AV APRENDIZADO TOPICOS ESPECIAIS 3

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CAMYLLA RIBEIRO ROCHA201307398561       PARANGABA Voltar  
 
    TÓPICOS ESPECIAIS EM ADMINISTRAÇÃO
Simulado: GST0225_SM_201307398561 V.1 
Aluno(a): CAMYLLA RIBEIRO ROCHA Matrícula: 201307398561
Desempenho: 0,4 de 0,5 Data: 15/05/2017 17:52:00 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201307502178) Pontos: 0,1  / 0,1
Para que o conhecimento esteja em constante processo de difusão é necessário que seja transferido do local
onde foi criado para outras organizações que continuem a desenvolvê­lo continuamente e o apliquem de forma
a gerar inovação. O processo de transferência do conhecimento, segundo Bonaccorsi e Piccaluga possui quatro
dimensões:
  tempo gasto no processo, apropriação do conhecimento, implicitabilidade do conhecimento e
universalidade do conhecimento.
tempo gasto no processo, justificação de conceitos, implicitabilidade do conhecimento e universalidade
do conhecimento.
tempo gasto no processo, apropriação do conhecimento, implicitabilidade do conhecimento e
construções de arquétipos.
tempo gasto no processo, apropriação do conhecimento, cumplicidade do conhecimento e universalidade
do conhecimento implícito.
tempo gasto no processo, justificação de conceitos, implicitabilidade do conhecimento e universalidade
do conhecimento tácito.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 
  2a Questão (Ref.: 201307502174) Pontos: 0,1  / 0,1
Segundo Nonaka & Takeuchi, qual a importância da formação de um arquétipo em um processo de criação do
conhecimento organizacional?
O ciclo de criação é fechado, sendo instaurado o caos.
Com o novo modelo, pode­se gerar o novo arquétipo.
  É iniciado um novo ciclo de criação que se expande horizontal e verticalmente na organização.
O ciclo de criação é aberto e restrito, por isso o caos nunca se instaura.
Um novo protótipo foi gerado.
 Gabarito Comentado.
 
  3a Questão (Ref.: 201307502176) Pontos: 0,1  / 0,1
No processo de criação do conhecimento a organização tem a função de fornecer o contexto apropriado para
facilitar as atividades em grupo e também o acúmulo de conhecimento no âmbito individual. Quais as condições
que promovem a criação da espiral do conhecimento ?
  intenção, autonomia, flutuação, caos criativo, redundância e variedade de requisitos
intenção, autonomia, caos criativo, variedade de requisitos e compartilhamento do dos ativos intangíveis
intenção, dedicação e difusão interativa do conhecimento
intenção, autonomia, flutuação, redundância de ordens por parte do gestor e variedade de requisitos
intenção, dedicação, difusão interativa, caos criativo e redundância de requisitos
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 
  4a Questão (Ref.: 201307502182) Pontos: 0,1  / 0,1
No processo de criação do conhecimento, a organização tem a função de fornecer a ambiência apropriada para
facilitar as atividades em grupo e também o acúmulo do conhecimento individual. Neste contexto, para Nonaka
& Takeuchi, o desenvolvimento da espiral do conhecimento precisa de cinco condições básicas:
Intenção, Esforço, Variedade, Estudo, Flutuação
  Intenção, Autonomia, Flutuação, Caos Criativo, Variedade
Intenção, Inteligência, Variedade, Esforço, Flutuação
Estudo, Esforço, Caos Criativo, Perseverança, Flutuação
Estudo, Intenção, Inteligência, Esforço e Perseverança
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 
  5a Questão (Ref.: 201307502035) Pontos: 0,0  / 0,1
A inovação é imprescindível para o crescimento das organizações e para seu diferencial competitivo, vários tem
sido os modelos propostos para desenvolvê­la ou criar um ambiente organizacional inovador. São exemplos
destes modelos:
Automatizado e difundido
Linear e difusor
  Difusor e interativo
  Linear e interativo
Autônomo e interativo
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.