mais 7 dividido por 2,9 é igual a 10. Que número é esse? Resposta: 11 10.! Um número mais a sua quarta parte é igual 120. Esse número é: a)! 100 b)! 96 c)! 90 d)! 88 e)! 84 Resposta: Letra (b) 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 2 5.! Se 3x - 8 = 1 + 2x, então qual será o valor de x? Resposta: 9 6.! Qual o valor de x que satisfaz a equação 5 x + 6 - 8 x = 8 x - 6 - 5 x a)! x = 2 b)! x = 4 c)! x = 20 d)! x = 0 e)! x = 12 Resposta: Letra (a) 7.! Assinale a alternativa que apresenta as coordenadas do vértice da seguinte função: ! " #$ % &# % ' a)! (-1, 2) b)! (-1, -2) c)! (1, 2) d)! (1, -2) e)! Esta função não tem vértice Resposta: Letra (a) 8.! Qual o valor da função y= 3x! + 10x + 30 quando x é igual a 2? a)! 10 b)! 52 c)! 66 d)! 62 e)! 58 Resposta: Letra (d) 9.! O dobro de um número mais 7 dividido por 2,9 é igual a 10. Que número é esse? Resposta: 11 10.! Um número mais a sua quarta parte é igual 120. Esse número é: a)! 100 b)! 96 c)! 90 d)! 88 e)! 84 Resposta: Letra (b) 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 3 11.! Qual o número que somado com a sua quarta parte é igual a 200? a)! 40 b)! 80 c)! 120 d)! 160 e)! 200 Resposta: Letra (d) 12.! Determine o domínio da função real ( # " ) * &#: a)! # + ,-.-# / ' b)! # + ,-.-# 0 ' c)! # + ,-.-# " ' d)! # + ,-.-# 1 ' e)! # + ,-.-# 2 ' Resposta: Letra (b) 13.! Determine o domínio da função real ( # " &# % 34 : a)! , * 56 $ b)!, c)! ,7 d)!, * & e)! , * 6 $ Resposta: Letra (b) 14.! Determine o domínio da função real 8 45$89:66 895;8:< : a)! , b)!, * ' c)! , * = d)!, * '>= e)! ,7 Resposta: Letra (d) 15.!Determine o domínio da função real ( # " - 8:6 $85; : Resposta: #- + ,- -#- ? &@ 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 3 11.! Qual o número que somado com a sua quarta parte é igual a 200? a)! 40 b)! 80 c)! 120 d)! 160 e)! 200 Resposta: Letra (d) 12.! Determine o domínio da função real ( # " ) * &#: a)! # + ,-.-# / ' b)! # + ,-.-# 0 ' c)! # + ,-.-# " ' d)! # + ,-.-# 1 ' e)! # + ,-.-# 2 ' Resposta: Letra (b) 13.! Determine o domínio da função real ( # " &# % 34 : a)! , * 56 $ b)!, c)! ,7 d)!, * & e)! , * 6 $ Resposta: Letra (b) 14.! Determine o domínio da função real 8 45$89:66 895;8:< : a)! , b)!, * ' c)! , * = d)!, * '>= e)! ,7 Resposta: Letra (d) 15.!Determine o domínio da função real ( # " - 8:6 $85; : Resposta: #- + ,- -#- ? &@ 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 3 11.! Qual o número que somado com a sua quarta parte é igual a 200? a)! 40 b)! 80 c)! 120 d)! 160 e)! 200 Resposta: Letra (d) 12.! Determine o domínio da função real ( # " ) * &#: a)! # + ,-.-# / ' b)! # + ,-.-# 0 ' c)! # + ,-.-# " ' d)! # + ,-.-# 1 ' e)! # + ,-.-# 2 ' Resposta: Letra (b) 13.! Determine o domínio da função real ( # " &# % 34 : a)! , * 56 $ b)!, c)! ,7 d)!, * & e)! , * 6 $ Resposta: Letra (b) 14.! Determine o domínio da função real 8 45$89:66 895;8:< : a)! , b)!, * ' c)! , * = d)!, * '>= e)! ,7 Resposta: Letra (d) 15.!Determine o domínio da função real ( # " - 8:6 $85; : Resposta: #- + ,- -#- ? &@ 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 3 11.! Qual o número que somado com a sua quarta parte é igual a 200? a)! 40 b)! 80 c)! 120 d)! 160 e)! 200 Resposta: Letra (d) 12.! Determine o domínio da função real ( # " ) * &#: a)! # + ,-.-# / ' b)! # + ,-.-# 0 ' c)! # + ,-.-# " ' d)! # + ,-.-# 1 ' e)! # + ,-.-# 2 ' Resposta: Letra (b) 13.! Determine o domínio da função real ( # " &# % 34 : a)! , * 56 $ b)!, c)! ,7 d)!, * & e)! , * 6 $ Resposta: Letra (b) 14.! Determine o domínio da função real 8 45$89:66 895;8:< : a)! , b)!, * ' c)! , * = d)!, * '>= e)! ,7 Resposta: Letra (d) 15.!Determine o domínio da função real ( # " - 8:6 $85; : Resposta: #- + ,- -#- ? &@ 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 3 11.! Qual o número que somado com a sua quarta parte é igual a 200? a)! 40 b)! 80 c)! 120 d)! 160 e)! 200 Resposta: Letra (d) 12.! Determine o domínio da função real ( # " ) * &#: a)! # + ,-.-# / ' b)! # + ,-.-# 0 ' c)! # + ,-.-# " ' d)! # + ,-.-# 1 ' e)! # + ,-.-# 2 ' Resposta: Letra (b) 13.! Determine o domínio da função real ( # " &# % 34 : a)! , * 56 $ b)!, c)! ,7 d)!, * & e)! , * 6 $ Resposta: Letra (b) 14.! Determine o domínio da função real 8 45$89:66 895;8:< : a)! , b)!, * ' c)! , * = d)!, * '>= e)! ,7 Resposta: Letra (d) 15.!Determine o domínio da função real ( # " - 8:6 $85; : Resposta: #- + ,- -#- ? &@ 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 4 16.! Uma loja de bicicletas vendeu 72 bicicletas. O número de bicicletas para homens foi três vezes maior do que o número de bicicletas para mulheres. Se x representa o número de bicicletas para mulheres, apresente equação que melhor representa este problema e a respectiva quantidade de bicicletas masculinas. Resposta: 3x + x = 72 ; 54 bicicletas masculinas 17.! Uma escola de natação cobra de seus alunos uma matrícula de R$ 80,00 mais R$ 100,00 de mensalidade. Determine a função que representa o gasto do aluno(y) em relação aos meses de aula(x). a)! y = 80.x + 100 b)! y = 180.x c)! y = 80 + 100.x d)! y = 1,25.x e)! y= 100 - 80.x Resposta: Letra (c) 18.! Um vendedor ganha R$ 1.200,00 fixo mais R$25,00 por seguro vendido. Determine a função que representa o salário y em relação ao número de seguros vendidos x: a)! y = 1225.x b)! y= 1175.x c)! y= 1200 - 25.x d)! y= 1200 + 25.x e)! y= 25.x Resposta: Letra (d) 19.! O Salário de um funcionário é composto por uma parte fixa, de R$ 500,00, e uma parte variável que depende de suas vendas de certo produto. Para cada produto vendido no mês, ele recebe R$15,00. Assim, a Função que representa seu salário é: a)! f(x) = 500x + 15 b)! f(x) = 15x - 500 c)! f(x) = 500x - 15 d)! f(x) = 15x + 500 e)! f(x) = x + 500 Resposta: Letra (d) 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 4 16.! Umaloja de bicicletas vendeu 72 bicicletas. O número de bicicletas para homens foi três vezes maior do que o número de bicicletas para mulheres. Se x representa o número de bicicletas para mulheres, apresente equação que melhor representa este problema e a respectiva quantidade de bicicletas masculinas. Resposta: 3x + x = 72 ; 54 bicicletas masculinas 17.! Uma escola de natação cobra de seus alunos uma matrícula de R$ 80,00 mais R$ 100,00 de mensalidade. Determine a função que representa o gasto do aluno(y) em relação aos meses de aula(x). a)! y = 80.x + 100 b)! y = 180.x c)! y = 80 + 100.x d)! y = 1,25.x e)! y= 100 - 80.x Resposta: Letra (c) 18.! Um vendedor ganha R$ 1.200,00 fixo mais R$25,00 por seguro vendido. Determine a função que representa o salário y em relação ao número de seguros vendidos x: a)! y = 1225.x b)! y= 1175.x c)! y= 1200 - 25.x d)! y= 1200 + 25.x e)! y= 25.x Resposta: Letra (d) 19.! O Salário de um funcionário é composto por uma parte fixa, de R$ 500,00, e uma parte variável que depende de suas vendas de certo produto. Para cada produto vendido no mês, ele recebe R$15,00. Assim, a Função que representa seu salário é: a)! f(x) = 500x + 15 b)! f(x) = 15x - 500 c)! f(x) = 500x - 15 d)! f(x) = 15x + 500 e)! f(x) = x + 500 Resposta: Letra (d) 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 4 16.! Uma loja de bicicletas vendeu 72 bicicletas. O número de bicicletas para homens foi três vezes maior do que o número de bicicletas para mulheres. Se x representa o número de bicicletas para mulheres, apresente equação que melhor representa este problema e a respectiva quantidade de bicicletas masculinas. Resposta: 3x + x = 72 ; 54 bicicletas masculinas 17.! Uma escola de natação cobra de seus alunos uma matrícula de R$ 80,00 mais R$ 100,00 de mensalidade. Determine a função que representa o gasto do aluno(y) em relação aos meses de aula(x). a)! y = 80.x + 100 b)! y = 180.x c)! y = 80 + 100.x d)! y = 1,25.x e)! y= 100 - 80.x Resposta: Letra (c) 18.! Um vendedor ganha R$ 1.200,00 fixo mais R$25,00 por seguro vendido. Determine a função que representa o salário y em relação ao número de seguros vendidos x: a)! y = 1225.x b)! y= 1175.x c)! y= 1200 - 25.x d)! y= 1200 + 25.x e)! y= 25.x Resposta: Letra (d) 19.! O Salário de um funcionário é composto por uma parte fixa, de R$ 500,00, e uma parte variável que depende de suas vendas de certo produto. Para cada produto vendido no mês, ele recebe R$15,00. Assim, a Função que representa seu salário é: a)! f(x) = 500x + 15 b)! f(x) = 15x - 500 c)! f(x) = 500x - 15 d)! f(x) = 15x + 500 e)! f(x) = x + 500 Resposta: Letra (d) 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 4 16.! Uma loja de bicicletas vendeu 72 bicicletas. O número de bicicletas para homens foi três vezes maior do que o número de bicicletas para mulheres. Se x representa o número de bicicletas para mulheres, apresente equação que melhor representa este problema e a respectiva quantidade de bicicletas masculinas. Resposta: 3x + x = 72 ; 54 bicicletas masculinas 17.! Uma escola de natação cobra de seus alunos uma matrícula de R$ 80,00 mais R$ 100,00 de mensalidade. Determine a função que representa o gasto do aluno(y) em relação aos meses de aula(x). a)! y = 80.x + 100 b)! y = 180.x c)! y = 80 + 100.x d)! y = 1,25.x e)! y= 100 - 80.x Resposta: Letra (c) 18.! Um vendedor ganha R$ 1.200,00 fixo mais R$25,00 por seguro vendido. Determine a função que representa o salário y em relação ao número de seguros vendidos x: a)! y = 1225.x b)! y= 1175.x c)! y= 1200 - 25.x d)! y= 1200 + 25.x e)! y= 25.x Resposta: Letra (d) 19.! O Salário de um funcionário é composto por uma parte fixa, de R$ 500,00, e uma parte variável que depende de suas vendas de certo produto. Para cada produto vendido no mês, ele recebe R$15,00. Assim, a Função que representa seu salário é: a)! f(x) = 500x + 15 b)! f(x) = 15x - 500 c)! f(x) = 500x - 15 d)! f(x) = 15x + 500 e)! f(x) = x + 500 Resposta: Letra (d) 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 5 20.! Calculando os zeros da função quadrática ( # " *#$ * # % =&: a)! Não há zeros reais. b)! 4 e -3 c)! -4 e -3 d)! 4 e 3 e)! -4 e 3 Resposta: Letra (e) 21.! O valor máximo da função ( # " *#$ % &# % &: a)! 2 b)! 3 c)! 4 d)! 5 e)! 6 Resposta: Letra (b) 22.! Calculando os zeros da função quadrática ( # " *#$ % A# * A obtemos: a)! 2 e -2 b)! 2 c)! -2 d)! 0 e)! Não há zeros reais. Resposta: Letra (b) 23.! Na função ( # " #$ * A# % ', calcule as coordenadas do vértice, dizendo se este é ponto de máximo ou de mínimo. a)! (2,-1). Mínimo. b)! (-2,-1). Mínimo. c)! (2,1). Mínimo. d)! (2,-1). Máximo. e)! (2,1). Máximo. Resposta: Letra (a) 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 5 20.! Calculando os zeros da função quadrática ( # " *#$ * # % =&: a)! Não há zeros reais. b)! 4 e -3 c)! -4 e -3 d)! 4 e 3 e)! -4 e 3 Resposta: Letra (e) 21.! O valor máximo da função ( # " *#$ % &# % &: a)! 2 b)! 3 c)! 4 d)! 5 e)! 6 Resposta: Letra (b) 22.! Calculando os zeros da função quadrática ( # " *#$ % A# * A obtemos: a)! 2 e -2 b)! 2 c)! -2 d)! 0 e)! Não há zeros reais. Resposta: Letra (b) 23.! Na função ( # " #$ * A# % ', calcule as coordenadas do vértice, dizendo se este é ponto de máximo ou de mínimo. a)! (2,-1). Mínimo. b)! (-2,-1). Mínimo. c)! (2,1). Mínimo. d)! (2,-1). Máximo. e)! (2,1). Máximo. Resposta: Letra (a) 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 5 20.! Calculando os zeros da função quadrática ( # " *#$ * # % =&: a)! Não há zeros reais. b)! 4 e -3 c)! -4 e -3 d)! 4 e 3 e)! -4 e 3 Resposta: Letra (e) 21.! O valor máximo da função ( # " *#$ % &# % &: a)! 2 b)! 3 c)! 4 d)! 5 e)! 6 Resposta: Letra (b) 22.! Calculando os zeros da função quadrática ( # " *#$ % A# * A obtemos: a)! 2 e -2 b)! 2 c)! -2 d)! 0 e)! Não há zeros reais. Resposta: Letra (b) 23.! Na função ( # " #$ * A# % ', calcule as coordenadas do vértice, dizendo se este é ponto de máximo ou de mínimo. a)! (2,-1). Mínimo. b)! (-2,-1). Mínimo. c)! (2,1). Mínimo. d)! (2,-1). Máximo. e)! (2,1). Máximo. Resposta: Letra (a) 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 5 20.! Calculando os zeros da função quadrática ( # " *#$ * # % =&: a)! Não há zeros reais. b)! 4 e -3 c)! -4 e -3 d)! 4 e 3 e)! -4 e 3 Resposta: Letra (e) 21.! O valor máximo da função ( # " *#$ % &# % &: a)! 2 b)! 3 c)! 4 d)! 5 e)! 6 Resposta: Letra (b) 22.! Calculando os zeros da função quadrática ( # " *#$ % A# * A obtemos: a)! 2 e -2 b)! 2 c)! -2 d)! 0 e)! Não há zeros reais. Resposta: Letra (b) 23.! Na função ( # " #$ * A# % ', calcule as coordenadas do vértice, dizendo se este é ponto de máximo ou de mínimo. a)! (2,-1). Mínimo. b)! (-2,-1). Mínimo. c)! (2,1). Mínimo. d)! (2,-1). Máximo. e)! (2,1). Máximo. Resposta: Letra (a) 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 6 24.!Do meu salário no valor de R$ 1.500,00 tive um desconto total de R$ 540,00. Este desconto equivale a quantos por cento do meu salário? a)! 20 %. b)! 26 %. c)! 30 %. d)! 36 %. e)! 40 %. Resposta: Letra (d) 25.! Na compra de um aparelho obtive desconto de 20% por ter feito o pagamento à vista. Se pagueiR$ 200,00 reais pelo aparelho, qual era seu o preço original? a)! R$ 215,00 b)! R$ 220,00 c)! R$ 240,00 d)! R$ 250,00 e)! R$ 300,00 Resposta: Letra (d) 26.! Um objeto cujo valor de venda é R$ 300,00 foi adquirido com um desconto de 20% . A pessoa que adquiriu esse objeto pagou a quantia , em reais , de : a)! 240 b)! 220 c)! 200 d)! 180 e)! 160 Resposta: Letra (a) 27.! O profissional de cozinha recebe R$ 800,00 por 16 dias de trabalho. Quanto receberá caso trabalhe 30 dias? Resposta: R$ 1.500,00 28.!Ana comprou uma quantidade de ração suficiente para 3 gatos se alimentarem durante 10 dias. Se fossem 5 gatos , a quantidade de ração daria para quantos dias? a)! 9 dias b)! 8 dias c)! 7 dias d)! 6 dias e)! 5 dias Resposta: Letra (d) 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 6 24.!Do meu salário no valor de R$ 1.500,00 tive um desconto total de R$ 540,00. Este desconto equivale a quantos por cento do meu salário? a)! 20 %. b)! 26 %. c)! 30 %. d)! 36 %. e)! 40 %. Resposta: Letra (d) 25.! Na compra de um aparelho obtive desconto de 20% por ter feito o pagamento à vista. Se paguei R$ 200,00 reais pelo aparelho, qual era seu o preço original? a)! R$ 215,00 b)! R$ 220,00 c)! R$ 240,00 d)! R$ 250,00 e)! R$ 300,00 Resposta: Letra (d) 26.! Um objeto cujo valor de venda é R$ 300,00 foi adquirido com um desconto de 20% . A pessoa que adquiriu esse objeto pagou a quantia , em reais , de : a)! 240 b)! 220 c)! 200 d)! 180 e)! 160 Resposta: Letra (a) 27.! O profissional de cozinha recebe R$ 800,00 por 16 dias de trabalho. Quanto receberá caso trabalhe 30 dias? Resposta: R$ 1.500,00 28.!Ana comprou uma quantidade de ração suficiente para 3 gatos se alimentarem durante 10 dias. Se fossem 5 gatos , a quantidade de ração daria para quantos dias? a)! 9 dias b)! 8 dias c)! 7 dias d)! 6 dias e)! 5 dias Resposta: Letra (d) 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 6 24.!Do meu salário no valor de R$ 1.500,00 tive um desconto total de R$ 540,00. Este desconto equivale a quantos por cento do meu salário? a)! 20 %. b)! 26 %. c)! 30 %. d)! 36 %. e)! 40 %. Resposta: Letra (d) 25.! Na compra de um aparelho obtive desconto de 20% por ter feito o pagamento à vista. Se paguei R$ 200,00 reais pelo aparelho, qual era seu o preço original? a)! R$ 215,00 b)! R$ 220,00 c)! R$ 240,00 d)! R$ 250,00 e)! R$ 300,00 Resposta: Letra (d) 26.! Um objeto cujo valor de venda é R$ 300,00 foi adquirido com um desconto de 20% . A pessoa que adquiriu esse objeto pagou a quantia , em reais , de : a)! 240 b)! 220 c)! 200 d)! 180 e)! 160 Resposta: Letra (a) 27.! O profissional de cozinha recebe R$ 800,00 por 16 dias de trabalho. Quanto receberá caso trabalhe 30 dias? Resposta: R$ 1.500,00 28.!Ana comprou uma quantidade de ração suficiente para 3 gatos se alimentarem durante 10 dias. Se fossem 5 gatos , a quantidade de ração daria para quantos dias? a)! 9 dias b)! 8 dias c)! 7 dias d)! 6 dias e)! 5 dias Resposta: Letra (d) 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 6 24.!Do meu salário no valor de R$ 1.500,00 tive um desconto total de R$ 540,00. Este desconto equivale a quantos por cento do meu salário? a)! 20 %. b)! 26 %. c)! 30 %. d)! 36 %. e)! 40 %. Resposta: Letra (d) 25.! Na compra de um aparelho obtive desconto de 20% por ter feito o pagamento à vista. Se paguei R$ 200,00 reais pelo aparelho, qual era seu o preço original? a)! R$ 215,00 b)! R$ 220,00 c)! R$ 240,00 d)! R$ 250,00 e)! R$ 300,00 Resposta: Letra (d) 26.! Um objeto cujo valor de venda é R$ 300,00 foi adquirido com um desconto de 20% . A pessoa que adquiriu esse objeto pagou a quantia , em reais , de : a)! 240 b)! 220 c)! 200 d)! 180 e)! 160 Resposta: Letra (a) 27.! O profissional de cozinha recebe R$ 800,00 por 16 dias de trabalho. Quanto receberá caso trabalhe 30 dias? Resposta: R$ 1.500,00 28.!Ana comprou uma quantidade de ração suficiente para 3 gatos se alimentarem durante 10 dias. Se fossem 5 gatos , a quantidade de ração daria para quantos dias? a)! 9 dias b)! 8 dias c)! 7 dias d)! 6 dias e)! 5 dias Resposta: Letra (d) 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 6 24.!Do meu salário no valor de R$ 1.500,00 tive um desconto total de R$ 540,00. Este desconto equivale a quantos por cento do meu salário? a)! 20 %. b)! 26 %. c)! 30 %. d)! 36 %. e)! 40 %. Resposta: Letra (d) 25.! Na compra de um aparelho obtive desconto de 20% por ter feito o pagamento à vista. Se paguei R$ 200,00 reais pelo aparelho, qual era seu o preço original? a)! R$ 215,00 b)! R$ 220,00 c)! R$ 240,00 d)! R$ 250,00 e)! R$ 300,00 Resposta: Letra (d) 26.! Um objeto cujo valor de venda é R$ 300,00 foi adquirido com um desconto de 20% . A pessoa que adquiriu esse objeto pagou a quantia , em reais , de : a)! 240 b)! 220 c)! 200 d)! 180 e)! 160 Resposta: Letra (a) 27.! O profissional de cozinha recebe R$ 800,00 por 16 dias de trabalho. Quanto receberá caso trabalhe 30 dias? Resposta: R$ 1.500,00 28.!Ana comprou uma quantidade de ração suficiente para 3 gatos se alimentarem durante 10 dias. Se fossem 5 gatos , a quantidade de ração daria para quantos dias? a)! 9 dias b)! 8 dias c)! 7 dias d)! 6 dias e)! 5 dias Resposta: Letra (d) 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 7 29.!Maria foi almoçar com sua família em um restaurante “self servisse”. Sabendo que seu prato pesou 400g e custou R$ 18,00. Quanto pagará, apenas pelo alimento, tendo almoçado ela e seus dois filhos, que consumiram 400g, 350g e 500g, respectivamente? a)! R$ 62,50 b)! R$ 56,25 c)! R$ 65,20 d)! R$ 52,60 e)! R$ 50,62 Resposta: Letra (b) 30.!Três operários levam 10 dias para construir uma cerca com 3m de altura. Trabalhando 5 operários e aumentando a altura para 6m, qual será o tempo necessário para completar essa mesma cerca? a)! 12 b)! 9 c)! 10 d)! 13 e)! 11 Resposta: Letra (a) 31.!Duas costureiras trabalhando 3 dias, 8 horas por dia, produzem 10 vestidos. Se 3 costureiras trabalharem por 5 dias, quantas horas ela precisarão trabalhar por dia para produzirem 25 vestidos? a)! 5 horas. b)! 6 horas. c)! 7 horas. d)! 8 horas. e)! 9 horas. Resposta: Letra (d) 32.!O preço (P) a ser cobrado em um estacionamento em função do número de horas de permanência (h) segue a formula P = 10,00 + 0,50. h. Determine quanto vai ser pago por um usuário que deixa o carro estacionado por um período de 10 horas. a)! 15,00 b)! 10,50 c)! 60,00 d)! 10,00 e)! 5,00 Resposta: Letra (a) ||| FIM ||| 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 7 29.!Maria foi almoçar com sua família em um restaurante “self servisse”. Sabendo que seu prato pesou 400g e custou R$ 18,00. Quanto pagará, apenas pelo alimento, tendo almoçado ela e seus dois filhos, que consumiram 400g, 350g e 500g, respectivamente? a)! R$ 62,50 b)! R$ 56,25 c)! R$ 65,20 d)! R$ 52,60 e)! R$ 50,62 Resposta: Letra (b) 30.!Três operários levam 10 dias para construir uma cerca com 3m de altura. Trabalhando 5 operários e aumentando a altura para 6m, qual será o tempo necessário para completar essa mesma cerca? a)! 12 b)! 9 c)! 10 d)! 13 e)! 11 Resposta: Letra (a) 31.!Duas costureiras trabalhando 3 dias, 8 horas por dia, produzem 10 vestidos. Se 3 costureiras trabalharem por 5 dias, quantas horas ela precisarão trabalhar por dia para produzirem 25 vestidos? a)! 5 horas.b)! 6 horas. c)! 7 horas. d)! 8 horas. e)! 9 horas. Resposta: Letra (d) 32.!O preço (P) a ser cobrado em um estacionamento em função do número de horas de permanência (h) segue a formula P = 10,00 + 0,50. h. Determine quanto vai ser pago por um usuário que deixa o carro estacionado por um período de 10 horas. a)! 15,00 b)! 10,50 c)! 60,00 d)! 10,00 e)! 5,00 Resposta: Letra (a) ||| FIM ||| 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 7 29.!Maria foi almoçar com sua família em um restaurante “self servisse”. Sabendo que seu prato pesou 400g e custou R$ 18,00. Quanto pagará, apenas pelo alimento, tendo almoçado ela e seus dois filhos, que consumiram 400g, 350g e 500g, respectivamente? a)! R$ 62,50 b)! R$ 56,25 c)! R$ 65,20 d)! R$ 52,60 e)! R$ 50,62 Resposta: Letra (b) 30.!Três operários levam 10 dias para construir uma cerca com 3m de altura. Trabalhando 5 operários e aumentando a altura para 6m, qual será o tempo necessário para completar essa mesma cerca? a)! 12 b)! 9 c)! 10 d)! 13 e)! 11 Resposta: Letra (a) 31.!Duas costureiras trabalhando 3 dias, 8 horas por dia, produzem 10 vestidos. Se 3 costureiras trabalharem por 5 dias, quantas horas ela precisarão trabalhar por dia para produzirem 25 vestidos? a)! 5 horas. b)! 6 horas. c)! 7 horas. d)! 8 horas. e)! 9 horas. Resposta: Letra (d) 32.!O preço (P) a ser cobrado em um estacionamento em função do número de horas de permanência (h) segue a formula P = 10,00 + 0,50. h. Determine quanto vai ser pago por um usuário que deixa o carro estacionado por um período de 10 horas. a)! 15,00 b)! 10,50 c)! 60,00 d)! 10,00 e)! 5,00 Resposta: Letra (a) ||| FIM ||| 3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 7 29.!Maria foi almoçar com sua família em um restaurante “self servisse”. Sabendo que seu prato pesou 400g e custou R$ 18,00. Quanto pagará, apenas pelo alimento, tendo almoçado ela e seus dois filhos, que consumiram 400g, 350g e 500g, respectivamente? a)! R$ 62,50 b)! R$ 56,25 c)! R$ 65,20 d)! R$ 52,60 e)! R$ 50,62 Resposta: Letra (b) 30.!Três operários levam 10 dias para construir uma cerca com 3m de altura. Trabalhando 5 operários e aumentando a altura para 6m, qual será o tempo necessário para completar essa mesma cerca? a)! 12 b)! 9 c)! 10 d)! 13 e)! 11 Resposta: Letra (a) 31.!Duas costureiras trabalhando 3 dias, 8 horas por dia, produzem 10 vestidos. Se 3 costureiras trabalharem por 5 dias, quantas horas ela precisarão trabalhar por dia para produzirem 25 vestidos? a)! 5 horas. b)! 6 horas. c)! 7 horas. d)! 8 horas. e)! 9 horas. Resposta: Letra (d) 32.!O preço (P) a ser cobrado em um estacionamento em função do número de horas de permanência (h) segue a formula P = 10,00 + 0,50. h. Determine quanto vai ser pago por um usuário que deixa o carro estacionado por um período de 10 horas. a)! 15,00 b)! 10,50 c)! 60,00 d)! 10,00 e)! 5,00 Resposta: Letra (a) ||| FIM ||| Respostas: 1. D 2. E 3. a) 29 ; b) 5 ; c) 22 4. x + 18 = 3.x + 6 x - 3.x = 6 - 18 -2.x = -12 x = -12 / -2 x = 6 5. 9 6. A 7. A 8. D 9. 11 10. B 11. D 12. B 13. B 14. D 15. { x Є R | x ≠ 2 } 16. 3.x + x = 72 54 bicicletas masculinas 17. C 18. D 19. D 20. E 21. B 22. B 23. A 24. D 25. D 26. A 27. R$ 1.500,00 28. D 29. B 30. A 31. D 32. A
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